對外漢語教材理論與實(shí)踐探索

內(nèi)容概要

　　《對外漢語教材理論與實(shí)踐探索》是一部以對外漢語教材為研究對象的學(xué)術(shù)著作。全書共分9章（含一緒論），從不同角度論述了對外漢語教材的發(fā)展歷程、研究方法、研究成果、編寫與使用等相關(guān)問題?！　”緯淖x者對象包括漢語國際教育專業(yè)的研究生、從事漢語國際教育工作的教師、研究漢語教材的專家，以及對漢語教學(xué)及教材有興趣的各界人士。

書籍目錄

緒論一、對外漢語教材研究的對象二、對外漢語教材的功用三、對外漢語教材研究的目的、意義和任務(wù)四、對外漢語教材的研究方法第一章 大綱教學(xué)法對外漢語教材第一節(jié) 大綱及對外漢語教學(xué)大綱第二節(jié) 對外漢語教材編寫大綱第三節(jié) 對外漢語教學(xué)法第四節(jié) 新中國對外漢語教學(xué)法理念的傳承第五節(jié) 大綱、教學(xué)法與對外漢語教材的關(guān)系第二章 對外漢語教材編寫史第一節(jié) 對外漢語教材發(fā)展史概說第二節(jié) 對外漢語教材編寫的歷史分期說第三節(jié) 新中國對外漢語教材的發(fā)展脈絡(luò)第四節(jié) 新中國對外漢語教材發(fā)展的啟示第五節(jié) 早期漢語教材的地區(qū)國別選述第六節(jié) 早期海外漢語教材的特點(diǎn)及啟示第三章 對外漢語教材研究史第一節(jié) 對外漢語教材研究的理論初創(chuàng)(1950-1979年）第二節(jié) 對外漢語教材研究蓬勃發(fā)展(1980-1999年）第三節(jié) 對外漢語教材研究的深化(2000年后）第四章 新中國對外漢語教材的理論探索第一節(jié) 對外漢語教材編寫原則的幾種觀點(diǎn)第二節(jié) 對外漢語教材編寫原則分析第三節(jié) 對外漢語教材分類的幾種觀點(diǎn)第四節(jié) 對外漢語教材分類系統(tǒng)第五章 對外漢語教材評介第一節(jié) 評介方法第二節(jié) 早期較有特色的漢語教材——《老乞大》和《樸通事》第三節(jié) 漢語拼音方案的藍(lán)本——威妥瑪?shù)摹墩Z言自邇集》第四節(jié) 新中國漢語教材的奠基之作——《漢語教科書》第五節(jié) 一部值得關(guān)注的漢語教材——朱德熙的《漢語教科書》第六節(jié) 海外漢語教材的典范——《實(shí)用漢語課本》和《新實(shí)用漢語課本》第七節(jié) 最宏大的系列教材——對外漢語本科系列教材第八節(jié) 新時期系列教材的特色之作——《博雅漢語》第六章 對外漢語教材的編寫第一節(jié) 對外漢語教材的編寫要堅持系統(tǒng)觀的指導(dǎo)第二節(jié) 對外漢語教材的編寫要進(jìn)行需求分析第三節(jié) 對外漢語教材編寫的一般程序第四節(jié) 教材編寫中幾個值得注意的問題第七章 對外漢語教材的選擇與使用第一節(jié) 選擇教材的對象第二節(jié) 選擇教材的原則和方法第三節(jié) 使用教材第八章 探討漢語國際教育背景下教材研究的幾個問題第一節(jié) 教材的創(chuàng)新及現(xiàn)代化第二節(jié) 海外本土化漢語教材建設(shè)問題第三節(jié) 對外漢語本科學(xué)歷教育教材設(shè)計參考文獻(xiàn)

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