中國憲法教程

內(nèi)容概要

為了適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和實施依法治國方略對法律人才的需要，全面提高法律人才的素質(zhì)，我們根據(jù)司法學(xué)校新制定的教學(xué)方案，對原來教材分別作了審定和重新修訂。    這批教材的突出特點是應(yīng)用性強。著眼于培養(yǎng)應(yīng)用型的法律人才，注重培養(yǎng)學(xué)生的實際工作能力，以中國現(xiàn)行法律為主，結(jié)合司法實踐中的問題，本著理論聯(lián)系實際的原則，力求系統(tǒng)、準(zhǔn)確地介紹法學(xué)各門學(xué)科的基本理論、基本知識，適合于司法學(xué)校的教學(xué)特點。

作者簡介

廉希圣，男，1932年生，博士生導(dǎo)師，現(xiàn)任中國憲法學(xué)會顧問，北京市憲法學(xué)會代會長，海峽兩岸關(guān)系研究中心研究員，司法部“法治建設(shè)與法學(xué)理論研究部級科研項目專家咨詢委員會”委員，北京師范大學(xué)學(xué)年講座教授，北京市人大常委會法制建設(shè)顧問與法律顧問等。享受國務(wù)院政府特

書籍目錄

導(dǎo)言第一章 憲法　第一節(jié) 憲法的概念的本質(zhì)　第二節(jié) 憲法結(jié)構(gòu)和憲法規(guī)范　第三節(jié) 憲法的分類　第四節(jié) 憲法的基本原則　第五節(jié) 憲法的作用　第六節(jié) 憲法實施的監(jiān)督與違憲審查第二章 憲法的歷史發(fā)展　第一節(jié) 近代憲法的產(chǎn)生和發(fā)展　第二節(jié) 舊中國憲法的產(chǎn)生和發(fā)展　第三節(jié) 新中國憲法的產(chǎn)生和發(fā)展　第四節(jié) 憲法的發(fā)展趨勢第三章 國家性質(zhì)　第一節(jié) 國家性質(zhì)概述　第二節(jié) 人民民主專政制度　第三節(jié) 中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度　第四節(jié) 中國人民政治協(xié)商會議第四章 國家政權(quán)組織形式　第一節(jié) 政權(quán)組織形式的概述　第二節(jié) 人民代表大會制度　第三節(jié) 先舉制度第五章 國家結(jié)構(gòu)形式　第一節(jié) 國家結(jié)構(gòu)形式概述　第二節(jié) 行政區(qū)劃　第三節(jié) 民族區(qū)域自治制度　第四節(jié) 特別行政區(qū)制度第六章 我國社會主義初級階段的經(jīng)濟制度　第一節(jié) 社會主義公有制是我國經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)　第二節(jié) 我國非公有制經(jīng)濟形式　第三節(jié) 保護社會主義的公共財產(chǎn)和公民個人的合法財產(chǎn)　第四節(jié) 發(fā)展國民經(jīng)濟的指導(dǎo)方針第七章 精神文明建設(shè)　第一節(jié) 精神文明概述　第二節(jié) 我國精神文明建設(shè)第八章 公民的基本權(quán)利和義務(wù)　第一節(jié) 公民的基本權(quán)利和義務(wù)概述　第二節(jié) 公民基本權(quán)利和義務(wù)的歷史發(fā)展　第三節(jié) 我國公民的基本權(quán)利和義務(wù)第九章 國家機構(gòu)　第一節(jié) 國家機構(gòu)概述　第二節(jié) 國家權(quán)力機關(guān)　第三節(jié) 國家主席　第四節(jié) 國家行政機關(guān)　第五節(jié) 國家軍事機關(guān)　第六節(jié) 國家審判機關(guān)和檢察機關(guān)　第七節(jié) 民族自治地方的自治機關(guān)　第八節(jié) 特別行政區(qū)的國家機關(guān)第十章 基層群眾性自治組織　第一節(jié) 基層群眾性自治組織　第二節(jié) 居民委員會　第三節(jié) 村民委員會第十一章 國家標(biāo)志　第一節(jié) 國旗　第二節(jié) 國徽　第三節(jié) 國歌　第四節(jié) 首都

章節(jié)摘錄

第一章 憲法教學(xué)目的通過本章的學(xué)習(xí)，了解馬克思主義關(guān)于憲法學(xué)的基本理論，掌握憲法的概念、本質(zhì)、分類、作用和憲法規(guī)范的特點等基礎(chǔ)知識，理解憲法原則、憲法制度的基本內(nèi)容，并要求理論聯(lián)系實際，分析思考憲法制度的現(xiàn)狀及其完善等問題。第一節(jié) 憲法的概念的本質(zhì)法作為一種社會規(guī)范，是由一系列具體的法律規(guī)范構(gòu)成的，其特點表現(xiàn)為，它們都是掌握了國家政權(quán)的階級通過一定的立法程序制定或者認(rèn)可的，并且由國家強制力保障執(zhí)行的各種行為規(guī)范的總和。這些行為規(guī)范都是法的具體存在的形式，比如我國最高國家權(quán)力機關(guān)制定的法律，最高國家行政機關(guān)頒布的行政法規(guī)，某些地方國家權(quán)力機關(guān)制定的地方性法規(guī)以及民族自治機關(guān)制定的自治條例、單行條例等，都是法的表現(xiàn)形式。憲法也是法的表現(xiàn)形式之一，同樣具有法的本質(zhì)屬性。這就告訴我們，憲法既不是一種道德規(guī)范，也不是一種宣言或聲明，而是具有約束力和強制力的法律規(guī)范。明確這一點，是理解憲法概念的前提，也是保障憲法實施的依據(jù)。憲法雖是法律的一種，但由于它調(diào)整的對象不同，在法律體系中的地位不同，因此憲法又不同于普通法律，其特點可作以下分析。一、憲法是國家的根本法“憲法”這個用語，我們經(jīng)常可在我國古代典籍中看到。比如《尚書》中說的“監(jiān)于先王成憲，其永無愆”；《國語》中說的“賞善罰奸，國之憲法”；《漢書》中也提到，“作憲垂法，為無窮之規(guī)”。這里所說的“憲”或“憲法”，都是指典章、制度等行為規(guī)范，實際上“憲”和“法”是同義語，而且大多含有刑法的意思，因此都屬于普通法律，都不是近代意義上的憲法。

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