劍七物語·難句突破

前言

　　正確理解句子是讀懂文章的關(guān)鍵。而英語文章中的長難句往往成為考生正確地理解文章不可逾越的障礙。英語語言注重形合，其句子以主謂結(jié)構(gòu)為主干，以謂語動詞為中心，通過大量反映形式關(guān)系的動詞不定式、分詞、介詞、連詞、關(guān)系代詞、關(guān)系副詞等把句子其他各個(gè)成分綴連在一起。因此，英語文章中的句子往往比較長，這一現(xiàn)象在雅思文章中尤為突出。雅思文章中，長度在30詞左右的句子比比皆是，有的句子甚至長達(dá)50詞以上。而雅思作文的長度也不過250多字，也就是說，五六個(gè)雅思文章的句子就相當(dāng)于一篇雅思作文的長度。由此，雅思文章的句子長度可見一斑。文章句子長，其語法結(jié)構(gòu)必然復(fù)雜。因此，理清句子的語法關(guān)系，洞悉各個(gè)語法成分的關(guān)系，是正確理解這類句子的不二法門。

內(nèi)容概要

　　人機(jī)結(jié)合，切中難點(diǎn)。運(yùn)用語料庫技術(shù)對《劍七》真題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，并結(jié)合教師的授課經(jīng)驗(yàn)，使得所選的句子切中肯綮。分門別類，專題精講。將長難句分門別類，進(jìn)行語法專題精講，形成完備的語法體系。綱舉目張。條分縷析。宏觀把握整個(gè)句子，透徹分析各個(gè)語法層級。層層遞進(jìn)。疑點(diǎn)難點(diǎn)一一化解?！　≡斀馔肝?，冰釋難點(diǎn)。涵蓋詳細(xì)的語法講解，并對熟詞偏義的詞匯、習(xí)語和動詞短語進(jìn)行舉　　例說明。　　點(diǎn)面結(jié)合，適當(dāng)拓展。詳解每個(gè)語法點(diǎn)，川時(shí)對語法現(xiàn)象進(jìn)行發(fā)散拓展。有點(diǎn)有面，點(diǎn)面結(jié)合，窺一斑而知全豹。

書籍目錄

第一章　非謂語動詞第二章　名詞性從句第三章　定語從句第四章　狀語從句第五章　with從句第六章　其他結(jié)構(gòu)附錄

章節(jié)摘錄

　　【句子結(jié)構(gòu)】該句的整體框架是…we are so bound up…that…。該句是so…that句型，that引導(dǎo)的是結(jié)果狀語從句，狀語從句中又包含一個(gè)修飾early humans的定語從句?！　　驹斀馔肝觥竣偈且粋€(gè)由that引導(dǎo)的結(jié)果狀語從句。該從句的主干是it is a feat of imagination to…，其中it是形式主語，真正主語是動詞不定 式短語to consider the problems…。faced by early humans過去分詞短語作后置定語修飾the problems。②是一個(gè)由who引導(dǎo)的定語從句，修飾early humans。yet含義是“至那時(shí)為止”（up to then），“到目前為止”（up to now），“現(xiàn)在還”（at this moment）時(shí)，只能用在疑問句和否定句中。但是當(dāng)yet不具上述含義，而是更接近still（還，仍然）時(shí)，是可以用在肯定句的，如：There are three days yet to go until my vacation．（離我的假期還有三天時(shí)間。）　　【精準(zhǔn)譯文】從小我們就對數(shù)數(shù)這件事十分熟悉，所以真得費(fèi)番心思才能想象出還不會數(shù)數(shù)的先祖?zhèn)兊木秤觥?/pre>



媒體關(guān)注與評論
　　我希望并相信新東方雅思國際學(xué)習(xí)中心能夠?yàn)橹袊酥潦澜缪潘寂嘤?xùn)行業(yè)樹立標(biāo)桿，并成為雅思培訓(xùn)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的締造者?！　　崦艉椋ㄐ聳|方教育科技集團(tuán)董事長兼首席執(zhí)行官）　　新東方雅思國際學(xué)習(xí)中心正在引領(lǐng)中國雅思教育的發(fā)展方向，并保持專業(yè)、權(quán)威、國際化的形象。　　——周成剛（新東方教育科技董事、高級副總裁）　　在過去的十年中，有太多的學(xué)生朋友通過在新東方雅思課堂的學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)了他們?nèi)松粋€(gè)大的跨越，順利駛向夢想的彼岸?！　　ㄐ聳|方教育科技集團(tuán)執(zhí)行總裁）　　培訓(xùn)人員人數(shù)最多、高分學(xué)員人數(shù)最多、市場占自率第一……新東方雅思培訓(xùn)在過左十年創(chuàng)造了太多輝煌，全新亮相的“雅思國際學(xué)習(xí)中心”勢必帶給大家更多驚喜！　　——耿耿（新東方教育科技集團(tuán)英聯(lián)邦項(xiàng)目高級經(jīng)理）　　“我無數(shù)次慶幸自己成為了新東方雅思班的一名學(xué)生，它不僅帶給了我學(xué)習(xí)上的巨大進(jìn)步，還給了我面對挫折與困難的勇氣。我從未想到自己還有這樣大的潛力可以發(fā)掘，是新東方為我找到了一條重新認(rèn)識自己的捷徑。在這條崎嶇的道路上雖有淚水，但更多的卻是歡笑與信賴。相信新東方，相信自己！”　　——譚曉　　“號角給士兵帶來勇氣，燈塔給航船指引方向，曙光賜勇者以希望！感謝新東方雅思班的老師們，在短暫而美好的學(xué)習(xí)中，給我勇氣、方向與希望！”　　——薛松　　“在新東方雅思班的學(xué)習(xí)已告一段落。但老師和同學(xué)們的笑容還浮現(xiàn)在我的腦海之中。積極主動的課堂氣氛，詼諧有趣的互動問答，以及老師的一流水平使我印象深刻。我在新東方學(xué)到的不僅是知識，更是那種絕望中尋找希望的精神，它將指引我不斷前進(jìn)，最終走向生命的輝煌！”　　——王瑛菲


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