機械設計基礎

前言

　　高等職業(yè)教育作為高等教育的一個類型，是職業(yè)教育的重要組成部分，是以培養(yǎng)具有一定理論知識和較強實踐能力，面向基層、生產、服務和管理第一線職業(yè)崗位的實用型、技能型專門人才為目的的職業(yè)教育。所以，高等職業(yè)院校培養(yǎng)出來的人才不但具有某一專業(yè)的實踐技能，而且還應該具有與某一專業(yè)相關的其他專業(yè)技能和一定的研究和創(chuàng)新能力，以便適應企業(yè)對人才的需要?！　”緯歉鶕逃扛呗毟邔＝逃龣C械設計基礎課程教學基本要求編寫而成的。本書遵循“突出技能，重在實用”的指導思想，根據當前高職高專工程力學與機械設計基礎兩門課程的教學改革需要，采納了有關專家和教師的建議與意見，將理論力學、材料力學、機械原理、機械零件以及課程實訓5個部分的內容有機地整合在一起。本書具有以下特點：　　1.以培養(yǎng)技術應用型人才為目標，貫徹基本理論以“必需、夠用”為度的原則，刪減了理論性較強的內容，而突出了實用性強的教學內容；　　2.注意規(guī)范性要求，力求所有工程技術術語符合國家（國際）新標準；　　3.改變了某些章節(jié)對問題的闡述方式，直接切入主題，講清基本概念及基本方法，降低了學生學習的難度；　　4.內容廣博、注重實用、強調廣泛的基礎知識，教材大量使用插圖，文字簡練，有些內容用圖形替代文字，形象直觀，生動易懂?！　∪珪苫窗残畔⒙殬I(yè)技術學院王宏臣、劉永利主編，何時劍、張月平、張香圃副主編。具體參加本書編寫工作的有：淮安信息職業(yè)技術學院王宏臣（第2、8、9、11、14章）、劉永利（第3、12章）、何時劍（第4章）、張月平（第1、15章）、張香圃（第10章），哈爾濱職業(yè)技術學院李敏（第7章），紫瑯職業(yè)技術學院趙旭（第5章），江蘇食品職業(yè)技術學院鄭東旭（第6章），江蘇財經職業(yè)技術學院陳青云（第13章）。本書由淮安信息職業(yè)技術學院盛定高審閱，并對本書提出了許多寶貴的修改意見和建議，編者對此謹致誠摯的謝意。　　雖然我們在本教材建設的特色突破方面做出了許多的努力，但是教材中難免出現疏漏及不妥之處，敬請讀者不吝指正。

內容概要

本書是根據教育部高職高專教育機械設計基礎課程教學基本要求編寫而成的。    全書共4篇，分15章。第一篇是力學基礎篇，理論性比較強；第二篇為常用機構篇，介紹常用機構的原理、應用及設計，實踐性很突出；第三篇是機械傳動篇，介紹各種常用機械傳動的基本原理、設計計算和機械的潤滑、密封等；第四篇為課程實訓篇，包括課程實驗和課程設計。書中配有一定數量的例題和較多的練習題，以幫助讀者鞏固相關的知識。    本書可作為高等職業(yè)技術學院、高等專科學校、成人高校及本科院校舉辦的二級職業(yè)技術學院等機械、機電及相關專業(yè)的教學用書，也可供相關專業(yè)工程技術人員參考。

書籍目錄

第一篇  力學基礎篇第1章  靜力分析基礎  1.1  靜力分析基本概念及公理  1.2  受力分析  1.3  平面力系  1.4  空間任意力系  練習題第2章  承載能力分析基礎  2.1  圓軸扭轉  2.2  平面彎曲  2.3  組合變形的強度計算  練習題第二篇  常用機構篇第3章  平面機構運動的基本知識  3.1  機構的組成、運動副及其分類  3.2  平面機構的運動簡圖  3.3  平面機構的自由度  練習題第4章  平面連桿機構  4.1  平面四桿機構的基本類型及其應用  4.2  平面四桿機構的演化  4.3  平面四桿機構的基本特性  4.4  平面四桿機構的運動設計  練習題第5章  凸輪機構  5.1  概述  5.2  凸輪機構特性分析  5.3  凸輪機構的設計方法  練習題第6章  間歇運動機構  6.1  棘輪機構  6.2  槽輪機構  練習題第7章  螺紋聯(lián)接  7.1  螺紋聯(lián)接的基本知識  7.2  螺紋聯(lián)接的預緊和防松  練習題第三篇  機械傳動篇第8章  帶傳動  8.1  帶傳動概述  8.2  V帶和V帶輪  8.3  V帶傳動的受力分析和應力分析  8.4  帶傳動的滑動和傳動比  8.5  V帶傳動的設計計算  8.6  V帶傳動的使用與維護  練習題第9章齒輪傳動  9.1  齒輪傳動的特點與基本類型  9.2  漸開線和漸開線齒廓  9.3  漸開線直齒圓柱齒輪  9.4  漸開線標準直齒圓柱齒輪的嚙合傳動  9.5  漸開線齒輪的加工原理和根切現象  9.6  變位齒輪傳動  9.7  齒輪傳動的失效形式及設計準則  9.8  齒輪常用材料及熱處理  9.9  齒輪結構設計及齒輪傳動潤滑和效率  9.10  標準直齒圓柱齒輪的設計計算  9.11  斜齒圓柱齒輪  9.12  直齒錐齒輪傳動  練習題第10章蝸桿傳動  10.1  蝸桿傳動的類型和特點  10.2  蝸桿傳動的主要參數和幾何尺寸計算  10.3  蝸桿傳動的失效形式及強度計算  10.4  蝸桿傳動的材料、結構、安裝與維修  練習題第11章  輪系  11.1  輪系的類型及功用  11.2  定軸輪系傳動比的計算  11.3  行星輪系傳動比的計算  11.4  復合輪系傳動比的計算  練習題第12章  軸及其聯(lián)接  12.1  概述  12.2  軸的結構設計  12.3  軸的強度計算  10.4  軸轂聯(lián)接  12.5  軸間聯(lián)接  練習題第13章  軸承  13.1  滾動軸承的構造、類型和代號  13.2  滾動軸承的組合設計  11.3  滾動軸承與滑動軸承的性能比較練習題第四篇  課程實訓篇第14章  機械設計基礎課程設計  14.1  機械設計基礎課程設計概述  14.2  機械傳動裝置總體設計  14.3  傳動零件的設計  14.4  減速器結構及裝配圖綜合設計  14.5  零件圖與設計計算說明書第15章  機械設計基礎課程實驗  實驗一  機器機構的觀察和分析  實驗二齒輪基本參數測定  實驗三  減速器拆裝附錄  附錄一  電動機  附錄二  聯(lián)軸器  附錄三  滾動軸承參考文獻

章節(jié)摘錄

　　2.空間齒輪傳動　　空間齒輪傳動的兩齒輪軸線不平行，按兩軸線的相對位置可分為以下三種?！　。?）錐齒輪傳動　　這種齒輪傳動的兩齒輪軸線相交，其兩軸間夾角通常為90°（圖9-1（f）），錐齒輪又可分為直齒、斜齒和弧齒三種。直齒錐齒輪傳動應用較普遍?！　。?）交錯軸斜齒輪傳動　　這種齒輪傳動的兩齒輪軸線在空間交錯（既不平行也不相交），如圖9-1（g）所示。　?。?）蝸桿蝸輪傳動　　這種齒輪傳動的兩軸線在空間交錯成90°角（圖9-1（h））?！　“凑蛰嘄X齒廓曲線的不同，齒輪又可分為漸開線齒輪、圓弧齒輪、擺線齒輪等。由于漸開線齒輪制造、安裝方便，所以應用得最為廣泛。本章主要討論漸開線齒輪?！　“凑展ぷ鳁l件的不同，齒輪傳動又可分為開式齒輪傳動、閉式齒輪傳動兩種。閉式齒輪傳動的齒輪是封閉在箱體內的，便于潤滑；開式齒輪傳動的輪齒暴露在外，灰塵易于落在上面。9.1.3 齒輪傳動的基本要求　　在傳遞運動和動力的過程中，對齒輪傳動提出了兩個基本要求?！　?.傳動準確、平穩(wěn)　　即要求齒輪在傳動過程中的瞬時角速度之比恒定不變，以免發(fā)生噪聲、振動和沖擊。這與齒輪的齒廓形狀、制造安裝精度等有關?！　?.承載能力強、使用壽命長　　即要求齒輪在傳動過程中有足夠的強度，能傳遞較大的動力，而且要有較長的使用壽命。這與齒輪的尺寸、材料和熱處理工藝等有關。　　為使齒輪傳動滿足傳動準確平穩(wěn)的要求，必須研究輪齒的齒廓形狀、嚙合原理、加工方法等問題。要使齒輪傳動有足夠的承載能力和較長的使用壽命，則必須研究輪齒的強度、材料、熱處理方式及結構等問題。本章將圍繞上述兩方面問題進行分析討論。

編輯推薦

　　職業(yè)崗位，教材體系，核心技能，課程模塊。最新國家標準，資深教師主編，明確能力培養(yǎng)，理實結合貫通，內容廣博實用。

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