實(shí)用漢語(yǔ)口語(yǔ)課本.第2冊(cè)

內(nèi)容概要

　　《相會(huì)在中國(guó)——實(shí)用漢語(yǔ)口語(yǔ)課本》共兩冊(cè)，每?jī)?cè)15課，是入門課后的初級(jí)階段口語(yǔ)課本，是本套教材的核心?！断鄷?huì)在中國(guó)2：實(shí)用漢語(yǔ)口語(yǔ)課本》的目的在于，通過會(huì)話及成段課文，使學(xué)習(xí)者掌握漢語(yǔ)基本語(yǔ)法，從而提高口語(yǔ)表達(dá)能力?！　【帉懱攸c(diǎn)：　　一、處理好知識(shí)教學(xué)與技能教學(xué)的關(guān)系　　教學(xué)的基本目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的交際能力。第二語(yǔ)言教學(xué)并不忽視知識(shí)教學(xué)，而是對(duì)知識(shí)教學(xué)的內(nèi)容和方法有特殊的要求。教材中語(yǔ)言點(diǎn)的解釋不能像理論語(yǔ)法那樣介紹術(shù)語(yǔ)、闡述理論。傳授知識(shí)的目的是指導(dǎo)實(shí)踐，規(guī)范學(xué)生的言語(yǔ)行為。語(yǔ)言知識(shí)教學(xué)要與言語(yǔ)技能培養(yǎng)緊密結(jié)合。這些原則既體現(xiàn)在語(yǔ)言點(diǎn)的立項(xiàng)和注釋中，也體現(xiàn)在練習(xí)的設(shè)立和要求上?！　《?、分層次講授語(yǔ)法，重視詞組層級(jí)的教學(xué)　　《相會(huì)在中國(guó)2：實(shí)用漢語(yǔ)口語(yǔ)課本》的語(yǔ)法講授分為三個(gè)層次：詞語(yǔ)、詞組、句型。教學(xué)過程依次為：詞——詞組——句子——語(yǔ)段。在語(yǔ)言點(diǎn)三個(gè)層面介紹中，我們特別重視“詞組”這一層級(jí)。漢語(yǔ)的詞組、句子在構(gòu)造原則上是基本一致的，很多詞組具有熟語(yǔ)性，應(yīng)作為教學(xué)的重點(diǎn)。本教材的語(yǔ)法講解中在詞與句子之間設(shè)詞組一項(xiàng)，介紹詞組的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、組合規(guī)則，各類詞組的句法功能，通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者使用常見詞組的習(xí)慣?！　∪?jiān)持實(shí)用性與趣味性相結(jié)合　　實(shí)用性是教學(xué)雙方共同追求的目標(biāo)，教材語(yǔ)料的選擇應(yīng)把實(shí)用性放在第一位。對(duì)教材語(yǔ)言的要求除規(guī)范、地道外，還應(yīng)貼近當(dāng)代生活，同時(shí)要做到生動(dòng)有趣，有幽默感，能夠引起學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣?！断鄷?huì)在中國(guó)2：實(shí)用漢語(yǔ)口語(yǔ)課本》課文有固定人物，設(shè)計(jì)了一定的故事情節(jié)，提供了典型的交際環(huán)境。各課均有對(duì)話體和敘述體兩段課文，利于學(xué)習(xí)者從單句人手過渡到成段表達(dá)，同時(shí)敘述體課文也便于背誦。

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第十六課 Lesson16 這本書我看了兩個(gè)月了語(yǔ)法（一）詞語(yǔ)1.副詞“多”2.“笑了笑”3.副詞“卻”（二）詞組補(bǔ)充詞組（3）（時(shí)量補(bǔ)語(yǔ)）（三）句型1.帶時(shí)量補(bǔ)語(yǔ)的句子2.概數(shù)3.“雖然…但是…”第十七課 Lesson17 你沒去過長(zhǎng)城嗎語(yǔ)法（一）詞語(yǔ)“哪里”表否定（二）詞組1.補(bǔ)充詞組（4）（動(dòng)量補(bǔ)語(yǔ)）2.動(dòng)賓詞組和動(dòng)態(tài)助詞“過”（三）句型1.動(dòng)態(tài)助詞“過”表過去的經(jīng)歷2.帶動(dòng)量補(bǔ)語(yǔ)的句子第十八課 Lesson18 下雨了語(yǔ)法（一）詞語(yǔ)1.嘆詞“喂”2.“越來越”3.副詞“還是”（二）詞組介賓詞組（8）（“替”）（三）句型1.無主句2.帶語(yǔ)氣助詞“了：”的句子第十九課 Lesson19 門口停著兩輛車語(yǔ)法（一）詞語(yǔ)1.“一下兒”2.指示代詞“那么”3.副詞“有點(diǎn)兒”（二）詞組動(dòng)賓詞組的功能（三）句型1.動(dòng)態(tài)助詞“著”表動(dòng)作或狀態(tài)的繼續(xù)2.動(dòng)態(tài)助詞“著”表動(dòng)作或行為的方式第二十課 Lesson20 這個(gè)美術(shù)館沒有中國(guó)美術(shù)館大語(yǔ)法（一）詞語(yǔ)1.連詞“不過”2.副詞“最”3.嘆詞“哦”4.副詞“其實(shí)”（二）詞組介賓詞組（8）（“比”）（三）句型1.用“比”表示比較2.用“有”或“沒有”表示比較3.“只要…就…”第二十一課 Lesson21 南方人跟北方人不一樣語(yǔ)法（一）詞語(yǔ)1.“左右”表概數(shù)2.“先…然后…”（二）詞組1.補(bǔ)充詞組（5）（數(shù)量補(bǔ)語(yǔ)）1）介詞“跟”構(gòu)成“跟…一樣”2.狀中詞組（4）2）“一…比一…”（三）句型1.用“跟…一樣”表比較2.帶數(shù)量補(bǔ)語(yǔ)的句子3.用“一…比一…”表比較4.稱數(shù)法（2）（分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)、倍數(shù)）第二十二課 Lesson22 下個(gè)月的銷售計(jì)劃你做完了嗎第二十三課 Lesson23 圖畫看懂了嗎第二十四課 Lesson24 我把皮包忘在車上了第二十五課 Lesson25 她馬上就回來第二十六課 Lesson26 他是前年去的非洲第二十七課 Lesson27 演員走上臺(tái)來了第二十八課 Lesson28 你搬不動(dòng)第二十九課 Lesson29 汽車被撞壞了第三十課 Lesson30 我一到家就給你們打電話生詞總表

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