漢語(yǔ)縱橫 精讀 課本 6

內(nèi)容概要

　　《留學(xué)生本科必修課系列教材（第2版）·漢語(yǔ)縱橫：精讀課本6》練習(xí)題型多樣，題量豐富，此次修訂仍保留了這一特點(diǎn)。為便于學(xué)習(xí)和使用，將課本與相應(yīng)練習(xí)各自獨(dú)立成冊(cè)?！　≡~語(yǔ)表增加了詞語(yǔ)在《漢語(yǔ)國(guó)際教育用音節(jié)漢字詞匯等級(jí)劃分》中所屬等級(jí)初版教材每?jī)?cè)課本“詞語(yǔ)總表”標(biāo)注了每個(gè)詞語(yǔ)在《高等學(xué)校外國(guó)留學(xué)生漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)教學(xué)大綱》、《漢語(yǔ)水平詞匯與漢字等級(jí)大綱》中所屬等級(jí)，此次修訂增加了詞語(yǔ)在2010年10月頒布的《漢語(yǔ)國(guó)際教育用音節(jié)漢字詞匯等級(jí)劃分》中所屬等級(jí)，方便使用者參考。

書(shū)籍目錄

懷念我的老師
期待父親的笑
我很重要
論友情
單元小結(jié)一（1～4課）
兩個(gè)大都市
千篇一律與千變?nèi)f化
元白先生的豁達(dá)
單元小結(jié)一（9～12課）
語(yǔ)言點(diǎn)索引
詞語(yǔ)總表

章節(jié)摘錄

　　教授的教學(xué)方法是典型的德國(guó)式的。我為什么對(duì)它如此地偏愛(ài)呢？理由很簡(jiǎn)單：它行之有效。我先講一講具體的情況。同其他外語(yǔ)課一樣，第一年初級(jí)梵文每周兩次，每次兩小時(shí)。德國(guó)大學(xué)假期特長(zhǎng)特多，每學(xué)期上課時(shí)間大約只有二十周，梵文上課時(shí)間共約八十小時(shí)，應(yīng)該說(shuō)是很少的。但是，我們第一學(xué)期就學(xué)完了全部梵文語(yǔ)法，還念了幾百句練習(xí)。在世界上已知的語(yǔ)言中，梵文恐怕是語(yǔ)法變化最復(fù)雜、最煩瑣，詞匯量最大的語(yǔ)言。語(yǔ)法規(guī)律之細(xì)致、之別扭，哪一種語(yǔ)言也比不上。能在短短的八十個(gè)小時(shí)內(nèi)學(xué)完全部語(yǔ)法，是很難想象的。這同德國(guó)的外語(yǔ)教學(xué)法是分不開(kāi)的?！　〉谝淮紊险n時(shí)，教授領(lǐng)我們念了念字母。我順便說(shuō)一句，梵文字母也是非常啰唆的，絕對(duì)不像英文字母這樣簡(jiǎn)明。無(wú)論如何，第一堂我覺(jué)得頗為舒服，沒(méi)感到有多大壓力。我心里滿(mǎn)以為就會(huì)這樣舒服下去的。第二次上課就給了我當(dāng)頭一棒。教授對(duì)梵文非常復(fù)雜的規(guī)律根本不加講解，一下子就讀起書(shū)后面附上的練習(xí)來(lái)。他要我讀練習(xí)句子，字母有些還面生可疑，語(yǔ)法概念更是一點(diǎn)兒也沒(méi)有。讀得結(jié)結(jié)巴巴，譯得莫名其妙，急得頭上冒汗、心中發(fā)火。下了課以后，就拼命預(yù)習(xí)。一句只有五六個(gè)字的練習(xí)，要查連聲、查語(yǔ)法，往往要做一兩個(gè)小時(shí)。準(zhǔn)備兩小時(shí)的課，往往要用上一兩天的時(shí)間。我自己覺(jué)得，個(gè)人的主觀能動(dòng)性真正是充分調(diào)動(dòng)起來(lái)了。過(guò)了一段時(shí)間，自己也逐漸適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)方法。頭上的汗越出越少了，心里的火越發(fā)越小了。我嘗到了甜頭。 　　……

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