拾級(jí)漢語(yǔ)

出版時(shí)間:2009-1  出版社:北京語(yǔ)言大學(xué)出版社  作者:王蕾  頁(yè)數(shù):185  

內(nèi)容概要

《拾級(jí)漢語(yǔ)》泛讀課本包括3、4、5、6、7、8等6個(gè)級(jí)次,其中第3、4級(jí)次屬于初級(jí)閱讀,第5、6、7、8級(jí)次屬于中級(jí)閱讀。 本教材每?jī)?cè)共有8課,每課包括和本課閱讀技能指導(dǎo)有關(guān)的指導(dǎo)前熱身練習(xí)、閱讀技能指導(dǎo)與練習(xí)以及閱讀理解幾個(gè)部分。 泛讀第7級(jí)是中級(jí)閱讀的第3個(gè)循環(huán)級(jí)次,我們安排的技能指導(dǎo)包括信息理解、態(tài)度和語(yǔ)氣理解以及段落劃分和全文總體把握等方面。我們的建議是,技能指導(dǎo)和練習(xí)部分的時(shí)間盡量控制在20分鐘以內(nèi)。與技能有關(guān)的指導(dǎo)前熱身練習(xí)的目的是希望學(xué)生能通過(guò)練習(xí)對(duì)即將要學(xué)到的閱讀技能有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí),然后通過(guò)教師的指導(dǎo)進(jìn)一步深化,再通過(guò)指導(dǎo)后練習(xí)加以強(qiáng)化。 每課的閱讀理解包括三篇文章,每一篇分兩步走:第1步是帶著問(wèn)題快速閱讀,是粗讀,問(wèn)題只和文章的內(nèi)容有關(guān),目的是希望學(xué)生能對(duì)文章有一個(gè)總體把握,時(shí)間建議控制在8分鐘左右;第2步則是細(xì)讀,目的主要是讓學(xué)生積累語(yǔ)言知識(shí),培養(yǎng)閱讀技能,時(shí)間建議控制在12分鐘左右。

書(shū)籍目錄

第1課 科學(xué)環(huán)境  一 熱身:信息理解練習(xí)  二 閱讀技能 指導(dǎo)與練習(xí):注意句子次要成分中的信息  三 閱讀理解    閱讀1 全球變暖讓世界憂心     閱讀2 紅色——不吉利的考試色    閱讀3 你喜歡如何駕車第2課 網(wǎng)絡(luò)天地  一 熱身:信息理解練習(xí)  二 閱讀技能 指導(dǎo)與練習(xí):上下文細(xì)節(jié)的加減法  三 閱讀理解    閱讀1 “垃圾郵件風(fēng)暴”襲擊全球    閱讀2 中國(guó)人愛(ài)“說(shuō)”了    閱讀3 網(wǎng)下約會(huì),戒心留多少第3課 生物世界  一 熱身:信息理解練習(xí)  二 閱讀技能 指導(dǎo)與練習(xí):概括性選擇項(xiàng)  三 閱讀理解    閱讀1 植物自衛(wèi)術(shù)    閱讀2 香港新一輪“熊貓熱”升溫    閱讀3 家里養(yǎng)著蝴蝶第4課 終身大事  一 熱身:態(tài)度和語(yǔ)氣理解練習(xí)  二 閱讀技能 指導(dǎo)與練習(xí):判斷態(tài)度和語(yǔ)氣(1)——看實(shí)詞和虛詞(副詞)  三 閱讀理解    閱讀1 白領(lǐng)女性為何不結(jié)婚    閱讀2 如果相愛(ài),就結(jié)婚吧    閱讀3 不隨便牽手,更不隨便放手第5課 車來(lái)車往  一 熱身:態(tài)度和語(yǔ)氣理解練習(xí)  二 閱讀技能 指導(dǎo)與練習(xí):判斷態(tài)度和語(yǔ)氣(2)——看語(yǔ)氣詞和關(guān)聯(lián)詞  三 閱讀理解    閱讀1 自行車應(yīng)該復(fù)興    閱讀2 我和我的第二輛車    閱讀3 一位“出租車司機(jī)”第6課 教育百態(tài)  一 熱身:態(tài)度和語(yǔ)氣理解練習(xí)  二 閱讀技能指導(dǎo)與練習(xí):判斷態(tài)度和語(yǔ)氣(3)——看句式和修辭  三 閱讀理解    閱讀1 特教老師的夢(mèng)    閱讀2 家有小學(xué)生    閱讀3 中國(guó)努力縮小城鄉(xiāng)教育差距第7課 歡度佳節(jié)  一 熱身:總體把握練習(xí)  二 閱讀技能指導(dǎo)與練習(xí):劃分段落  三 閱讀理解    閱讀1 我怕過(guò)節(jié)    閱讀2 躲到國(guó)外過(guò)新年    閱讀3 過(guò)節(jié),你花了多少錢第8課 健康人生  一 熱身:總體把握練習(xí)  二 閱讀技能指導(dǎo)與練習(xí):選擇和提煉大標(biāo)題  三 閱讀理解    閱讀1    閱讀2    閱讀3練習(xí)參考答案

章節(jié)摘錄

  歐洲人平時(shí)并不常常洗溫泉,但是一有病痛就很快鉆進(jìn)溫泉里。他們相信溫泉對(duì)治療慢性病有幫助,因此歐洲大陸許多國(guó)家都有六七百年歷史的溫泉。說(shuō)起洗溫泉,全世界大概數(shù)日本人最喜歡了。日本有許多火山,溫泉也多,東京北部的仙臺(tái)市近郊有一個(gè)著名的溫泉,每逢周末假日,日本人就紛紛來(lái)到此地,一面品嘗仙臺(tái)的美酒,一面享受溫泉的舒適。日本人洗溫泉的方法有很多,各有特色。普通辦法是將全身泡在40度的泉水中。還有的是用一些水管把泉水從高處引下來(lái),人站在底下淋浴,讓熱水拍打在身體上,起到按摩的作用,清除酸痛。也有將溫泉冒出的熱氣或蒸汽引到房間里.人再進(jìn)去蒸?;蛘哂脺厝托┠喟?,把身子放進(jìn)泥中進(jìn)行“泥浴”。還有一些溫泉地,沙子也是熱的,人們就挖一個(gè)洞,把身子埋進(jìn)去蒸上5分鐘,等到冒汗再爬出來(lái),這叫“沙浴”。在日本海邊也有些溫泉,只有在海水退去的時(shí)候才會(huì)出現(xiàn),年輕人特別喜歡這種海邊溫泉。20世紀(jì)80年代,洗澡的方式千奇百怪。有人從河里挖出黑乎乎的爛泥巴,抹遍全身,只露出兩只眼睛,然后跑到太陽(yáng)下曬干,讓皮膚有收縮的感覺(jué)。一些人特別愛(ài)洗這種泥漿澡。美國(guó)得州有一家澡堂的老板,用挖土機(jī)從池塘里挖出大堆爛泥,放到浴室的大浴桶里,然后在底部加熱,沐浴者在里面躺上一至幾個(gè)小時(shí),據(jù)說(shuō)能有美容的效果。好在這種只把泥燒到溫?zé)岬姆椒ú恢劣诔鑫kU(xiǎn)。在美國(guó)加州一帶曾經(jīng)很流行熱桶浴,直接用大木桶燒水,人泡在木頭做的桶里。有的人腳底受不了高溫以致被燙傷,泡太久還會(huì)頭暈,甚至發(fā)生過(guò)導(dǎo)致昏迷的意外事件。

編輯推薦

  分組細(xì),共10個(gè)難度等級(jí)?! ∫患?jí)一冊(cè),跨度小,語(yǔ)言項(xiàng)目復(fù)現(xiàn)率高?! 〗虒W(xué)時(shí)間:1~8級(jí),每?jī)?cè)8周;9~10級(jí),每?jī)?cè)16周?! 「鶕?jù)教學(xué)目標(biāo),按級(jí)設(shè)課?! ≌n文內(nèi)容有趣真實(shí),任務(wù)式、交際性、操練型練習(xí)兼有。

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