刑法學(xué)

內(nèi)容概要

刑法學(xué)是以刑法為研究對象的知識體系和理論體系，是法學(xué)的一個部門。作為知識體系，刑法學(xué)是刑法解釋學(xué)，因而與刑法特別是刑法典有著密切的聯(lián)系，刑法學(xué)體系與刑法典體系有許多契合之處，最為突出的表現(xiàn)是，刑法區(qū)分為刑法總則與分則，刑法學(xué)區(qū)分為總論與分論(或稱罪刑各論)。作為理論體系，刑法學(xué)體系區(qū)別于刑法典體系，不是刑法典體系的簡單摹本，刑法學(xué)體系按照自身的理論邏輯展開。    基于不同的視角，不同的學(xué)者有著各自不同的刑法學(xué)體系。本書采用的是最為簡明的體系，即在刑法總論與分論區(qū)分的基礎(chǔ)上，進一步將刑法總論區(qū)分為緒論、犯罪論、刑罰論三大部分。刑法分論除緒論一章研究刑法分則的一般性問題外，其他各章與刑法分則的各章一致。    刑法學(xué)的內(nèi)容十分豐富，而且，隨著我國刑事立法與司法實踐的不斷發(fā)展，其內(nèi)容正越來越豐富。目前，各類刑法學(xué)教科書的篇幅越來越大，也在某種意義和一定程度上說明了這一點。雖然本教材的篇幅給了我們很大的壓力，但是我們以科學(xué)性、理論性、實踐性和系統(tǒng)性為基本目標，希望在勾勒出刑法學(xué)理論框架的基礎(chǔ)上集知識性、理論性于一體，既為課堂講授留下空間，又不遺漏法學(xué)本科生應(yīng)當掌握的基本內(nèi)容。具體方法是，在高度抽象的基礎(chǔ)上，將刑法學(xué)的基本概念；基本原理、基本知識具體化，提綱挈領(lǐng)，簡明扼要，力求基本概念明確、基本原理科學(xué)、基本知識系統(tǒng)，在科學(xué)性的基礎(chǔ)上突出可讀性，在理論性基礎(chǔ)上突出可操作性，在準確性基礎(chǔ)上適當?shù)赝ㄋ谆?，在系統(tǒng)性的基礎(chǔ)上突出重點與難點，以適應(yīng)和滿足刑法學(xué)本科教學(xué)以及國家統(tǒng)一司法考試的基本需要。

作者簡介

曲新久，中國政法大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師，兼任中國政法大學(xué)刑事司法學(xué)院院長，代表作《刑法的精神與范疇》、《刑事政策的權(quán)力分析》等。

書籍目錄

前言刑法總論  第一章　刑法緒論  第二章　犯罪與犯罪構(gòu)成  第三章　正當化事由  第四章　未完成罪  第五章　共同犯罪  第六章　罪數(shù)  第七章　刑罰概說  第八章　刑罰的體系  第九章　刑罰的裁量  第十章　刑罰的執(zhí)行與消滅刑法分論  第十一章　刑法分論緒論  第十二章　危害國家安全罪  第十三章　危害公共安全罪  第十四章　破壞社會主義市場經(jīng)濟秩序罪  第十五章　侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪  第十六章　侵犯財產(chǎn)罪  第十七章　妨害社會管理秩序罪  第十八章　危害國防利益罪  第十九章　貪污賄賂罪  第二十章　瀆職罪  第二十一章　軍人違反職責(zé)罪參考書目

編輯推薦

本教材力求適應(yīng)高等法學(xué)教育教學(xué)改革的新要求。當前的法學(xué)教育，在教學(xué)目標上，重視由知識傳授向能力培養(yǎng)轉(zhuǎn)變；在教學(xué)方法上，逐步由傳統(tǒng)課堂講授向案例教學(xué)、實踐教學(xué)等靈活多樣的教學(xué)方式轉(zhuǎn)變；在教學(xué)手段上，盡量利用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段提高教學(xué)水平；教學(xué)模式由過去單一的課堂教學(xué)為中心轉(zhuǎn)變?yōu)檎n內(nèi)與課外相結(jié)合、學(xué)生主體、師生互動的全方位學(xué)習(xí)模式。本教材正是適應(yīng)法學(xué)教育的這些新趨勢編寫的。內(nèi)容分為刑法總論和刑法分論兩部分。

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