新實用漢語課本-(教師手冊)(2)

出版時間:2006-11  出版社:語言大  作者:劉囗  頁數:116  字數:176000  

內容概要

本《教師手冊》的主要內容:    1.教學目的:列出每課教學的重點。    2.教學步驟建議:教師們都有自己主張和喜愛的教學方法,由于教學對象、教學內容以及各單位周課時的設定不同,每課的教學步驟也不可能一成不變。因此,本手冊僅在語音階段和語法階段各提出一兩課教學步驟的參考方案。    3.內容說明:從本冊教材內容安排的角度,對本課所教的語音、語法、詞匯、漢字及功能話題、課文情景作必要的說明,特別注明按編者的設計哪些是本課需要重點處理的,哪些是留待以后再練的。    4.本課語音知識:包括《課本》第一冊前6課所作的語音說明,《綜合練習冊》中少量的復習、小結和給老師們參考的與本課有關的語音知識,以及第一冊后8課語音教學的說明。    5.本課語法知識(第一冊后8課及第二冊12課):包括《課本》中的“語法”、“注釋”與《綜合練習冊》中少量的復習、小結及專門給老師們參考的與本課有關的語法知識。    6.本課漢字知識(第二冊)。    7.本課供教師們參考的文化知識。    8.《綜合練習冊》中聽力練習的錄音材料及部分練習的參考答案。    9.單元測試:本書每冊提供兩套單元測試(第一冊第一至六課為一單元,第七至十四課為一單元;第二冊第十五至二十課為一單元,第二十至二十六課為一單元),每套均包括筆試試卷、筆試教師參考答案和口試試卷三份材料。    10.第一冊附錄中提供《綜合練習冊》的使用說明。

作者簡介

  劉珣,北京語言大學教授,中國人民大學、北京外國語大學、哈爾濱工業(yè)大學兼職教授,“國家漢語水平考試委員會顧問委員會”成員,世界漢語教學學會理事。1997年任“國家對外漢語教學學術研究專家咨詢小組”成員,1989年至1991年任美國紐約州教育廳中文教學顧問。曾在南斯拉夫、美國、新加坡、泰國及香港、澳門任教或講學。從事漢語作為第二語言的教學、理論研究、教材編寫、研究生培養(yǎng)及教師培訓工作近四十年。主持或獨力編寫過《實用漢語課本》(第1—4冊)、《兒童漢語》、《漢語初階》、《交際漢語一百課》等對外漢語教材,出版論著《對外漢語教育學引論》、《對外漢語教學概論》并發(fā)表論文多篇。

書籍目錄

致教師第十五課 她去上海了第十六課 我把這事兒忘了第十七課 這件旗袍比那件漂亮第十八課 我聽懂了,可是記錯了  第十九課 中國畫跟油畫不一樣第二十課 (復習IoBTopeHHe)過新年第十五~二十課單元測試(筆試)第十五~二十課單元測試(筆試)教師參考答案第十五~二十課單元測試(口試)第二十一課 我們的隊員是從不同國家來的第二十二課 你看過越劇沒有第二十三課 我們爬上長城來了第二十四課 你舅媽也開始用電腦了第二十五課 司機開著車送我們到醫(yī)院第二十六課(復習IIOBTopeHHe)你快要成“中國通”了第二十一~二十六課單元測試(筆試)第二十一~二十六課單元測試(筆試)教師參考答案第二十一~二十六課單元測試(口試)

編輯推薦

  《新實用漢語課本》是本世紀初,為以英語為母語或媒介語的學習者學習漢語而編寫的一套新教材。該教材的目的是通過語言結構、語言功能及相關文化知識的學習和聽說讀寫技能訓練,逐步培養(yǎng)學習者運用漢語進行交際的能力。全書共六冊70課,前四冊為初級和中級以前階段,共50課;后兩冊為中級階段,共20課??晒┖M鈱P藁蜻x修中文的學習者及自學者選用。前四冊每冊均配有《綜合練習冊》、《教師手冊》、錄音CD及教學DVD光盤,后兩冊只配有《教師手冊》?! 榱诉m應俄羅斯日益增多的漢語學習者的需求,現進行適當修改,出版俄文注釋本?!侗本└叩冉逃方滩摹ば聦嵱脻h語課本2:教師手冊》為《教師手冊》第2冊,是教師們使用本系列教材教學的配套參考書。主要內容是:列出了教學目的、教學步驟建議,對教材內容進行說明,為教師們提供參考的語法和文化知識、練習冊部分習題答案和錄音材料,還提供兩套單元測試題。

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