漢語教程 俄文版 第二冊 上

出版時間:2009-12  出版社:北京語言大學(xué)出版社  作者:楊寄洲 編  頁數(shù):172  譯者:何學(xué)穎  

內(nèi)容概要

這是《漢語教程》修訂版的俄文注釋版。《漢語教程》自1999年出版以來,被國內(nèi)外很多教學(xué)單位選作教材。此次修訂,我們進行了較大的修改和調(diào)整,使其更符合教學(xué)需要。   本教程的適用對象是零起點的漢語初學(xué)者?!? 第一冊1~30課。分上、下兩冊,每冊15課。建議課時為:l~25課每課2學(xué)時,26~30課每課4學(xué)時。(每學(xué)時50分鐘)   第二冊1~20課。分上、下兩冊,每冊10課。建議課時為:每課4學(xué)時。   第三冊1~26課。分上、下兩冊,每冊13課。建議課時為:每課6-7學(xué)時?!? 全書共76課,在正規(guī)的教學(xué)單位,可使用一年。當(dāng)然,各教學(xué)單位完全可以根據(jù)自己的教學(xué)對象和教學(xué)目標(biāo),靈活掌握。    編寫這套教材的指導(dǎo)思想是,以語音、語法、詞語、漢字等語言要素的教學(xué)為基礎(chǔ),通過課堂講練,逐步提高學(xué)生聽說讀寫的言語技能,培養(yǎng)他們用漢語進行社會交際的能力。同時也為他們升入高一年級打下基礎(chǔ)。    本教材的體例是:一、課文;二、生詞;三、注釋;四、語音、語法;五、練習(xí)。   本書第一二冊(1~50課)的課文以實用會話為主,也編寫了一些敘述性短文。第三冊(51~76課)都是選編的敘述性短文。   課文是教材最重要的部分,也是課堂教學(xué)的主要內(nèi)容。它是語法和詞語的語用場,語法只是本教程課文編寫的結(jié)構(gòu)支撐,是一條暗線。離開課文,語法將無所依憑。初級階段的漢語課堂教學(xué),應(yīng)該借助語法從易到難的有序性和漸進性,把句子的結(jié)構(gòu)、語義和語用這三者結(jié)合起來。要讓學(xué)生了解一個句子的使用語境。也要逐步讓學(xué)生知道,在一定語境中怎么用漢語表達。  -   我們的目的是以語法為指導(dǎo)去學(xué)習(xí)課文,通過朗讀課文、背說、寫話等教學(xué)手段,提高學(xué)生聽說讀寫的言語技能和運用漢語進行社會交際的能力。課堂上要用主要的精力帶領(lǐng)學(xué)生聽課文、讀課文和說課文。教材中的生詞、注釋和語法說明,都是為課文教學(xué)服務(wù)的。       本書共出生詞2900多個。這些生詞充分照顧到了詞匯大綱的規(guī)定。每課都有一定的量的控制。課堂上要把生詞放在句子中去講練。因為只有句子和課文才能規(guī)定詞義的唯一性。

書籍目錄

第一課 我比你更喜歡音樂第二課 我們那兒的冬天跟北京一樣冷第三課 冬天快要到了第四課 快上來吧,要開車了第五課 我聽過鋼琴協(xié)奏曲《黃河》第六課 我是跟旅游團一起來的第七課 我的護照你找到了沒有第八課 我的眼鏡摔壞了第九課 鑰匙忘拔下來了第十課 會議廳的門開著呢附錄 部分練習(xí)參考答案詞匯表

圖書封面

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用戶評論 (總計2條)

 
 

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