漢語聽力課教學(xué)法

內(nèi)容概要

聽力理解是人們交際中的一項非常重要的活動。一般來說，在交談中聽要先于說，因為只有聽懂對方的話，才能有針對性地與對方對話；如果聽不懂，交際活動也就無法進行。聽力理解同時也是聽、說、讀、寫四項技能中最難掌握和提高得最慢的一項能力，聽力理解是通過聽覺器官對言語信號進行接收和解碼的過程；是對語音信息特征的辨別，包括辨音、辨調(diào)、辨重和節(jié)奏，在些基礎(chǔ)上，應(yīng)用語法知識并結(jié)合下下文理解整個句子或段落所傳達的意思。　　本書主要介紹了初級、中級、高級漢語聽力課的教學(xué)，聽力課測試和教材的使用等內(nèi)容。本書是漢語教學(xué)法研究方面最新的成果，也是漢語（第二語言）教師培訓(xùn)所迫切需要的好教材。

作者簡介

胡波，北京語言大學(xué)副教授。1982年畢業(yè)于北京語言學(xué)院（現(xiàn)北京語言大學(xué)），長期從事對外漢語教學(xué)工作，主要研究方向為對外漢語聽力課教學(xué)法。參與編寫過對外漢語本科系列教材《漢語聽力教程》（第一冊、第二冊）以及《對外漢語教學(xué)初級階段課程規(guī)范》中的“初級進修班聽力課課程規(guī)范”部分，發(fā)表對外漢語聽力課教學(xué)相關(guān)論文多篇。曾赴北京語言大學(xué)設(shè)在韓國的北京語文學(xué)院和墨西哥科立馬大學(xué)教授漢語。

書籍目錄

引言第一章 初級漢語聽力課的教學(xué)　第一節(jié) 語音階段的聽力課教學(xué)　　一、語音階段聽力課的教學(xué)任務(wù)　　二、語音階段聽力課的訓(xùn)練方法　第二節(jié) 語法階段的聽力課教學(xué)　　一、語法階段聽力課的教學(xué)任務(wù)　　二、語法階段聽力課的訓(xùn)練方法　第三節(jié) 短文階段的聽力課教學(xué)　　一、短文階段聽力課的教學(xué)任務(wù)　　二、短文階段聽力課的訓(xùn)練方法第二章 中級漢語聽力課的教學(xué)　第一節(jié) 中級漢語聽力課的教學(xué)任務(wù)　　一、句子切分和意群理解能力的訓(xùn)練　　二、抓細節(jié)提高精聽能力的訓(xùn)練　　三、聽辨語用功能能力的訓(xùn)練　　四、跨越障礙能力的訓(xùn)練　　五、預(yù)測能力和更正預(yù)測能力的訓(xùn)練　　六、邊聽邊記能力的訓(xùn)練　　七、概括總結(jié)能力的訓(xùn)練　　八、快速反應(yīng)能力的訓(xùn)練　第二節(jié) 中級漢語聽力課的訓(xùn)練方法　　一、句子切分和意群理解能力的訓(xùn)練方法　　二、抓細節(jié)提高精聽能力的訓(xùn)練方法　　三、聽辨語用功能能力的訓(xùn)練方法　　四、跨越障礙能力的訓(xùn)練方法　　五、預(yù)測能力和更正預(yù)測能力的訓(xùn)練方法　　六、邊聽邊記能力的訓(xùn)練方法　　七、概括總結(jié)能力的訓(xùn)練方法　　八、快速反應(yīng)能力的訓(xùn)練方法第三章 高級漢語聽力課的教學(xué)　第一節(jié) 高級漢語聽力課的教學(xué)任務(wù)　　一、提取主要信息能力的訓(xùn)練　　二、快速理解能力的訓(xùn)練　　三、預(yù)測話語走向能力的訓(xùn)練　　四、檢索聽能力的訓(xùn)練　　五、聽記能力的訓(xùn)練　　六、聽懂帶方音的講話能力和抗干擾能力的訓(xùn)練　　七、口頭表達能力的訓(xùn)練　　八、自我監(jiān)控能力的訓(xùn)練　第二節(jié) 高級漢語聽力課的訓(xùn)練方法　　一、提取主要信息能力的訓(xùn)練方法　　二、快速理解能力的訓(xùn)練方法　　三、預(yù)測話語走向能力的訓(xùn)練方法　　四、檢索聽能力的訓(xùn)練方法　　五、聽記能力的訓(xùn)練方法　　六、聽懂帶方音的講話能力和抗干擾能力的訓(xùn)練方法　　七、口頭表達能力的訓(xùn)練方法　　八、自我監(jiān)控能力的訓(xùn)練方法第四章 聽力課測試　第一節(jié) 聽力課測試的內(nèi)容　　一、語音階段測試的內(nèi)容　　二、語法階段測試的內(nèi)容　　三、短文階段測試的內(nèi)容　　四、中級階段測試的內(nèi)容　　五、高級階段測試的內(nèi)容　第二節(jié) 聽力課測試的范圍與試卷設(shè)計　　一、分階段聽力測試的范圍　　二、試卷設(shè)計　第三節(jié) 聽力課測試的題型　　一、語音階段常用題型　　二、語法和短文階段常用題型　　三、中級階段常用題型　　四、高級階段常用題型　第四節(jié) 各種題型的編寫方法和適用范圍　　一、聽后填出聲母、韻母或聲調(diào)　　二、把聽到的音節(jié)的序號填在表中　　三、選擇聽到的音節(jié)完成句子　　四、判斷句子中畫線詞語與聽到的是否一致　　五、選擇正確答案　　六、判斷正誤　　七、邊聽邊填空　　八、根據(jù)理解完成填空　　九、回答問題　第五節(jié) 聽力課測試的命題要點與方法　　一、提問的編寫方法　　二、選項的設(shè)計思路　　三、影響試題難易度的因素第五章 教材的使用　第一節(jié) 對教材的理解與備課　　一、對教材的理解與把握　　二、備課　第二節(jié) 對教學(xué)內(nèi)容的處理　　一、對生詞的處理　　二、對文化背景的處理　　三、對練習(xí)的處理附錄主要參考文獻后記

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