你說(shuō)我說(shuō)大家說(shuō)

內(nèi)容概要

　　課本以結(jié)構(gòu)、功能、文化三者結(jié)合為編寫(xiě)原則。課文注意提供具有國(guó)情內(nèi)容的文化信息，并反映中國(guó)社會(huì)發(fā)展的新情況。結(jié)構(gòu)、功能、文化三者結(jié)合的原則是培養(yǎng)學(xué)習(xí)者具有目的語(yǔ)交際能力的最佳途徑，也是提高語(yǔ)文教學(xué)水平的基本方法?！　≌n本力求體現(xiàn)第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律。第二語(yǔ)言教學(xué)的發(fā)展，使人們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到：“教”和“學(xué)”，學(xué)生是主體?！敖獭睉?yīng)當(dāng)根據(jù)“學(xué)”的需要和特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行；教學(xué)，可以說(shuō)就是要“教”會(huì)學(xué)生自己“學(xué)”好一種語(yǔ)言。所以，我們注意使學(xué)習(xí)者能對(duì)漢語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)方式具有整體感情、養(yǎng)成表達(dá)熟巧程度。這方面的基本措施就是給予大量練習(xí)題，為培養(yǎng)說(shuō)漢語(yǔ)的熟巧程度提供啟發(fā)和復(fù)練的條件。練習(xí)量大和練習(xí)方式多樣是課本的一個(gè)特點(diǎn)。

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上編目錄漢語(yǔ)拼音日常用語(yǔ)第一課　我叫馬丁第二課　你姓什么第三課　這是誰(shuí)的護(hù)照第四課　誰(shuí)是羅蘭第五課　服務(wù)臺(tái)在哪兒第六課　哪兒是衛(wèi)生間第七課　你換多少人民幣第八課　你家有幾個(gè)人？第九課　味道很好第十課　我工作很忙第十一課　喝咖啡還是喝茶第十二課　一雙皮鞋多少錢(qián)第十三課　這件黃襯衫怎么樣第十四課　你了解中國(guó)嗎第十五課　天上有沒(méi)有云第十六課　祝旅行愉快上編詞匯表下編目錄

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