大學(xué)英語六級5500詞邏輯辨證記憶

前言

　　詞匯是打開英語大門的鑰匙，但詞匯的記憶是一項艱辛的工作。若詞匯關(guān)過不了，就沒有踏出英語學(xué)習(xí)的第一步?！　「鶕?jù)我多年的詞匯記憶研究和詞匯教學(xué)經(jīng)驗，我認(rèn)為詞匯記憶要取得好的效果，有兩條是至關(guān)重要的：1）英文詞匯應(yīng)該在理解的基礎(chǔ)上記憶；2）英文詞匯的記憶最好在短期內(nèi)突破?！　∮⑽脑~匯應(yīng)該在理解的基礎(chǔ)上來記憶，因為每一個詞都是有生命的物體，而不是死的物體，理解就是解析詞的內(nèi)在構(gòu)詞邏輯，從而了解詞的含義。只有理解了詞的內(nèi)在構(gòu)詞邏輯和含義，才能學(xué)會一個詞，也才能長久地記住這個詞。沒有理解的記憶是把詞看作死的物體的填鴨式記憶。我把沒有理解詞的內(nèi)在構(gòu)詞邏輯的記憶方法稱作逃避式的記憶方法，如心理學(xué)中的各種記憶曲線、狂聽狂讀記憶、閱讀記憶、同義反義詞辨析記憶、逆序或亂序記憶，等等。這些逃避式的記憶方法都是填鴨式的記憶方法，通過這些方法記憶英文詞匯，既痛苦效果又不佳，是不可取的。

內(nèi)容概要

本書第一部分“英文詞匯邏輯辯證記憶法概要”    介紹英文詞匯的特點(diǎn)及邏輯辨證記憶法的基本原理，旨在培養(yǎng)考生對英文詞匯的基本邏輯推理能力。    第二部分“大學(xué)英語六級5500詞邏輯辯證記憶”    該部分是本書的核心內(nèi)容，共分5篇：1)推理篇。此篇主要是通過理性推理解析英語詞匯的內(nèi)在構(gòu)詞邏輯，揭示詞的含義，從而讓考生對英語詞匯有深刻的理解，并以此為基礎(chǔ)來進(jìn)行詞匯的記憶。所謂理性推理，此處是指人類思維的共性，即人類(無論其民族與語言是否相同)均可理解的邏輯思維及推理模式。2)思維篇。此篇主要是通過探索英文獨(dú)特的造詞思維來揭示英語詞匯與其釋義之間的關(guān)系，以促進(jìn)考生對英語詞匯的理解與記憶。這里的“思維”，是指英語民族獨(dú)特的造詞思維。3)感性詞篇。這部分是一些感官性的詞匯，如象聲詞、象形詞、感嘆詞。4)文化背景篇。此篇是一些有著歷史或文化背景的詞匯。5)基礎(chǔ)篇。這部分主要是一些在中學(xué)時應(yīng)掌握的詞匯，不是本書的重點(diǎn)，因而不提供詳細(xì)的記憶提示，列出來僅供考生復(fù)習(xí)、自測。之后，是一些目前尚無記憶方法的詞。    本書附贈的這個小冊子是把第二部分所有詞匯的中文釋義全部刪去后的英文詞匯縮印本，專供考生復(fù)習(xí)時使用。

書籍目錄

第一部分  英文詞匯邏輯辯證記憶法概要第二部分  大學(xué)英語六級5500詞邏輯辯證記憶  推理篇  思維篇  感性詞篇  文化背景篇  基礎(chǔ)篇  暫時無記憶方法的詞詞匯索引前后綴索引主要參考資料后記

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