出版時(shí)間:2007-3 出版社:語(yǔ)言文化大 作者:北京語(yǔ)言大學(xué)漢語(yǔ)速 頁(yè)數(shù):425
內(nèi)容概要
教材具體安排如下:共編80課,語(yǔ)音教學(xué)貫徹始終。1-10課突出語(yǔ)音(聲母、韻母、聲調(diào)),不涉及語(yǔ)法和功能;11-80課側(cè)重于語(yǔ)法和功能,兼顧語(yǔ)音(難音、難調(diào)、詞重音、句重音、語(yǔ)調(diào)等)?! 【帉?xiě)課文時(shí),我們慎重篩選和安排話題。有關(guān)生活、學(xué)習(xí)、交際方面的內(nèi)容先出,有關(guān)介紹中國(guó)國(guó)情、中國(guó)人的觀念習(xí)俗的文化內(nèi)容后出。其中,介紹中國(guó)國(guó)情的內(nèi)容,以反映社會(huì)積極因素為主,但也有個(gè)別課文是反映社會(huì)消極因素的,目的在于避免脫離實(shí)際,防止產(chǎn)生誤導(dǎo)效應(yīng)。課文內(nèi)容的確定,均受一定語(yǔ)法點(diǎn)的制約,但又不能捆得過(guò)死,注重語(yǔ)言的順暢和趣味。篇幅逐漸加長(zhǎng),但最長(zhǎng)的一般不超過(guò)500字?! 」渤錾~3400多個(gè)(專名未計(jì)算在內(nèi))。注音,基本上以社科院語(yǔ)言研究所詞典編輯室所編《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》為依據(jù),極個(gè)別的參考了漢語(yǔ)水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)研究小組所編《詞匯等級(jí)大綱》。詞性,主要參考馮志純等主編《新編現(xiàn)代漢語(yǔ)多功能詞典》。每課生詞平均43個(gè)左右,只要求學(xué)生掌握本課重點(diǎn)詞語(yǔ)?! ≌Z(yǔ)法點(diǎn)的選取主要依據(jù)漢語(yǔ)水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)研究小組所編《語(yǔ)法等級(jí)大綱》。教材中涉及到的語(yǔ)法點(diǎn),甲級(jí)的除少數(shù)外,全部出齊,乙級(jí)的出了大部分,丙級(jí)的也選取了一些。我們對(duì)少數(shù)語(yǔ)法點(diǎn)進(jìn)行了調(diào)整,擴(kuò)大了趨向補(bǔ)語(yǔ)、結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)以及主謂謂語(yǔ)句的范圍,增加了狀態(tài)補(bǔ)語(yǔ)和物量補(bǔ)語(yǔ)。語(yǔ)法難點(diǎn),分散出。對(duì)課文中出現(xiàn)的語(yǔ)法點(diǎn),我們采取分別對(duì)待的處理辦法,重點(diǎn)的,注釋略多些,次重點(diǎn)的,注釋從簡(jiǎn);非重點(diǎn)的不注,如連動(dòng)句、兼語(yǔ)句等。語(yǔ)法點(diǎn),不是見(jiàn)一個(gè)注一個(gè),基本上采取歸納法,并注意說(shuō)明使用條件。
書(shū)籍目錄
詞類簡(jiǎn)稱表發(fā)音器官漢字筆畫(huà)漢字筆順規(guī)則課堂用語(yǔ)課文主要人物表第1課 1 語(yǔ)音 2 生詞 3 課文《你好》 4 練習(xí) 5 注釋第2課 1 語(yǔ)音 2 生詞 3 課文《你好》 4 練習(xí) 5 注釋 6 漢字表第3課 1 語(yǔ)音 2 生詞 3 課文《你好》 4 練習(xí) 5 注釋 6 漢字表第4課 1 語(yǔ)音 2 生詞 3 課文《你好》 4 練習(xí) 5 注釋 6 漢字表第5課 1 語(yǔ)音 2 生詞 3 課文《你好》 4 練習(xí) 5 注釋 6 漢字表第6課 1 語(yǔ)音 2 生詞 3 課文《你好》 4 練習(xí) 5 注釋 6 漢字表第7課 1 語(yǔ)音 2 生詞 3 課文《你好》 4 練習(xí) 5 注釋 6 漢字表第8課 1 語(yǔ)音 2 生詞 3 課文《你好》 4 練習(xí) 5 注釋 6 漢字表第9課 1 語(yǔ)音 2 生詞 3 課文《你好》 4 練習(xí) 5 注釋 6 漢字表第10課 1 語(yǔ)音 2 生詞 3 課文《你好》 4 練習(xí) 5 注釋 6 漢字表第11課 1 語(yǔ)音 2 生詞 3 課文《你好》 4 練習(xí) 5 注釋 6 漢字表第12課 1 語(yǔ)音 2 生詞 3 課文《你好》 4 練習(xí) 5 注釋 6 漢字表第13課 1 語(yǔ)音 2 生詞 3 課文《你好》 4 練習(xí) 5 注釋 6 漢字表第14課第15課第16課第17課第18課第19課第20課詞匯總表練習(xí)參考答案
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