篇章分析

內(nèi)容概要

　　篇章分析是20世紀(jì)六七十年代新興的一門學(xué)科。到如今，它已經(jīng)發(fā)展成為語言學(xué)當(dāng)中最有前途的學(xué)科，因為篇章一方面與語言的認知和自動處理相連接，另一方面又是語言習(xí)得的最高階段，詞匯、語法的最終目的都要歸結(jié)為一種篇章行為。國內(nèi)語言學(xué)家和各類大學(xué)的語言專業(yè)雖然認識到這門學(xué)科的重要性，想為本科高年級學(xué)生和研究生開設(shè)此專業(yè)知識課，但是目前國內(nèi)暫無反映本學(xué)科最新研究成果的同類專著?！　¤b于此，本書定位的讀者首先是語言相關(guān)專業(yè)的本科高年級學(xué)生、碩士和博士研究生，然后是從事漢語、法語和其他外語研究的專業(yè)工作者。全書既注重本專業(yè)領(lǐng)域的概念、流派、國外篇章語言學(xué)的最新研究成果，又結(jié)合了漢語、法語和莢語的語料進行了一系列深入淺出的研究分析。所有例句都表現(xiàn)了篇章分析的基本思想和作者個人的語言研究思想。也就是說，論題雖然很小，但是以點帶面，涵蓋了本領(lǐng)域的基本理論和前瞻性的研究成果。本書的另外一個特點是對例句深入淺出的解釋和分析，所有篇章規(guī)則和具體研究都依據(jù)漢語和法語的相關(guān)現(xiàn)象入手，以相關(guān)語言事實和提綱挈領(lǐng)的理論為主體，以功能主義的認知解釋作結(jié)束。最后要說明的是，全書用漢語寫成，希望能對漢語教學(xué)和外語教學(xué)以及各語言專業(yè)的學(xué)生、教師和專業(yè)研究人員有所啟發(fā)?！　”緯髡呤墙逃扛叩冉逃庹Z指導(dǎo)委員會法語分委委員，全國法語教學(xué)研究會理事，北京語言大學(xué)法語專業(yè)負責(zé)人，法語教研室主任，2004獲法國索邦大學(xué)語言科學(xué)博士學(xué)位。

作者簡介

　　王秀麗，教育部高等教育外語指導(dǎo)委員會法語分會委員，全國法語教學(xué)研究會理事，北京語言大學(xué)法語專業(yè)負責(zé)人，法語教研室主任，2004獲法國索邦大學(xué)語言科學(xué)博士學(xué)位。

書籍目錄

導(dǎo)言0.1 篇章與世界和語言習(xí)得0.2 什么是篇章分析0.3 篇章分析中兩個主要概念0.4 篇章分析中的兩個鏈條0.5 本書的構(gòu)成0.6 本研究的出發(fā)點0.7 本研究語料的構(gòu)成第1章 篇章展開中的所指鏈條1.1 所指1.2 所指鏈條1.3 名詞和所指鏈條1.4 對各種SN所指性能的解析1.5 共指表達方式的種類1.6 結(jié)論第2章 篇章展開中所指鏈條的形成——重提的推進作用2.1 所指鏈條的形成與重提2.2 篇章成分在句首的重提2.3 重復(fù)的手段2.4 指示形容詞修飾的名詞在辨認所指當(dāng)中的作用2.4.1 定位指示形容詞和推理指示形容詞2.4.2 記憶指示形容詞與不合習(xí)慣的指示形容詞2.5 篇章理解與所指第3章 所指鏈條與“中心”理論3.1 “中心”理論3.2 主要觀點3.2.1 決定前置成分級差的參數(shù)..........第8章 話語范圍導(dǎo)入詞的認知基礎(chǔ)第9章 時間話語范圍導(dǎo)入詞的篇章作用第10章 陳述話語范圍導(dǎo)入詞結(jié)束語參考書目

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