路漫漫

前言

　　《英國簡史》的作者伍德沃德曾說：“歷史涉及的只是一個(gè)民族生活的極小部分，人民的大部分生活和艱辛創(chuàng)業(yè)，過去和未來都不會(huì)有文字記載?！蔽蚁胛榈挛值碌脑捴皇钦f對了一部分，因?yàn)槌藲v史之外，還有很多看似不是歷史的歷史著作，它們記錄的正是人民的生活和艱辛創(chuàng)業(yè)，回憶錄《路漫漫》即是這樣的一部好書?！　淖髡邉⒕负屠钏锒煌臼潜本┱Z言大學(xué)資深的老專家、老教授，他們早年畢業(yè)于有“東方劍橋”之稱的浙江大學(xué)，1974年調(diào)入北語，劉君桓同志曾經(jīng)擔(dān)任校黨委副書記，李爽秋同志曾經(jīng)任外語系系主任和分校負(fù)責(zé)人。二位同志不辭辛苦，默默耕耘，為北語的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)，為國家培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才?！　〕錾谏蟼€(gè)世紀(jì)二十年代后期的劉君桓同志和李爽秋同志堪稱是那一代知識(shí)分子的代表，從他們身上，我們可以看到進(jìn)步知識(shí)分子為新中國舍身取義的崇高精神和忘我的情懷。他們受父輩影響甚深。劉君桓同志的父親劉方岳是最早在貴州傳播馬克思主義的先行者，直到上個(gè)世紀(jì)90年代，北語的盛成教授仍能記得當(dāng)年劉方岳先生在留學(xué)的途中在船上的激情救國演講。李爽秋同志的父親李偉平曾在浙江鹽務(wù)中學(xué)和金華中學(xué)執(zhí)教，任教期間他對學(xué)生的人的自尊、民族的自尊的激發(fā)和對于當(dāng)時(shí)國情的宣講教育，在當(dāng)時(shí)頗有影響。受父輩的言傳身教，劉君桓同志和李爽秋同志從小就樹立了救國家、救百姓于水深火熱之中的責(zé)任感和使命感。抗戰(zhàn)勝利以后，面對國民黨的黑暗腐朽統(tǒng)治，中國人民掀起了一場又一場反抗專制和迫害、追求民主和自由的愛國運(yùn)動(dòng)，劉君桓同志和李爽秋同志是其中洶涌澎湃的學(xué)生運(yùn)動(dòng)的積極參與者，在運(yùn)動(dòng)中，他們從愛國青年成長為革命者，先后加入了中國共產(chǎn)黨，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為建立一個(gè)獨(dú)立、自由、民主、富強(qiáng)的新中國作出了自己的貢獻(xiàn)?！　⒕竿竞屠钏锿就瑫r(shí)也是中國走向世界的親歷者和見證者。劉君桓同志懂得英語和法語，李爽秋同志熟練掌握英語、俄語和法語，作為精通外語的人才，他們在改革開放之初就走出了國門，出任中國駐法使館的教育參贊和聯(lián)合國教科文組織翻譯等職務(wù)。在書中，他們生動(dòng)記述了在國門開放之初，國外對中國的種種誤解和中國處理國際事務(wù)中面臨的諸多困難，憑借出色的外語能力和深厚的文化功底，他們克服了種種困難，圓滿地完成了任務(wù)，獲得了外籍人士對他們乃至中國的尊重，為宣傳中華文化和中外溝通、交流做出了突出的貢獻(xiàn)。在此過程中，他們也和諸多外籍人士結(jié)下了深厚的友誼，這在書中也有生動(dòng)地描述。值得一提的是，他們還對法國高等學(xué)校進(jìn)行了廣泛了解和深入研究，編寫了諸多論著，其中很多觀點(diǎn)，對中國現(xiàn)在的教育仍然深有啟發(fā)。此外，書中所記述的關(guān)于竺可楨等人的辦學(xué)理念和提出的一些問題，現(xiàn)在依然值得我們借鑒和思考?！　≌\如作者在前言中所說，“我們的往事錄不僅僅是個(gè)人的，也是對那一時(shí)代共同的回憶”。《路漫漫》中文章涉及的時(shí)間跨度從抗日戰(zhàn)爭到改革開放，地域跨度從國內(nèi)到國外，記錄了革命前輩們?yōu)榱朔纯骨致?，為了人民的民主、自由和幸福，為了中華民族的偉大復(fù)興所作出的不懈努力；也從一個(gè)側(cè)面記錄了改革開放以后國人為學(xué)習(xí)國外先進(jìn)知識(shí)、趕上世界潮流所作的努力。從這個(gè)意義上來說，本書可以說是中華民族近代史乃至現(xiàn)代史的一個(gè)個(gè)體縮影。從他們對往事的記述中，我們既可以體味其中飽含的愛國熱情，也可以從中汲取以天下為己任的崇高力量。時(shí)間雖已遠(yuǎn)去，但是這種力量將激勵(lì)我們繼續(xù)前行。因此，我愿意把這本書推薦給大家，特別是年青的朋友們，讓我們在重溫歷史的同時(shí)，回味夢想與激情、艱辛與曲折，也更加珍惜今天的幸福生活。

內(nèi)容概要

經(jīng)歷總是個(gè)體的，而相似的記憶卻往往屬于集體。回憶錄《路漫漫》是一部值得一讀的好書。作者劉君桓、李爽秋夫婦是兩位淡泊名利的老革命和文化人，一生主要從事教育事業(yè)，即使20世紀(jì)60年代初調(diào)入中央外事部門，“文革”后出任外交官，身上也留存著教育家氣質(zhì)。他們的經(jīng)歷濃縮了20世紀(jì)30年代以來中國進(jìn)步知識(shí)分子的不懈追求和多舛命運(yùn)。年輕人可以看到老～輩知識(shí)分子如何為建立自由、民主、富強(qiáng)的新中國，毀家紓難、舍身救國的崇高情懷；老一代則可以從那些似曾相識(shí)的事件中，重溫當(dāng)年滿腔熱情、義無返顧地追求崇高的艱辛與曲折。

作者簡介

　　劉君桓，1929年生，貴州貴陽人。中共杭州地下黨員。畢業(yè)于浙江大學(xué)史地系、中央教育行政學(xué)院、國際關(guān)系學(xué)院干部外語進(jìn)修班。曾任《浙大學(xué)生》報(bào)、《杭州學(xué)生》報(bào)總編輯，貴陽第一中學(xué)校長，貴州省委教育部科學(xué)處長，貴陽市教育局長，中國駐法國大使館教育參贊，北京語言大學(xué)黨委副書記兼副校長等職。著有《法國國家行政學(xué)院》（與李爽秋合著）。　　李爽秋，1928年生，浙江金華人。中共黨員。北京語言大學(xué)教授。畢業(yè)于浙江大學(xué)外文系、哈爾濱外國語學(xué)院研究生班、國際關(guān)系學(xué)院干部外語進(jìn)修班。曾任貴州師大、貴州大學(xué)、北京語言大學(xué)外語系主任，聯(lián)合國教科文組織法文翻譯，中國駐法國大使館一等秘書等職。受聘人民教育出版社（課程教材研究所）特約研究員、杭州大學(xué)兼職教授。中國比較教育研究會(huì)理事。掌握英、俄、法三種外語。有論著、譯著多種。獲英國劍橋人物傳記中心“杰出成就獎(jiǎng)”。載入劍橋《國際人物辭典》（1997，TwentyFifttlEditior、）、《浙江古今人物大辭典》（咨詢委員會(huì)主任蘇步青）。

書籍目錄

序前言追求崇高的足跡往事錄  劉君桓    照亮貴陽山城的一支火炬    ——達(dá)德學(xué)校    大喜小喜齊臨門（我的大學(xué)之一）    復(fù)員（我的大學(xué)之二）    海納江河（我的大學(xué)之三）    從學(xué)生運(yùn)動(dòng)到革命（我的大學(xué)之四）    無錫歷險(xiǎn)    黎明前的戰(zhàn)斗    進(jìn)軍大西南    　*投筆從戎    　*四千里小“長征”    　*接管貴陽    回顧貴陽一中歲月    五七干校雜憶    中法教育交流的新篇章    我的法籍華人朋友    “七一”蒙達(dá)尼尋根    記1982年留法博士生25年后重聚北京  李爽秋    告別濤桓里    蒲塘舊事    難忘的松風(fēng)書屋    逃離敵占區(qū)    金竹的高中歲月    考大學(xué)    求是之途    　*重溫求是精神    　*憶同窗年少    　*喪鐘為誰而鳴    　*求是無涯    在黑暗里傳播黨的聲音    但愿人長久，千里共歌聲    北上南下    松花江畔讀書樂    春風(fēng)秋雨憶山城    青山處處埋忠骨    送孩子步行“長征”    大悲大喜的1976    走出國門    巴黎，別是一般滋味    再赴巴黎    書柜無言閱滄桑  域外見聞    走過柏林墻    洛桑訪韓素音    訪美國印地安人保留地切諾基    魁北克行    華盛頓紀(jì)念碑    在美國參加保釣行動(dòng)    盧瓦爾河游記    ——古老法國尋跡    華盛頓依舊寒冷    旅澳散記    威廉斯堡與“五月花”號(hào)  緬懷    心中的紀(jì)念碑    最早在貴州傳播馬克思主義的劉方岳    附文1：奇士也，黔人!    附文2：深切懷念我的舅父劉方岳（節(jié)選）    我們的父親李偉平先生    ——李炎給妹妹李爽秋的幾封信    ——憶先父    附文：金華私人辦學(xué)先驅(qū)俞春瑾女士軼事（摘錄）    思想的光華  人格的魅力    ——懷念邱老    烈火煉真金    ——紀(jì)念蔡敏兄長    急風(fēng)暴雨時(shí)期的夏頁文同志    回憶方士新同志    追思邵浩然同志    蘇步青師詩兩首及其他  友聲    求是橋邊的足跡    愿我?guī)焿郾饶仙?   在山城貴陽成長    與爽秋、君桓相處的日子    一位對教育事業(yè)有執(zhí)著追求的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)者    巴黎記事    當(dāng)華人走過凱旋門的時(shí)候    ——及記劉君桓參贊二三事

章節(jié)摘錄

　　選定李治華承擔(dān)這份艱巨工作，是考慮到他中文法文的堅(jiān)實(shí)功力，及他生活的文化環(huán)境。李治華出生在北京的一個(gè)書香門第，四五歲起便在私塾讀書，上北師大附屬小學(xué)時(shí)因語文優(yōu)秀而連連跳級(jí)，十三歲在北京中法大學(xué)附中開始學(xué)習(xí)法語，接著升人中法大學(xué)，畢業(yè)后保送法國留學(xué)，獲里昂大學(xué)文學(xué)碩士學(xué)位，1953年后在巴黎、里昂多所大學(xué)中文系任教。李治華還有個(gè)有利條件，他的夫人雅克琳·阿雷扎藝思是巴黎女高師文科畢業(yè)生?？既∮写?、中學(xué)教師資格證書，在里昂一所國立中學(xué)任法國文學(xué)教師。所以在協(xié)助丈夫修改、潤色譯稿中發(fā)揮了重要作用?！　〕藘?nèi)助之外，李治華還碰上了一個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)。一位曾經(jīng)旅居北京49年的老教授、法國漢學(xué)家安德烈·鐸爾孟恰好在李治華開始翻譯時(shí)退休回到法國。鐸一爾孟是中法大學(xué)的創(chuàng)辦人之一，長期擔(dān)任中法大學(xué)服爾德學(xué)院及北京大學(xué)法文系法國文學(xué)、詩歌和戲劇等課程的教授。他精通中國古典文學(xué)，曾發(fā)表有關(guān)論文和詩篇。老教授欣然接受為李治華的譯稿作修改、審稿的工作。李治華每周一次帶著譯稿從里昂到巴黎請老教授逐字逐句細(xì)心刪改、潤色推敲。

編輯推薦

　　這是一本回憶性文集，內(nèi)容涵蓋了作者從抗日戰(zhàn)爭到改革開放，以及國門重開后的域外見聞與感受，以及友人的來稿。記錄了革命先輩們?yōu)榱朔纯骨致?，為了人民的民主、自由和幸福，為了中華民族的偉大復(fù)興做出的犧牲；也從一個(gè)側(cè)面記錄了改革開放后國人為學(xué)習(xí)國外先進(jìn)知識(shí)、趕上世界潮流所做的努力。全書文筆質(zhì)樸流暢，并配有大量歷史照片，生動(dòng)再現(xiàn)了作者那個(gè)時(shí)代的一個(gè)側(cè)面。

圖書封面

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