李書田傳

內(nèi)容概要

　　《李書田傳》包括東臨碣石有遺篇、孤竹國傳奇、神岳碣石山、東臨碣石有遺篇、少年求學(xué)永平府、昔日永平府、直隸省立第四中學(xué)、如魚得水邀北洋、榮幸留學(xué)康奈爾、任教母校謝師恩、欣返北洋執(zhí)教鞭和投身水利建功業(yè)等。

作者簡介

張立先，男。蛇年生于鄂南鄉(xiāng)村。常年當(dāng)“編輯匠”。習(xí)慣了白天不長腦袋。自詡?cè)铡白摇?，鐘情于文學(xué)便作繭自縛，在“格子籠”掙扎。愛詩、愛散文。亦寫小說和報告文學(xué)。已出版各類文學(xué)專著10部。系中國作家協(xié)會會員。當(dāng)代文學(xué)作品多“速朽”。他企盼自己的習(xí)作“朽”得不那么速……

書籍目錄

楔子——“我終于訪問了外祖父的大學(xué)第1章 東臨碣石有遺篇孤竹國傳奇神岳碣石山東臨碣石有遺篇第2章 少年求學(xué)永平府昔日永平府直隸省立第四中學(xué)第3章 如魚得水邀北洋第4章 榮幸留學(xué)康奈爾第5章 任教母校謝師恩欣返北洋執(zhí)教鞭投身水利建功業(yè)第6章 掛帥唐山工學(xué)院第7章 執(zhí)掌北洋多建樹第8章 抗戰(zhàn)辦學(xué)大西北西北臨大時期西北聯(lián)大時期五校分立時期第9章 執(zhí)拗南下走西康第10章 貴州辦校非尋常貴州辦校之背景農(nóng)工學(xué)院之前世農(nóng)工學(xué)院之籌組農(nóng)工學(xué)院之誕生第11章 英士大學(xué)添插曲第12章 苦撐北洋西京院第13章 毅然返津復(fù)校名排難除險回天津再度執(zhí)掌工學(xué)院張含英意外當(dāng)校長第14章 寓美歲月獨凄涼只身赴臺遭冷落一人榮膺三博士開明大學(xué)創(chuàng)始人隔洋依舊北洋情小城失去李書田尾聲先生辭世廿年后后記一個世紀(jì)的追尋李書田年表特別鳴謝

章節(jié)摘錄

插圖：中等個頭的青年李書田，平日沉默少言，與同學(xué)交往不多。他衣著樸實得體，從不看重吃穿，更不亂花錢，只一門心思用在學(xué)業(yè)上。飲食方面，學(xué)校早先有3個食堂，它們是第一，第二和自治食堂，都是由學(xué)生自己管理。后來學(xué)生多了，又多組織了幾個。用膳是分桌進(jìn)餐，每桌6人，午、晚兩餐均為四菜一湯，早點是饅頭、稀飯和咸菜，每月膳費約5元。在北洋大學(xué)上學(xué)，學(xué)生朝夕所想，唯有“讀書”二字，愛惜寸陰是普遍現(xiàn)象。學(xué)生們?nèi)粘龆鴮W(xué)，午夜始息，三餐之外，只有晚餐后的片刻時間，出校門散步一行。沿著北運河堤向上游行去，最遠(yuǎn)到丁字沽或霍家嘴村為止，就又轉(zhuǎn)身回校了。風(fēng)雨操場有些人打打籃球，到七點鐘按時閉門了。北洋大學(xué)的學(xué)生宿舍，叫齋，共7處，分甲、乙、丙、丁、戊、己、庚。前4齋就是前面介紹的倉庫式大房子，后3齋則是長條式瓦房。每齋住30到50人不等。大房子里以比人身稍高的隔壁墻分成6尺見方的小單間，墻上邊是相通的。每間皆放木板床1張、小書桌1個、書柜1個、坐凳1只，燈卻是2間合用1個。除上課時間外，這一小閣就是各人自修棲憩之所，朝于斯，暮于斯。在北洋大學(xué)讀書，李書田從沒有寂寞難耐的日子。學(xué)校假日是他溫習(xí)總結(jié)的最好時光。成為北洋學(xué)子，星期日是同學(xué)們最重要的一天，一周中的課程哪里沒搞清沒聽懂，都利用星期日補上，很少有人外出行走。這樣的日子，李書田已經(jīng)習(xí)慣了。一到星期一，老師進(jìn)到教室第一句話是：合上你的書，開始考試。一天當(dāng)中上三門課，考三門課。每次課前都有5～10分鐘的考試。有時也用口試方法，指定學(xué)生口頭答復(fù)。這樣的教育法，李書田感到很受用。外籍教授的講授方法是啟發(fā)式，不是逐頁宣講教科書，他們只講從哪頁到哪頁的大意是什么，再指定參考書。說明需要參考的頁數(shù)，要同學(xué)自己去看。每一本教科書都指定若干參考書，要到圖書館去借。因為全是外文書刊，要翻字典，邊查邊看。課堂上講的只是大意，又加文字生疏，少有同學(xué)不感到吃力，完全要靠你自己獨立念書，再加上學(xué)期考試，學(xué)年考試，不下工夫，題目是做不出來的，弄不好就降班。就在李書田入校這一年，陳立夫從南洋路礦學(xué)堂畢業(yè)，也考入了北洋。當(dāng)時陳立夫家境困難。三叔陳其采為他在京滬鐵路找了工作，希望他立刻就業(yè)。陳立夫嘴上不好拒絕，卻一門心思想升學(xué)。他四處打聽大學(xué)的情形，知道天津北洋大學(xué)每學(xué)期只收10塊大洋的學(xué)費，并且免費供給課本和繪圖儀器，就向繼父借了兩塊錢，瞞著家人報名參加了入學(xué)考試。

后記

在互聯(lián)網(wǎng)上、故紙堆里苦苦尋覓，在一個世紀(jì)遙遠(yuǎn)的辦學(xué)路上仔細(xì)地辨認(rèn)，我終于發(fā)現(xiàn)了一個行跡匆忙的身影、一個孤寂的老人。這個人，為教育而生，離開了辦學(xué)便不可活。這個人，為辦學(xué)而忙，忙得有目的和標(biāo)準(zhǔn)。用他自己的話講：重質(zhì)不重量。找尋他，是因為這個時代少了他那種恪守辦學(xué)真諦、嚴(yán)把教育質(zhì)量關(guān)的堅毅與執(zhí)著。發(fā)現(xiàn)他，是由于這個世界少了他那種秉承傳統(tǒng)、卻又不斷自覺創(chuàng)新的精神和意識。走近他，是為了力求客觀地揭示其半個多世紀(jì)的求學(xué)經(jīng)歷、教學(xué)理念和職業(yè)操守。介紹他，是為了表達(dá)一個后學(xué)對一個在黑暗里孜孜以求、艱難探路的前輩的虔誠與恭敬。這個人，生不逢時，被許多不該忘記他的人忘卻了。這個人，命運多舛，被不少懂他的人惦念，也使不少不太懂他的人想要了解他并與之為伍。說了半天，這個人到底是誰呀？——他姓李，名書田，字耕硯。縱觀中國近代教育史，以教育作為終身事業(yè)者唯張伯苓、梅貽琦和李書田。寓美學(xué)者中流傳這樣一句話：“旅美老一輩學(xué)者中論學(xué)問唯清華的梅貽琦，北洋的李書田?！?/pre>


媒體關(guān)注與評論
一個工程學(xué)者最低限度應(yīng)當(dāng)：一、辦一兩樁工程學(xué)術(shù)事業(yè)，以繼往開來，或辦一兩樁工程建設(shè)事業(yè)，以厚生利用；二、著述一兩本工程書籍，以流傳現(xiàn)代工程學(xué)術(shù)至于將來，方不負(fù)前賢之昔日工程學(xué)術(shù)由著述而傳之現(xiàn)輩；三、貢獻(xiàn)一兩篇關(guān)于工程學(xué)術(shù)之創(chuàng)作論文，以增益人類之知識；四、完成一兩件關(guān)于工程技術(shù)之創(chuàng)作發(fā)明，以裨人類之福利；五、促進(jìn)人類相互之道德，以期光大人之所以為人。斯五者果能兼善，則一個工程學(xué)者之立德、立言、立功備矣。　　——李書田語


編輯推薦
《李書田傳》是由天津大學(xué)出版社出版的。





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