漢語(yǔ)聽說(shuō)教程（上）

內(nèi)容概要

《漢語(yǔ)聽說(shuō)教程》是為已經(jīng)完成現(xiàn)代漢語(yǔ)基礎(chǔ)教育一年的學(xué)生或已經(jīng)掌握了2500－3000個(gè)常用詞和基本語(yǔ)法點(diǎn)的外語(yǔ)學(xué)習(xí)者所編寫的。它既可以用作漢語(yǔ)專業(yè)二年級(jí)本科教材，也適用于中級(jí)水平的其他類長(zhǎng)期班及短期強(qiáng)化訓(xùn)練班。    全書分上下兩冊(cè)及學(xué)習(xí)參考書兩冊(cè)，共分為6個(gè)單元，24課。每單元設(shè)1課單元練習(xí)。    每課分為聽力和口語(yǔ)兩部分。聽力包括三段錄音材料和聽力練習(xí)，口語(yǔ)包括語(yǔ)音練習(xí)、表達(dá)形式練習(xí)、情景會(huì)話與自由表達(dá)練習(xí)。單元練習(xí)是對(duì)該單元所學(xué)內(nèi)容、話題、功能、表達(dá)形式的復(fù)習(xí)以及擴(kuò)展練習(xí)。    教材努力將結(jié)構(gòu)、功能、文化三方面相結(jié)合。全書以功能序列和話題序列作為編排的綱目。每課安排兩項(xiàng)主要的功能項(xiàng)目，并圍繞這兩個(gè)功能項(xiàng)目安排一組并列的話題來(lái)進(jìn)行功能的練習(xí)，同時(shí)，還有意識(shí)地安排相應(yīng)的文化背景和口語(yǔ)表達(dá)形式。    本教材對(duì)聽、說(shuō)兩項(xiàng)言語(yǔ)技能進(jìn)行了更為細(xì)致的理論分析，力求把聽、說(shuō)綜合能力的培養(yǎng)落實(shí)到實(shí)處。我們將聽力技能、口語(yǔ)技能各分解為幾項(xiàng)微技能。練習(xí)也是針對(duì)專項(xiàng)或多項(xiàng)言語(yǔ)技能相應(yīng)設(shè)置的，有明確的目的、要求、訓(xùn)練方式和檢測(cè)手段，通過對(duì)聽說(shuō)微技能的有目的、有計(jì)劃地訓(xùn)練，提高聽說(shuō)的綜合能力。    教材嚴(yán)格遵循教學(xué)大綱所建立的框架，詞語(yǔ)、結(jié)構(gòu)的輸人盡可能接近大綱所制訂的標(biāo)準(zhǔn)，功能的編排也是從功能系統(tǒng)中經(jīng)嚴(yán)格挑選確定的，表達(dá)形式的選擇也是在對(duì)數(shù)十部教材中出現(xiàn)的幾百例表達(dá)形式進(jìn)行統(tǒng)計(jì)之后確定的。    教材語(yǔ)言材料的選擇本著真實(shí)、實(shí)用、多樣的原則，內(nèi)容包括具有實(shí)用價(jià)值的新聞報(bào)道、時(shí)事評(píng)論、生活雜感、科技報(bào)道、文藝小品等等，更加貼近現(xiàn)代生活。語(yǔ)體以年輕的知識(shí)分子的語(yǔ)言風(fēng)格為主體，囊括了不同場(chǎng)景下的不同年齡段、不同職業(yè)、不同興趣、不同文化圈的人物的語(yǔ)言。同時(shí)，作為中級(jí)聽說(shuō)教材，我們盡可能體現(xiàn)語(yǔ)言的口語(yǔ)化與規(guī)范性，努力避免地方方言和市井語(yǔ)言。    教材設(shè)計(jì)的聽力標(biāo)準(zhǔn)是課堂上能大致聽懂語(yǔ)速正常、內(nèi)容熟悉的連貫性講解，日常交際中能夠基本聽懂語(yǔ)速正常的、比較樸素的（成語(yǔ)、慣用語(yǔ)較少的）標(biāo)準(zhǔn)普通話或略帶方音的普通話。口語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)是能滿足一般性日常生活、社會(huì)交際及一定范圍內(nèi)的工作需要，能夠就一般性的問題發(fā)表個(gè)人看法，參與談話、與人討論或爭(zhēng)論。

書籍目錄

第一課  舊識(shí)新交  功能：寒喧與攀談      聽力練習(xí)1 張王李趙      聽力練習(xí)2 打招呼      聽力練習(xí)3 溝通      表達(dá)練習(xí)第二課  待人接物  功能：應(yīng)酬與與招待      聽力練習(xí)1 迎來(lái)送往      聽力練習(xí)2 買鞋      聽力練習(xí)3 朋友      表達(dá)練習(xí)第三課  我想問一下……  功能：咨詢與查詢      聽力練習(xí)1 租房      聽力練習(xí)2 暈頭轉(zhuǎn)向      聽力練習(xí)3 人類健康的第三狀態(tài)——亞健康      表達(dá)練習(xí)第四課  單元練習(xí)      聽力練習(xí)1 中國(guó)人的稱謂      聽力練習(xí)2 金絲猴      聽力練習(xí)3 小測(cè)驗(yàn)      聽力練習(xí)4 歌曲      表達(dá)練習(xí)第五課  左思右想  功能：商議與請(qǐng)求      聽力練習(xí)1 選擇      聽力練習(xí)2 請(qǐng)求      聽力練習(xí)3 減肥      表達(dá)練習(xí)第六課  來(lái)龍去脈  功能：陳述與說(shuō)明      聽力練習(xí)1 消費(fèi)者的權(quán)益      聽力練習(xí)2 五花八門      聽力練習(xí)3 梁山伯與祝英臺(tái)      表達(dá)練習(xí)第七課  這個(gè)問題嘛……  功能：應(yīng)答與    表態(tài)      聽力練習(xí)1 求人不如求已      聽力練習(xí)2 涉外婚姻      聽力練習(xí)3 議論紛紛      表達(dá)練習(xí)第八課  單元練習(xí)      聽力練習(xí)1 地震      聽力練習(xí)2 原諒我      聽力練習(xí)3 小測(cè)試      聽力練習(xí)4 歌曲      表達(dá)練習(xí)第九課  人逢喜事第十課  牢騷滿腹第十一課  總而言之第十二課  單元練習(xí)詞匯表表達(dá)形式表

編輯推薦

　　本教材將結(jié)構(gòu)、功能、文化三者結(jié)合起來(lái)；把聽、說(shuō)綜合能力落實(shí)到實(shí)處；信息量大；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)段及篇章的整體意識(shí)；注重信息的重復(fù)，練習(xí)設(shè)置有針對(duì)性。配有“學(xué)習(xí)參考”，對(duì)教師授課和學(xué)生自學(xué)提供方便。　　全書6個(gè)單元，24課。每單元設(shè)一個(gè)單元練習(xí)。每課分為聽力和口語(yǔ)兩部分。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    漢語(yǔ)聽說(shuō)教程（上） PDF格式下載

---