出版時(shí)間:2010-3 出版社:北京語(yǔ)言大學(xué)出版社 作者:金鎮(zhèn)愛(ài) 頁(yè)數(shù):184
內(nèi)容概要
如今,很多韓國(guó)人出入世界各國(guó),對(duì)“地球村”這一說(shuō)法已經(jīng)有了深切的體會(huì)。與此同時(shí),很多外國(guó)人也紛紛涌入韓國(guó)?,F(xiàn)在,在韓國(guó)的電視上會(huì)經(jīng)??吹揭恍┩鈬?guó)人,并且在大街上碰見(jiàn)外國(guó)人也已經(jīng)不是什么新鮮事了。對(duì)于越來(lái)越多的在韓國(guó)生活的外國(guó)人來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)已經(jīng)成為他們韓國(guó)生活的重要組成部分,為了證明自己的韓國(guó)語(yǔ)水平而參加韓國(guó)語(yǔ)能力考試的外國(guó)人的數(shù)量也在迅速增加。
和其他考試相比,由韓國(guó)教育課程評(píng)價(jià)院主辦的TOPIK考試,不僅近年來(lái)參加考試的人數(shù)不斷增加,而且大家對(duì)該考試的認(rèn)可度也在不斷提高。然而,想檢測(cè)自己韓國(guó)語(yǔ)水平的備考考生卻面臨著缺乏符合他們需要的備考用書(shū)的困難。想?yún)⒓釉擁?xiàng)考試的外國(guó)學(xué)生很難找到愿意幫助他們的韓國(guó)人,因?yàn)椴皇撬械捻n國(guó)人都愿意教外國(guó)人學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)。韓國(guó)國(guó)內(nèi)的情況如此,那么可想而知在外國(guó)學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)的學(xué)生會(huì)面臨什么樣的困難。
鑒于考生的迫切需求,作為長(zhǎng)期從事韓國(guó)語(yǔ)教育的專(zhuān)家,我感到自己有責(zé)任幫助學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)的外國(guó)考生。因此,決定編寫(xiě)本書(shū)。我認(rèn)為,除了教學(xué),韓國(guó)語(yǔ)教育工作者還應(yīng)該在考生認(rèn)定自己學(xué)習(xí)成果的努力過(guò)程中對(duì)他們給予指導(dǎo)。
本書(shū)在分析歷年考試真題的基礎(chǔ)上,對(duì)如何解題進(jìn)行了講解;還對(duì)必要的語(yǔ)法知識(shí)和詞匯給予了補(bǔ)充說(shuō)明。本書(shū)不僅對(duì)考生如何備考進(jìn)行指導(dǎo),還對(duì)考生在日常生活中說(shuō)韓國(guó)語(yǔ)時(shí)如何避免錯(cuò)誤提供了幫助。在此,對(duì)在本書(shū)編寫(xiě)過(guò)程中付出辛苦的具榮銀老師表示衷心的感謝。本書(shū)雖然存在諸多不足之處,但是能被翻譯成中文并為中國(guó)的韓國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)愛(ài)好者提供幫助,我們深感榮幸。在此,對(duì)多樂(lè)園鄭圭道社長(zhǎng)和多樂(lè)園韓國(guó)語(yǔ)出版部的編輯人員,以及中國(guó)北京語(yǔ)言大學(xué)出版社的相關(guān)人員表示衷心的感謝。希望本書(shū)能成為準(zhǔn)備TOPIK考試的眾多中國(guó)學(xué)生的鋪路石。
作者簡(jiǎn)介
金鎮(zhèn)愛(ài),畢業(yè)于韓國(guó)高麗大學(xué),獲文學(xué)碩士學(xué)位,現(xiàn)任首爾韓國(guó)語(yǔ)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng),???韓國(guó)語(yǔ)學(xué)院創(chuàng)始人及現(xiàn)任教師,兼職延世大學(xué)韓國(guó)語(yǔ)學(xué)堂教師。在韓國(guó)與人合著《???Korean》(1998),《生動(dòng)韓國(guó)語(yǔ)聽(tīng)力》(1,2)(2007)。
書(shū)籍目錄
本書(shū)的構(gòu)成
韓國(guó)語(yǔ)能力考試(TOPIK)簡(jiǎn)介
TOPIK備考方法
第一部分 真題分項(xiàng)解析
表達(dá) 詞匯?語(yǔ)法
寫(xiě)作
理解
聽(tīng)力
閱讀
第二部分 專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)
表達(dá)
詞匯?語(yǔ)法
寫(xiě)作
理解
聽(tīng)力
閱讀
第三部分 仿真試卷
仿真試卷 1
仿真試卷 2
附錄
更多關(guān)于韓國(guó)……
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