認(rèn)知語(yǔ)法與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)論集

內(nèi)容概要

　　本書(shū)主要內(nèi)容簡(jiǎn)介：自20世紀(jì)90年代開(kāi)始興盛的漢語(yǔ)認(rèn)知語(yǔ)法研究，對(duì)于揭示漢語(yǔ)語(yǔ)法的特性與規(guī)律發(fā)揮了極大的作用。隨著漢語(yǔ)在世界范圍內(nèi)日益廣泛的傳播，漢語(yǔ)語(yǔ)法研究越加顯示出其獨(dú)特的理論和應(yīng)用價(jià)值。我們認(rèn)為，漢語(yǔ)語(yǔ)法研究者如能以認(rèn)知語(yǔ)法為理論取向來(lái)重新認(rèn)識(shí)漢語(yǔ)的語(yǔ)法事實(shí)，并以此為基礎(chǔ)來(lái)重構(gòu)漢語(yǔ)語(yǔ)法的理論體系和教學(xué)體系，便會(huì)對(duì)人類語(yǔ)言語(yǔ)法共性的研究有更多的貢獻(xiàn)。出于這樣的考慮，經(jīng)北京語(yǔ)言大學(xué)崔希亮教授、張旺熹教授和日本大阪產(chǎn)業(yè)大學(xué)張黎教授共同策劃，由崔希亮教授負(fù)責(zé)召集的“漢語(yǔ)認(rèn)知語(yǔ)法與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)術(shù)論壇”，于2009年9月19日至20日在北京語(yǔ)言大學(xué)舉辦。此次論壇共邀請(qǐng)到國(guó)內(nèi)外11位漢語(yǔ)認(rèn)知語(yǔ)法研究領(lǐng)域的專家學(xué)者作專題學(xué)術(shù)演講。他們是（按姓名中文音序排列）：蔡維天、崔健、崔希亮、戴浩一、劉大為、陸儉明、任鷹、沈家煊、下地早智子、張黎、張旺熹。陸丙甫教授和原由起子教授向論壇提交了書(shū)面發(fā)言。北京語(yǔ)言大學(xué)的80多名青年教師和研究生參加了論壇。

書(shū)籍目錄

從語(yǔ)法——認(rèn)知界面談漢語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)
——以疑問(wèn)狀語(yǔ)和反身狀語(yǔ)為例／蔡維天
漢韓復(fù)數(shù)表達(dá)對(duì)比三題／崔健
事件語(yǔ)義學(xué)的認(rèn)知視角
——以“向”為例／崔希亮
再論時(shí)間順序原則／戴浩一
從語(yǔ)法構(gòu)式到修辭構(gòu)式／劉大為
對(duì)Greenberg45條共性的分析／陸丙甫
“構(gòu)式－語(yǔ)塊”句法分析法
——一種漢語(yǔ)句法研究的新思路／陸儉明
語(yǔ)言表述中的“隱性”認(rèn)知事件
——以“表示空間分布的時(shí)間詞”的使用為例／任鷹
時(shí)空隱喻研究的近況及其日漢對(duì)比
——以FRONT/BACK概念詞匯的用法為中心／下地早智子
“了2”的行、知、言三域／肖治野沈家煊
關(guān)于“V起來(lái)”、“開(kāi)始V”、“開(kāi)始V起來(lái)”的區(qū)別／原由起子
漢語(yǔ)“動(dòng)作一結(jié)果”的句法呈現(xiàn)及其認(rèn)知類型學(xué)的解釋／張黎
漢語(yǔ)“人稱代詞+NP”復(fù)指結(jié)構(gòu)的話語(yǔ)功能
——基于電視劇《亮劍》臺(tái)詞的分析／張旺熹

章節(jié)摘錄

　　共性11（只有在疑問(wèn)詞或疑問(wèn)短語(yǔ)通常居于句首的語(yǔ)言中，才會(huì)顛倒陳述的語(yǔ)序，讓動(dòng)詞置于主語(yǔ)之前；只有特指疑問(wèn)句的情況如此，是非疑問(wèn)句才會(huì)出現(xiàn)同樣的語(yǔ)序顛倒）的情況稍微復(fù)雜些，其邏輯表達(dá)為兩個(gè)必要條件命題，顛倒過(guò)來(lái)就成了表現(xiàn)為充分條件命題的蘊(yùn)含關(guān)系：是非疑問(wèn)句用主謂顛倒形式表達(dá)，蘊(yùn)含著特指疑問(wèn)句也用主謂顛倒手段，而這又蘊(yùn)含著疑問(wèn)詞提前。這條共性或許可以用“處理難度”解釋：特指疑問(wèn)句（使用疑問(wèn)詞的疑問(wèn)句）有三種編碼方式，根據(jù)操作步驟的復(fù)雜性，從易到難順序是這樣的：一、只用疑問(wèn)詞（如漢語(yǔ)）；二、用疑問(wèn)詞外還需要提前；三、不但疑問(wèn)詞提前，還要加上主謂語(yǔ)序顛倒。較難的編碼形式三蘊(yùn)含著較容易的編碼形式二，也就是共性11的前半部（蘊(yùn)含表達(dá)的后半部“特指疑問(wèn)句如果主謂顛倒蘊(yùn)含著疑問(wèn)詞提前”）?！　〉沁@條共性的后半部（蘊(yùn)含表達(dá)“是非疑問(wèn)句的主謂顛倒蘊(yùn)含著特指疑問(wèn)句也是主謂顛倒手段”）的情況不同：為什么是非疑問(wèn)句采取語(yǔ)序顛倒的可能性更小？這或許可用“需要程度”來(lái)解釋：特殊疑問(wèn)句因?yàn)橐蓡?wèn)詞本身表示疑問(wèn)，顛倒詞序作為疑問(wèn)編碼形式相對(duì)來(lái)說(shuō)是冗余的，不那么需要。　　也許疑問(wèn)詞提前是激發(fā)語(yǔ)序顛倒的一個(gè)因素，因?yàn)樘崆暗囊蓡?wèn)詞所在成分要跟動(dòng)詞保持緊密聯(lián)系，就需要把謂語(yǔ)動(dòng)詞也前移，這就形成了主謂顛倒的現(xiàn)象。換言之，疑問(wèn)詞的論元地位需要盡早明確，而其論元地位的及早明確會(huì)帶動(dòng)謂語(yǔ)動(dòng)詞前移，因此導(dǎo)致主謂顛倒。是非疑問(wèn)句中既然沒(méi)有疑問(wèn)詞提前現(xiàn)象，就不那么需要?jiǎng)釉~前移。因此，這條共性的后半部多少跟“需要程度”有關(guān)?！　　?/pre>








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