新視線意大利語(yǔ)3

出版時(shí)間:2010-7  出版社:北京語(yǔ)言大學(xué)  作者:(意)馬林  頁(yè)數(shù):182  
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前言

  《新視線意大利語(yǔ)》是從意大利著名語(yǔ)言教材出版社引進(jìn)的一套備受意大利語(yǔ)教學(xué)界推崇的意大利語(yǔ)教材。原版教材在意大利問(wèn)世后,以其實(shí)用的教學(xué)理念取得了巨大的成功,且社會(huì)反響日益強(qiáng)烈。為了給學(xué)生提供一套適合現(xiàn)代社會(huì)需要的更加完善的教材,編者采納了使用這套教材的教師們寶貴的反饋意見(jiàn),對(duì)教材進(jìn)行了精心的修訂,對(duì)所有內(nèi)容都反復(fù)地推敲錘煉。在修訂版中,作者吸收了最新的語(yǔ)言教學(xué)理論,也充分考慮到歐洲語(yǔ)言共同參照框架的要求和意大利語(yǔ)言水平證書(shū)的要求。修訂的教材并沒(méi)有推翻過(guò)去的一切,而是保留了語(yǔ)言教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)和有效方法。《新視線意大利語(yǔ)》中文改編版以該教材的修訂版為基礎(chǔ),完好地體現(xiàn)了原版教材的精髓。  富有現(xiàn)代感的語(yǔ)言,聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)基本技能的系統(tǒng)訓(xùn)練,透過(guò)有關(guān)意大利文化和習(xí)俗的文章(新聞或是文學(xué)作品的節(jié)選)展現(xiàn)意大利的真實(shí)狀況,真實(shí)材料的使用,以及富于現(xiàn)代感和親和力的版式、設(shè)計(jì)——這些元素使《新視線意大利語(yǔ)3》成為一個(gè)實(shí)用、有效、操作簡(jiǎn)單,并能幫助學(xué)習(xí)者均衡提高各種語(yǔ)言技能的教學(xué)工具。  從教學(xué)法的角度來(lái)看,本教材的特點(diǎn)是現(xiàn)代感強(qiáng)、更加具有交際性和歸納性:學(xué)生作為課堂的主體,在教師的引導(dǎo)下積極思考,發(fā)現(xiàn)并認(rèn)識(shí)新的語(yǔ)言現(xiàn)象。教材包括《學(xué)生用書(shū)》和《練習(xí)手冊(cè)》。每單元分為若干小節(jié),以便教師組織課堂教學(xué)或?qū)W習(xí)者進(jìn)行自學(xué)。練習(xí)靈活多樣,增加了聽(tīng)力理解練習(xí);圖片自然,圖畫(huà)簡(jiǎn)明;同時(shí),圖示和表格現(xiàn)代、清晰,便于查閱?! 卧獪y(cè)驗(yàn)在《練習(xí)手冊(cè)》中,目的在于簡(jiǎn)要回顧每一單元所學(xué)習(xí)的內(nèi)容,每個(gè)測(cè)驗(yàn)都包括四小部分(每個(gè)小測(cè)驗(yàn)10分),這樣也能夠方便沒(méi)有完整地學(xué)習(xí)四個(gè)單元的學(xué)生來(lái)檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果。在《練習(xí)手冊(cè)》里,有語(yǔ)法附錄,列出了所有出現(xiàn)在不同單元里的語(yǔ)法現(xiàn)象;有詞匯表,列出了《學(xué)生用書(shū)》各單元的詞匯,采用意漢雙解對(duì)照釋義。

內(nèi)容概要

本書(shū)系統(tǒng)訓(xùn)練意大利語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等基本語(yǔ)言技能,目標(biāo)語(yǔ)言水平相當(dāng)于歐盟語(yǔ)言能力參考標(biāo)準(zhǔn)B2-C1(中高級(jí))。中文版教材由32單元構(gòu)成。各單元結(jié)構(gòu)包括“準(zhǔn)備”“理解文章”“分析文章”“詞匯練習(xí)”“語(yǔ)法思考”“聽(tīng)力練習(xí)”“口頭與筆頭練習(xí)”“語(yǔ)言練習(xí)”、“自測(cè)題”等部分。本書(shū)為學(xué)生用書(shū)。

書(shū)籍目錄

開(kāi)始之前第1單元  考試第2單元  家庭寵物第3單元  揮霍者第4單元  遠(yuǎn)離電視!第5單元  電話寓言第6單元  “晚安”的學(xué)問(wèn)第7單元  男人和女人第8單元  永遠(yuǎn)的兒女第9單元  工作第10單元  1900第11單元  手機(jī)第12單元  進(jìn)球第13單元  與星座無(wú)關(guān)!第14單元  發(fā)生什么了第15單元  男女不平等第16單元  面食的歷史第17單元  不要深入研究第18單元  電腦第19單元  移民第20單元  不要開(kāi)車(chē)了第21單元  餐桌上的禁忌第22單元  友誼的意義第23單元  牛博士第24單元  那些被小小翼翼藏起來(lái)的過(guò)錯(cuò)第25單元  Grazia糕點(diǎn)店第26單元  可選擇的醫(yī)療手段第27單元  如何從他人的痛苦中豐富自我第28單元  意大利電影第29單元  古羅馬第30單元  那不勒斯戲劇第31單元  民間節(jié)日和宗教節(jié)日第32單元  蒙塔爾巴塔單元自測(cè)題答案光盤(pán)目錄

編輯推薦

  教材特色  通過(guò)預(yù)讀與預(yù)聽(tīng)練習(xí)增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;  通過(guò)簡(jiǎn)短的練習(xí)和各種教學(xué)活動(dòng)促進(jìn)對(duì)語(yǔ)言的理解和掌握:  各個(gè)單元的話法思考和《練習(xí)手冊(cè)》的語(yǔ)法附錄,對(duì)語(yǔ)法系統(tǒng)梳理;  廣泛使用真實(shí)的書(shū)面材料(文章、文學(xué)片斷等)和口語(yǔ)材料(選自廣播和電視的錄音、采訪實(shí)錄等),內(nèi)容圍繞單元的主題;  每?jī)蓚€(gè)單元一套自測(cè)題,幫助學(xué)生檢驗(yàn)學(xué)習(xí)進(jìn)步情況,并促進(jìn)知識(shí)的系統(tǒng)化;  特別關(guān)注意大利社會(huì)與文化的方方面面;  語(yǔ)言能力理解練習(xí)題反映意大利語(yǔ)ClLS、CELl、PLIDA等語(yǔ)言水平考試題型;教材排版清晰悅目,具有現(xiàn)代感?!  缎乱暰€意大利語(yǔ)3》包括:  學(xué)生用書(shū):分為32個(gè)單元  練習(xí)手冊(cè):包括各種有針對(duì)性的筆頭練習(xí)、每四個(gè)單元一套測(cè)試題、每八個(gè)單元一套語(yǔ)法復(fù)習(xí)、豐富而有效的話法回顧、意中雙解詞匯表、學(xué)生用書(shū)的錄音文本以及練習(xí)手冊(cè)的練習(xí)答案  學(xué)生用書(shū)附贈(zèng)CD:錄有學(xué)生用書(shū)中每個(gè)單元的聽(tīng)力理解練習(xí)  在線練習(xí):擴(kuò)展各單元談?wù)摰脑掝}

圖書(shū)封面

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評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載


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用戶評(píng)論 (總計(jì)17條)

 
 

  •   好. 新視線意大利語(yǔ)的書(shū)都是老師推薦買(mǎi)的.
  •   幫室友買(mǎi)的,她說(shuō)挺好的!她剛從意大利回來(lái),要在這邊學(xué)習(xí)很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間怕忘了意大利語(yǔ),所以買(mǎi)的這本書(shū)!
  •   在這套書(shū)中,相比練習(xí)手冊(cè),我更喜歡學(xué)生用書(shū)。
  •   國(guó)內(nèi)少見(jiàn)的意大利語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)書(shū)籍,很native的一本參考類書(shū)籍,強(qiáng)烈推薦給意大利語(yǔ)有一定基礎(chǔ)的童鞋!
  •   做好的意大利語(yǔ)教材了
  •   學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)的好資源
  •   強(qiáng)迫癥買(mǎi)齊一套。。雖然沒(méi)看 不過(guò)感覺(jué)新視線這套書(shū)還可以
  •   這次的換貨服務(wù),讓我感受到了當(dāng)當(dāng)?shù)娜诵曰?wù),CD折壞了,快遞上門(mén)來(lái)?yè)Q貨,CD仍舊是壞的。第三次,當(dāng)當(dāng)主動(dòng)用盒子裝上了書(shū),好感動(dòng)哦!當(dāng)當(dāng)售后處理的速度和服務(wù)質(zhì)量都很高!我堅(jiān)定擁護(hù)當(dāng)當(dāng)!
  •   比錢(qián)幾本薄,基本沒(méi)有新語(yǔ)法,都是之前語(yǔ)法的深入,但很細(xì)。難度較高。
  •   這商品很是不錯(cuò)呢,想必是極好的······
  •   真的太好了 對(duì)我有很大的幫助 謝謝
  •   通過(guò)交際口語(yǔ)練習(xí)促進(jìn)并簡(jiǎn)化語(yǔ)言學(xué)習(xí)
  •   教材不錯(cuò),是學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)的好教材!
  •   反正就上課用的書(shū) 沒(méi)什么好說(shuō)的
  •   當(dāng)當(dāng)買(mǎi)書(shū)是個(gè)好選擇
  •   書(shū)本內(nèi)容不錯(cuò),有一定難度
  •   11月1日在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)購(gòu)買(mǎi)584元的背包,有活動(dòng),購(gòu)買(mǎi)百貨399元就可以4張面值100元的禮券,購(gòu)買(mǎi)后,等了好久,可是當(dāng)當(dāng)網(wǎng)一直沒(méi)發(fā)給我禮券。
    開(kāi)始我咨詢sercive, 他們居然非??隙ǖ恼f(shuō),我不在發(fā)送禮券的范圍內(nèi),我非??隙ㄎ铱梢垣@得,回復(fù)郵件說(shuō),購(gòu)買(mǎi)背包時(shí)我還打電話了確認(rèn)我可以獲得禮券的,當(dāng)當(dāng)網(wǎng)后來(lái)給承認(rèn)我可以獲得禮券。然后于12月25日講4張禮券發(fā)給我,一看使用期限是2011年11月21日之2011年12月31日。本來(lái)有40天的使用期限,由于當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的錯(cuò)誤,導(dǎo)致了我使用禮券就剩下6天左右。我勉強(qiáng)使用了一張,3張禮券過(guò)期。要求當(dāng)當(dāng)網(wǎng)更新時(shí)間,該多少天就多少天。可是當(dāng)當(dāng)網(wǎng)拒絕,現(xiàn)在連郵件也不回了。
    如此的行徑,可恥。
 

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