拾級(jí)漢語(yǔ) 第7級(jí) 寫(xiě)作課本

內(nèi)容概要

　　本書(shū)可供各國(guó)來(lái)華學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的長(zhǎng)期進(jìn)修生使用，也可供其他類型的學(xué)習(xí)者選擇使用。旨在發(fā)展學(xué)習(xí)者聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各項(xiàng)語(yǔ)言技能，培養(yǎng)漢語(yǔ)語(yǔ)言能力和漢語(yǔ)交際能力。學(xué)習(xí)者也可選擇系列中的一部分，用于提高某一方面的語(yǔ)言技能。對(duì)長(zhǎng)期進(jìn)修學(xué)生的漢語(yǔ)教學(xué)有其顯著的特點(diǎn)。他們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)半年或半年以上，初、中、高水平不等，在漢語(yǔ)基礎(chǔ)、技能發(fā)展、學(xué)習(xí)期限、學(xué)習(xí)目標(biāo)等方面呈現(xiàn)出極大的差異性和多樣性。不同母語(yǔ)背景的學(xué)生一般混合編班教學(xué)，每周20課時(shí)左右。面對(duì)上述特點(diǎn)，我們?cè)诮虒W(xué)設(shè)計(jì)上需要有更多的靈活性，在教材結(jié)構(gòu)上需要有更強(qiáng)的針對(duì)性，在教學(xué)容量上需要有更大的彈性。

書(shū)籍目錄

第1課　申請(qǐng)書(shū)
　一、小組討論
　二、熱身練習(xí)
　三、寫(xiě)作小貼士
　四、寫(xiě)作練習(xí)
第2課　發(fā)表議論
　一、小組討論
　二、熱身練習(xí)
　三、寫(xiě)作小貼士
　四、寫(xiě)作練習(xí)
第3課　游記
　一、小組討論
　二、熱身練習(xí)
　三、寫(xiě)作小貼士
　四、寫(xiě)作練習(xí)
第4課　推薦信
　一、小組討論
　二、熱身練習(xí)
　三、寫(xiě)作小貼士
　四、寫(xiě)作練習(xí)
第5課　活動(dòng)報(bào)道
　一、小組討論
　二、熱身練習(xí)
　三、寫(xiě)作小貼士
　四、寫(xiě)作練習(xí)
第6課　獲獎(jiǎng)感言
　一、小組討論
　二、熱身練習(xí)
　三、寫(xiě)作小貼士
　四、寫(xiě)作練習(xí)
第7課　會(huì)議記錄
　一、小組討論
　二、熱身練習(xí)
　三、寫(xiě)作小貼士
　四、寫(xiě)作練習(xí)
第8課　復(fù)習(xí)
　一、小組討論
　二、重新閱讀
　三、交換閱讀
　四、重新寫(xiě)作
詞匯表
部分練習(xí)參考答案

章節(jié)摘錄

　　窗外的月亮又大又亮又圓，好像一個(gè)大銀盤。也許是在高原的原因，我發(fā)現(xiàn)月亮大得令人驚奇。吃過(guò)晚餐，大家坐在客廳里交談，瑪吉講她的故事，講她心中的香格里拉。我一邊聽(tīng)她說(shuō)話，一邊思索是怎樣一種力量使她放棄了成都安逸的生活，來(lái)到這個(gè)冬天會(huì)將水管凍壞的高原?！　〉诙煸缟暇劈c(diǎn)鐘，我們開(kāi)始出發(fā)去碧塔海和納帕海旅游。這是我們今天主要的旅行目的地?！　目蜅５奖趟Ｐ枰粋€(gè)多小時(shí)的路程，一路上風(fēng)景如畫(huà)?！　∠愀窭锢遣刈鍏^(qū)，一路上都可以看到藏族高大甚至可以說(shuō)宏偉的民居。我們要去的“碧塔海”，藏語(yǔ)意思是“像牛毛氈一樣柔軟的?！薄１趟＞嚯x香格里拉縣城32公里?！　　?/pre>








圖書(shū)封面






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