漢語閱讀教程第1冊

內容概要

　　《對外漢語本科系列教材·語言技能類：漢語閱讀教程（1年級教材）（第1冊）》的編寫內容包括生字，字，詞，詞組，句子注釋（有關的漢字知識介紹，第五課以后此項取消）課文練習課外練習1.對外漢語閱讀教學是從識讀漢字開始的?！耙喿x，首先要識字?！睗h字是漢語書面語的文字符號，學習漢語一定要學習漢字。對大部分初學漢語的外國人來說，識記漢字是非常困難的。因此，在每一課第一部分安排了一定數量的漢字讓學生認讀。在給出漢字（字形）的同時，讀音、意思（嚴格地說是詞而不是字的外文翻譯）也一并給出，目的是幫助學生建立漢字形，音，義之間的聯(lián)系。2.詞是由字組成的，詞與詞構成詞組，詞、詞組是構成句子的單位。培養(yǎng)、訓練學生認讀詞、詞組的能力是培養(yǎng)閱讀能力的第一步。詞、詞組的認讀也要形，音，義結合，同時還要注意詞重音、停頓等方面的練習。3.學生識記漢字的困難在于對漢字字形的特點、漢字的構成等沒有足夠的了解，因此，有必要向他們介紹一些有關漢字的知識，如：漢字的基本筆畫、漢字的偏旁部首、漢字部件以及漢字結構等，這樣有助于學生更快更好地識記漢字。4.認讀字、詞和句子是為閱讀課文（語段或語篇）打基礎的。因此，從第十九課開始，每一課在“字，詞，詞組，句子”一項中安排了“字詞句擴展練習”。其中的句子多是常用句，而且大部分是由本課的詞語擴展而成的，有的還將在下面的對話或短文中再次出現。這樣做的目的是培養(yǎng)學生逐步擴大視距，為今后的閱讀做準備。課文既有對話，也有短文。對課文的處理，建議老師帶領學生朗讀，讓學生通過模仿進行語音、語調、停頓、重音等方面的練習，這樣做也有助于學生對課文的理解。5.練習是本教材的一個重要組成部分。我們在練習中設計了有關字、詞、詞組的練習。其目的還是幫助學生識記漢字。6.《對外漢語本科系列教材·語言技能類：漢語閱讀教程（1年級教材）（第1冊）》安排了一項“課外練習”，供學生復習鞏固課堂所學內容之用。本冊書每課教學時間為1學時（5分鐘）。

書籍目錄

第一課第二課第三課第四課第五課第六課第七課第八課第九課第十課第十一課第十二課第十三課第十四課第十五課第十六課第十七課第十八課第十九課第二十課第二十一課第二十二課第二十三課第二十四課第二十五課第二十六課第二十七課第二十八課第二十九課第三十課漢字總表詞匯表專有名詞

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