出版時間:2010-9 出版社:天津大學出版社 作者:劉占斌,閆文平,于濤 編 頁數(shù):225
前言
本教材依據(jù)高等職業(yè)教育“機械制造技術(shù)教學基本要求”,從崗位工作分析入手,構(gòu)建了以工作任務為學習目標,展開機械制造低端加工基本知識和技能的學習體系。本著學以致用的教學原則,將機械原理、刀具、機床夾具、機械制造工藝等融為一體,以學習任務的形式明確本教材的教學目標,突出基本知識和基本訓練內(nèi)容,力求做到內(nèi)容充實適用、結(jié)構(gòu)合理、文字精練。 本書的編寫指導思想如下。 1.主要目的是通過本課程的學習,使學生掌握機械制造基礎知識、基本理論和基本方法??紤]到機電一體化機械制造方向、模具設計與制造、數(shù)控技術(shù)專業(yè)的后續(xù)專業(yè)課包括先進制造技術(shù)、數(shù)控技術(shù)等相關(guān)課程,所以這些內(nèi)容在本教材中不再體現(xiàn)?! ?.機械制造技術(shù)具有極強的實踐性特點,為便于學生掌握課程的基本內(nèi)容,本書力求理論聯(lián)系實際,盡可能多地引用典型實例進行分析,以加深其對所述內(nèi)容的理解。本教材配有課件及音像輔助教學資料,以彌補實踐教學環(huán)節(jié)之不足?! ?.本教材以“夠用”為原則,力求以較短的篇幅完成對所需內(nèi)容的講解。 4.根據(jù)“以能力為本位”的教學思想,削減了一些煩瑣的理論推導及復雜計算,更加注重實際應用知識的學習。教材的課后思考與訓練中內(nèi)容豐富,并設有拓展項目,力求開闊學生的專業(yè)知識視野?! ?.本教材機械圖樣的技術(shù)要求采用的是最新《技術(shù)制圖》標準。
內(nèi)容概要
《機械制造技術(shù)》是為了適應高等職業(yè)教育機電一體化、數(shù)控技術(shù)、模具設計與制造等專業(yè)的教學需要,以培養(yǎng)學生的技術(shù)應用能力、提高其綜合素質(zhì)為目標而編寫的一本專業(yè)技術(shù)基礎課教材。書中簡潔而全面地介紹了機械制造過程中的相關(guān)制造技術(shù)。全書共8個單元:金屬切削加工基本原理;專業(yè)夾具基本知識;典型機械加工工藝系統(tǒng);典型表面的機械加工方法;機械加工工藝規(guī)程的制定;零件機械加工精度和表面質(zhì)量;典型零件的加工;機械裝配工藝基礎等。 《機械制造技術(shù)》重視實際應用,突出機械加工基礎技術(shù)的應用,內(nèi)容簡明精練。適用于三年制、五年制高職、中專等相關(guān)工科類專業(yè)使用,也可作為社會從事機械加工制造業(yè)人士的從業(yè)參考及培訓用書。
書籍目錄
緒論單元一 金屬切削加工基本原理學習任務一 切削運動、切削用量和切削時間學習任務二 刀具的角度及切削層要素學習任務三 金屬切削過程的現(xiàn)象及實質(zhì)學習任務四 金屬切削基本規(guī)律的應用課后思考與訓練單元二 專用夾具基本知識學習任務一 工件的定位學習任務二 專用夾具概述課后思考與訓練單元三 典型機械加工工藝系統(tǒng)學習任務一 車削加工工藝系統(tǒng)學習任務二 銑削加工工藝系統(tǒng)學習任務三 磨削加工工藝系統(tǒng)課后思考與訓練單元四 典型表面的機械加工方法學習任務一 外圓表面加工方法學習任務二 內(nèi)孔表面加工方法學習任務三 平面加工方法學習任務四 圓柱齒輪齒形表面加工方法課后思考與訓練單元五 機械加工工藝規(guī)程的制定學習任務一 機械加工基本概念學習任務二 工藝規(guī)程制定的原則和步驟學習任務三 零件機械加工工藝規(guī)程的制定學習任務四 工藝過程的生產(chǎn)率及經(jīng)濟性分析課后思考與訓練單元六 零件機械加工精度和表面質(zhì)量學習任務一 概述學習任務二 影響加工精度的因素學習任務三 加工誤差的性質(zhì)及提高加工精度的途徑學習任務四 機械加工表面質(zhì)量學習任務五 機械加工過程中的振動課后思考與訓練單元七 典型零件的加工學習任務一 軸類零件的加工學習任務二 套類零件的加工學習任務三 箱體類零件的加工學習任務四 圓柱齒輪的加工課后思考與訓練單元八 機械裝配工藝基礎學習任務一 機械裝配工藝概述學習任務二 裝配尺寸鏈學習任務三 保證裝配精度的方法學習任務四 機械裝配工藝規(guī)程設計課后思考與訓練參考文獻
章節(jié)摘錄
一、機械制造技術(shù)的研究對象機械制造技術(shù)是研究機械制造過程中的基本規(guī)律、基本理論及其應用的一門學科。機械制造可以分為熱加工和冷加工兩部分:熱加工是指鑄造、塑性加工、焊接、表面處理等;冷加工一般是指零件的機械加工和裝配過程,還包括特種加工技術(shù)等。這兩部分都是機械工程的分支學科。一般來說,機械制造技術(shù)是研究各種機械制造冷加工的過程和方法,主要內(nèi)容包括: ①金屬切削原理、金屬切削過程及在此過程中的各種物理化學現(xiàn)象、影響因素等; ?、诘湫图庸すに囅到y(tǒng)及其能實現(xiàn)的典型加工工藝結(jié)構(gòu)及特點; ③裝配工藝基礎知識及產(chǎn)品的機械加工質(zhì)量經(jīng)濟分析與控制的基本方法?! C械產(chǎn)品種類繁多,制造過程中各個環(huán)節(jié)之間彼此可以關(guān)聯(lián)或不關(guān)聯(lián),很難用數(shù)學、邏輯等方式加以描述,這個過程的實施常常積累了個人的經(jīng)驗和技藝,因此機械制造技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)從一種經(jīng)驗、技藝和方法逐步成長為一門系統(tǒng)工程科學?! ‰m然機械產(chǎn)品種類繁多,加工制造方法千差萬別,但是也可以根據(jù)產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)特點將其劃分歸類。例如對于機械零件,根據(jù)其結(jié)構(gòu)特點,可以將其分為四大類:軸套類、輪盤類、叉架類和箱體類。那么,在具體的選擇加工制造方法時就可以根據(jù)零件的結(jié)構(gòu)特點尋找一些共同的基本規(guī)律,然后對這些共同的規(guī)律進行抽象概括,使其上升為理論。這些基本理論確切地揭示了客觀事物的本質(zhì)和它門的內(nèi)在聯(lián)系。學習掌握了這些基本理論,再用它們來指導生產(chǎn)實踐,就會使產(chǎn)品的加工制造過程取得綜合、最佳的效果,最終推動生產(chǎn)的進一步發(fā)展?! 《C械制造技術(shù)課程的主要內(nèi)容、特點及學習方法 1.主要學習內(nèi)容 ?、俳饘偾邢骷庸せ驹恚赫撌隽私饘偾邢骷庸み^程的基本規(guī)律和提高金屬切削效率的基本途徑。 ?、跈C械加工工藝系統(tǒng):主要分述機械加工工藝系統(tǒng)的四要素,包括金屬切削機床的結(jié)構(gòu)、工作原理;如何根據(jù)工件的結(jié)構(gòu)特點選擇機械加工工藝系統(tǒng);刀具的基本結(jié)構(gòu)及如何選用、機床夾具的結(jié)構(gòu)及應用等?! 、蹖S脢A具基本知識:六點定位原理、專用夾具的組成及常見夾緊裝置的應用。
圖書封面
評論、評分、閱讀與下載