漢語作為第二語言的測試研究

內(nèi)容概要

　　漢語水平考試J323卷語法、詞匯與閱讀理解的相關(guān)分析、漢語水平考試了324卷構(gòu)想效度的驗(yàn)證研究、漢語水平考試（初、中等）考生能力結(jié)構(gòu)差異的檢驗(yàn)、新疆少數(shù)民族漢語寫作能力考試的設(shè)計(jì)與研究、HSK[中級]寫作考試的設(shè)計(jì)與研究、以任務(wù)型教學(xué)理論為基礎(chǔ)的對外漢語成績測驗(yàn)的開發(fā)、任務(wù)型教學(xué)理論下的對外漢語成績測試等。

書籍目錄

漢語水平考試(初、中等)閱讀理解命題的效度考慮
漢語能力測驗(yàn)客觀性試題的命題原則
漢語水平考試J323卷語法、詞匯與閱讀理解的相關(guān)分析
漢語水平考試了324卷構(gòu)想效度的驗(yàn)證研究
漢語水平考試(初、中等)考生能力結(jié)構(gòu)差異的檢驗(yàn)
新疆少數(shù)民族漢語寫作能力考試的設(shè)計(jì)與研究
HSK[中級]寫作考試的設(shè)計(jì)與研究
以任務(wù)型教學(xué)理論為基礎(chǔ)的對外漢語成績測驗(yàn)的開發(fā)
任務(wù)型教學(xué)理論下的對外漢語成績測試
幾種不同類型面試者的面試引導(dǎo)技術(shù)
C．TEST口語面試中的引導(dǎo)技術(shù)與策略
后記

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