出版時間:2010-07 出版社:北京語言大學(xué)出版社 作者:李文 頁數(shù):376
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前言
《古代漢》是來華留學(xué)本科三年級教材?! ∵x文,教材所選課文,既不以朝代先后為序,也不全是名家名作,而是根據(jù)外國人學(xué)習(xí)漢語的特點,先易后難、先短后長、由淺入深編排的。選文以敘事散文為主,為了使內(nèi)容豐富多彩,形式活潑多樣,適當(dāng)選入了一些其他體裁的作品,如寓言、神話、笑話、成語故事、筆記體小說、詩、詞等?! 〗Y(jié)構(gòu),根據(jù)教學(xué)階段和教學(xué)時數(shù),編寫了25課,分上下冊,上冊15課,下冊10課,供本科三年級上下學(xué)期使用。每課重點講解一個常用虛詞、一個固定格式和一個文言語法點。上冊最后一課講解了詩律常識,下冊每課增加了一個文化知識部分?! ∨c主課文相配合,安排了25篇閱讀課文,目的在于通過閱讀練習(xí)鞏固所學(xué)知識,擴大詞匯量,提高閱讀古文的能力。練習(xí)中的“古語今用”一項,可以幫助學(xué)生通過掌握古代漢語語詞用法提升現(xiàn)代漢語的詞匯理解能力?! ∽⑨?,課文(包括閱讀課文)的注釋,以詞語為主,用漢英雙語注釋,注釋力求簡明扼要,便于教與學(xué)。書后附有詞匯表,便于查找詞語?! ∽⒁簦緯鶕?jù)《漢語拼音方案》注音,多音節(jié)詞連寫,專名第一個字母大寫。個別詞語仍保留舊讀?! 「戒洠瑸榱藥椭x者理解課文和掌握一些必要的知識,書后附有課文參考譯文、《中國古代歷史紀(jì)年簡表》。附錄中還附有詞匯表和練習(xí)參考答案。《名篇選讀》供教師課上或?qū)W生自學(xué)時選用。
內(nèi)容概要
《古代漢語(修訂本)(下冊)》根據(jù)教學(xué)階段和教學(xué)時數(shù),編寫了25課,分上下冊,上冊15課,下冊10課,供本科三年級上下學(xué)期使用。每課重點講解一個常用虛詞、一個固定格式和一個文言語法點。上冊最后一課講解了詩律常識,下冊每課增加了一個文化知識部分。與主課文相配合,安排了25篇閱讀課文,目的在于通過閱讀練習(xí)鞏固所學(xué)知識,擴大詞匯量,提高閱讀古文的能力。練習(xí)中的“古語今用”一項,可以幫助學(xué)生通過掌握古代漢語語詞用法提升現(xiàn)代漢語的詞匯理解能力。
書籍目錄
第一課 師說 課文 師說 練習(xí) 常用虛詞 夫 固定格式 “則,則” 文言語法 人稱代詞 文化知識 古代的科舉 閱讀練習(xí) 送東陽馬生序 第二課 答司馬諫議書 課文 答司馬諫議書 練習(xí) 常用虛詞 故 固定格式 “非特而已” 文言語法 尊稱和謙稱 文化知識 古代的官制 閱讀練習(xí) 待漏院記 第三課 馮諼客孟嘗君 課文 馮諼客盂嘗君 練習(xí) 常用虛詞 比 固定格式 “無以” 文言語法 指示代詞 文化知識 古代的車馬 閱讀練習(xí) 鄒忌諷齊王納諫 第四課 治平篇 課文 治平篇 練習(xí) 常用虛詞 亦 固定格式 “所以” 文言語法 數(shù)詞的特殊用法 文化知識 古代的稱謂 閱讀練習(xí) 河中石獸 第五課 西門豹治鄴 課文 西門豹治鄴 練習(xí) 常用虛詞 其 固定格式 “奈何” 文言語法 定語后置 文化知識 古代的姓名 閱讀練習(xí) 龔遂治渤海 第六課 公輸 課文 公輸 練習(xí) 常用虛詞 胡 固定格式 “何之有” 文言語法 動詞用作名詞 文化知識 古代的官室 閱讀練習(xí) 肥水之戰(zhàn) 第七課 活板 課文 活板 練習(xí) 常用虛詞 為 固定格式 “為所” 文言語法 被動句 文化知識 中國古代四大發(fā)明 閱讀練習(xí) 指南針 第八課 桃花源記 課文 桃花源記 練習(xí) 常用虛詞 然 固定格式 “無者” 文言語法 意動用法 文化知識 中國古代的地理 閱讀練習(xí) 五柳先生傳 第九課 畫皮 課文 畫皮 練習(xí) 常用虛詞 于 固定格式 “乃爾” 文言語法 使動用法 文化知識 中國古代的禮俗 閱讀練習(xí) 姊妹易嫁 第十課 宋詞五首 課文 宋詞五首 (一) 水調(diào)歌頭 ?。ǘ?聲聲慢 ?。ㄈ?釵頭鳳 (四) 破陣子 ?。ㄎ澹?生查子 練習(xí) 常用虛詞 但 固定格式 “三兩” 文化知識 詞律 閱讀練習(xí) 唐宋詞五首 (一) 憶秦娥 ?。ǘ?漁歌子 (三) 念奴嬌 ?。ㄋ模?鵲橋仙 (五) 卜算子 詞匯表 參考譯文 練習(xí)參考答案 名篇選讀 一、學(xué)弈 二、天論 三、鄭伯克段于鄢 四、赤壁賦 五、核舟記 六、冰雕 七、登泰山記 八、木蘭詩 九、詩經(jīng)三首 ?。ㄒ唬╆P(guān)雎 (二)木瓜 ?。ㄈ┐T鼠 十、楚辭一首 國殤
章節(jié)摘錄
科舉是中國古代分科考選文武官吏的制度。隋代以前,大多由地方官吏采取察舉的制度選拔人才。從隋煬帝開始設(shè)置進(jìn)士科,通過考試選拔人才。唐代除進(jìn)士科外,又設(shè)置秀才、明法、明書、明算等科,每年舉行。自唐武則天開始增設(shè)武舉,歷代相沿。宋代以后科舉都用儒學(xué)經(jīng)義。明、清兩代以《四書》的文句為題,規(guī)定寫八股文,解釋必須依照朱熹的《四書集注》。清光緒三十一年(公元1905年)推行學(xué)校教育,廢除科舉制度。 下面就清代的科舉制度加以簡要說明。 為了取得參加正式科舉考試資格,考生先要參加童試,參加童試的人稱為儒童或童生,錄取后稱為“生員”,又稱“庠生”,俗稱“秀才”?! ≌降目婆e考試分為三級:一鄉(xiāng)試,二會試,三殿試?! 。ㄒ唬┼l(xiāng)試每三年在各省省城舉行一次,又稱“大比”。因為在秋季舉行,所以又稱“秋試”“秋闈”。參加鄉(xiāng)試的是秀才。鄉(xiāng)試考取后稱為“舉人”,第一名稱為“解元”?! 。ǘ嚸咳暌淮?,鄉(xiāng)試后的第二年春天在禮部舉行。因為會試在春季,所以又稱“春試”“春闈”;因在禮部舉行,所以又叫“禮試”“禮闈”。參加會試的是舉人,考取后稱為“貢士”,第一名稱為“會元”?! 。ㄈ┑钤囀菚囍笥苫实蹖囦浫〉呢暿吭诘钔⑸嫌H自策問的考試,也叫“廷試”。參加殿試的是貢士,考取后統(tǒng)稱為“進(jìn)士”。殿試分三甲錄?。阂患踪n進(jìn)士及第,只錄取三名,第一名俗稱“狀元”,第二名俗稱“榜眼”,第三名俗稱“探花”,合稱為“三鼎甲”;二甲賜進(jìn)士出身,第一名俗稱“傳臚”;三甲賜同進(jìn)士出身。
編輯推薦
修訂本《古代漢語》上、下冊供來華留學(xué)本科三年級上、下學(xué)期使用。一根據(jù)教學(xué)階段和教學(xué)時數(shù),修訂本《古代漢語》課數(shù)精簡為:上冊15課,下冊10課。與主課文相配合,每課安排了一篇閱讀課文。課文根據(jù)外國人學(xué)習(xí)漢語的特點,先易后難、先短后長、由淺入深編排。每課重點講解一個常用虛詞、一個固定格式和一個文言語法點。下冊每課增加了一個文化知識。書后附有10篇名篇選讀供師生選擇使用。書后還附有詞匯表、參考譯文、練習(xí)參考答案等。
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