橋梁-實用漢語中級教程（上）

內(nèi)容概要

　　《北語對外漢語精版教材·橋梁：實用漢語中級教程（上）（第3版）》從主課文的選篇、副課文的匹配，到練習(xí)題的設(shè)計，都是以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的交際能力為目標(biāo)，結(jié)合功能、文化項目，圍繞教育、職業(yè)、婚姻家庭、經(jīng)濟、法律、道德、文化、交通、健康、環(huán)境等10個題材范圍進行編寫的。
　　本教材的構(gòu)思、總體框架設(shè)計，吸取了功能教學(xué)法圓周式安排教學(xué)內(nèi)容的精神，但在編寫過程中，考慮到教材整體的縱橫關(guān)系和難易程度，根據(jù)學(xué)習(xí)者需求和教學(xué)實際，有的題材循環(huán)了兩次，有的循環(huán)了三次（小循環(huán)四到五次）。

書籍目錄

1 我的“希望工程”
2 差不多先生傳
3 我記憶中的兩個女孩
4 醉人的春夜
5 眼光
6 吸煙者的煩惱
7 第一次轉(zhuǎn)機
8 廣告與顧客
9 李群求職記
10 寫在助殘日之前
11 熱愛綠色
12 買彩票
13 我的博客家園
14 開車與人生
15 在那遙遠的地方
詞語總表

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   我記憶中的兩個女孩 課文 有兩個女孩我很難忘記：一個，她愛我，我不愛她；另一個，我愛她，她卻不愛我。 前者是一個湖南女孩，我大學(xué)時的同班同學(xué)，她長得一般，又不太愛說話，所以我很少注意到她。沒想到大學(xué)三年級的一天，她找到了我，把一封信往我手里一塞，做賊似地逃走了。打開一看，我全明白了。我當(dāng)時只覺得她好笑，因為在我的記憶里，從來沒有過她的位置。 第二天課間，我把那封信還給了她。直到下課，她也沒有抬起頭。從此，每當(dāng)見到我，她總是低著頭，靜靜地走過。 那學(xué)期末，我得了一場病，在醫(yī)院一住就是一個多月，正當(dāng)我為即將到來的期末考試著急時，沒想到她來看我了，還帶來了我最愛吃的梨，我真不好意思。她邊削梨邊說：“我不怨你，感情上的事不能勉強……你安心養(yǎng)病吧，五門課的筆記我全幫你補了。”憑著她那清晰的筆記，我順利通過了考試。 畢業(yè)后，我到了江蘇，她到了湖南，她常常給我來信，對我十分關(guān)心。后來，她談了戀愛，結(jié)了婚。但我們?nèi)匀皇呛芎玫呐笥眩瑫挪粩唷?后來，我雖然也接觸過一些女孩，但始終沒有一個合我心意的。工作三年后，我考上了研究生。就在上研究生的第二年，我遇到了一個化學(xué)系的女孩兒。這一次我的感情徹底失去控制了。那是個蘇州女孩，有著一雙明亮的大眼睛，一口白白的牙齒；她的衣服雖不算是時髦，可總是很得體。和你講話時，她總是含笑地看著你，顯得很美。她和我的老鄉(xiāng)住同一宿舍，我每天都去找老鄉(xiāng)，這當(dāng)然只是借口。哪一天不見到她，我就覺得好像丟了些什么。這種狀況一直持續(xù)了半年。終于有一天我再也忍不住了。我找到了她，故意裝出無所謂的樣子說，我最近看了一本小說，很感動。她問是本什么樣的書，我說是一個愛情悲劇”：一對男女互相喜歡，但由于都不好意思表白，最后還是留下了遺憾。我接著問她：“你有沒有愛上誰而不好意思說呢？”她的臉一下子紅了，輕聲說：“有?！薄澳悄憔驮摳嬖V他。他是哪兒的？”我著急地問?！熬驮谀銈兡亲鶚?。”我十分激動：“哪一層？”“第三層?！薄澳膫€房間？”我的聲音有些顫抖?！?12?！蔽液孟裢蝗槐蝗送七M了冰水中——我在301。以后又談了些什么，我記不得了。只記得走出她的宿舍時，腳下發(fā)軟……那夜我總覺得明天太陽再也不會出來了。我有些恨她。 一個星期過去了，我仍然沒能從痛苦中解脫出來。一天吃過晚飯，我來到校園里的湖邊，一個人慢慢地走著。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個女孩坐在湖邊的椅子上，頭伏在膝蓋上，分明是在哭。我走了過去，想安慰那個女孩一下，沒想到竟是她。“怎么了？”我問。她大哭起來，等平靜下來，她告訴我：那天我倆談話后，她終于向312那位男士表白了，可沒想到312那位男士說他心中早已有了偶像。

編輯推薦

《北語對外漢語精版教材?橋梁:實用漢語中級教程(上)(第3版)(套裝共2冊)》中每篇課文所設(shè)計的交際訓(xùn)練，都是從示例、提示的作用出發(fā)，以期引發(fā)學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實生活進行活用，從而順利地到達自由交際的彼岸。

圖書封面

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