大學(xué)應(yīng)用文寫作

前言

　　隨著社會的不斷發(fā)展變化，應(yīng)用文寫作的作用越來越大，越來越成為人們生活中一項(xiàng)必不可少的技能?？梢哉f，人們的生活、學(xué)習(xí)和工作都離不開應(yīng)用文寫作。因此，對于即將走向社會的大學(xué)生來說，學(xué)校更應(yīng)該對大學(xué)生的應(yīng)用文寫作能力進(jìn)行系統(tǒng)的教育和培訓(xùn)?！　∵@本《大學(xué)應(yīng)用文寫作》主要是為大學(xué)本科、?？茖W(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作這門課程而編寫的。本書以最新頒布的《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》、《國家行政機(jī)關(guān)公文格式》、《中華人民共和國合同法》等文件為依據(jù)，選取了一些最常用的應(yīng)用文，例文也主要是選擇近年來的應(yīng)用文，利用有限的篇幅把它們加以透徹分析，作為范文讓學(xué)生參考和學(xué)習(xí)?！　∪珪卜职苏拢空轮v一類應(yīng)用文，先概述這類應(yīng)用文的概念、特點(diǎn)、分類、寫作格式和寫作要求、注意事項(xiàng)，再分別講解具體的每一類應(yīng)用文，最后在每類應(yīng)用文后面附上一兩篇例文。全書由閔嘉國主審，余慶華擔(dān)任主編，齊華、付煜、陳洪友、秦巧珍和夏莉霞擔(dān)任副主編。第一章由陳洪友編寫；第二章由余衛(wèi)星、譚文登和秦巧珍編寫；第三章由余慶華編寫；第四章由付煜、夏莉霞和齊華編寫；第五章由周詢和余慶華編寫；第六章由余慶華、李猜和付煜編寫；第七章由余慶華和齊華編寫；第八章由余慶華編寫。全書經(jīng)閔嘉國和余慶華審核并統(tǒng)稿?！　”緯诰帉戇^程中，得到了武漢理工大學(xué)、武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院、賀州學(xué)院、荊楚理工學(xué)院和鄂州職業(yè)大學(xué)等學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)的支持，在此一致表示感謝！另外，本書還參考了一些相關(guān)的論著和媒體資料，并標(biāo)明了出處，但仍可能有漏注的地方，在此，對相關(guān)的作者一并表示感謝和歉意?！　∮捎谒接邢?，時(shí)間倉促，書中難免存在疏漏或不當(dāng)之處，懇請廣大師生及讀者指正。

內(nèi)容概要

　　《大學(xué)應(yīng)用文寫作》是以最新頒布的《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》、《國家行政機(jī)關(guān)公文格式》、《中華人民共和國合同法》等文件為依據(jù)，選取了一些最常用的應(yīng)用文體，利用有限的篇幅把它們分析透徹，例文主要選擇近年來的應(yīng)用文作為好的范文讓學(xué)生參考和學(xué)習(xí)?！　　秶壹壥痉缎愿叩仍盒＞芬?guī)劃教材：大學(xué)應(yīng)用文寫作》共分八章，每章講一類應(yīng)用文，先概述這類應(yīng)用文的概念、特點(diǎn)、分類、　寫作格式、寫作要求及注意事項(xiàng)，再分別講解具體的每一類應(yīng)用文，最后在每類應(yīng)用文后面附上一兩篇例文，學(xué)生可以在學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作的同時(shí)，通過范文更好地把握寫作技巧?！　　洞髮W(xué)應(yīng)用文寫作》主要作為大學(xué)本科、?？茟?yīng)用文寫作課程的教材，還可作為應(yīng)用文寫作的參考資料。

書籍目錄

第一章 行政公文第一節(jié) 概述第二節(jié) 命令(令)第三節(jié) 決定第四節(jié) 公告第五節(jié) 通告第六節(jié) 通報(bào)第七節(jié) 通知第八節(jié) 批復(fù)第九節(jié) 報(bào)告第十節(jié) 議案第十一節(jié) 請示第十二節(jié) 意見第十三節(jié) 函第十四節(jié) 會議紀(jì)要思考與練習(xí)第二章 經(jīng)濟(jì)文書第一節(jié) 概述第二節(jié) 經(jīng)濟(jì)合同第三節(jié) 協(xié)議書第四節(jié) 市場調(diào)查與預(yù)測報(bào)告第五節(jié) 可行性研究報(bào)告第六節(jié) 審計(jì)報(bào)告第七節(jié) 商品說明書第八節(jié) 商標(biāo)第九節(jié) 投標(biāo)書第十節(jié) 廣告思考與練習(xí)第三章 宣傳文書第一節(jié) 概述第二節(jié) 消息第三節(jié) 通訊第四節(jié) 新聞評論第五節(jié) 講話稿第六節(jié) 演講稿第七節(jié) 博客第八節(jié) 廣播電視新聞稿第九節(jié) 解說詞思考與練習(xí)第四章 日常文書第一節(jié) 概述第二節(jié) 表揚(yáng)信第三節(jié) 公示第四節(jié) 倡儀書第五節(jié) 建議書第六節(jié) 申請書第七節(jié) 保證書第八節(jié) 介紹信第九節(jié) 推薦信第十節(jié) 證明信第十一節(jié) 委托書第十二節(jié) 求職信第十三節(jié) 條據(jù)第十四節(jié) 啟事第十五節(jié) 海報(bào)第十六節(jié) 書信第十七節(jié) 日記思考與練習(xí)第五章 法律文書第一節(jié) 概述第二節(jié) 起訴狀第三節(jié) 上訴狀第四節(jié) 答辯狀第五節(jié) 反訴狀第六節(jié) 申訴狀第七節(jié) 辯護(hù)詞第八節(jié) 代理詞第九節(jié) 調(diào)解書第十節(jié) 授權(quán)委托書第十一節(jié) 遺囑第十二節(jié) 公證書思考與練習(xí)第六章 禮儀文書第一節(jié) 概述第二節(jié) 感謝信第三節(jié) 慰問信第四節(jié) 歡迎詞、歡送詞、答謝詞第五節(jié) 題詞第六節(jié) 賀信第七節(jié) 請柬第八節(jié) 悼詞第九節(jié) 祭文第十節(jié) 名片第十一節(jié) 對聯(lián)第十二節(jié) 祝詞第十三節(jié) 訃告第十四節(jié) 唁電第十五節(jié) 碑文思考與練習(xí)第七章 會議文書第一節(jié) 概述第二節(jié) 開幕詞第三節(jié) 閉幕詞第四節(jié) 會議記錄第五節(jié) 簡報(bào)第六節(jié) 計(jì)劃第七節(jié) 總結(jié)第八節(jié) 調(diào)查報(bào)告第九節(jié) 章程第十節(jié) 規(guī)定第十一節(jié) 述職報(bào)告第十二節(jié) 組織鑒定思考與練習(xí)第八章 科技文書第一節(jié) 概述第二節(jié) 出版說明第三節(jié) 讀書筆記第四節(jié) 學(xué)術(shù)論文第五節(jié) 學(xué)位論文第六節(jié) 實(shí)驗(yàn)報(bào)告思考與練習(xí)附錄國家行政機(jī)關(guān)公文格式參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　3.聯(lián)系工作，商洽公務(wù)　　有些公務(wù)需要幾個部門或跨地區(qū)跨部門協(xié)同處理，在一些機(jī)關(guān)之間聯(lián)系商洽工作或通知事項(xiàng)，上級機(jī)關(guān)向下級機(jī)關(guān)或同級機(jī)關(guān)及不相隸屬機(jī)關(guān)之間，詢問情況、征求意見、溝通情況、協(xié)調(diào)工作，也要制發(fā)行政公文。如《國務(wù)院關(guān)于東北地區(qū)振興規(guī)劃的批復(fù)》（國函[2007]76號）、《最高人民法院、最高人民檢察院關(guān)于修改盜竊犯罪數(shù)額標(biāo)準(zhǔn)的通知》等，就是起著聯(lián)系工作、商洽公務(wù)作用的公文?！　?.宣傳教育，貫徹政策　　黨和國家的方針、政策，只有被廣大群眾所了解、所領(lǐng)會，才能被貫徹、落實(shí)到各項(xiàng)工作中去，才能對國家的政治生活、經(jīng)濟(jì)生活及文化生活產(chǎn)生重要影響。許多行政公文的制發(fā)與傳達(dá)，都是為了闡明方針、政策，講清指導(dǎo)思想和原則，起到指導(dǎo)工作和宣傳教育的作用。如《中華人民共和國集會游行示威法》、《全國人民代表大會常務(wù)委員會關(guān)于懲治走私、制作、販賣、傳播淫穢物品的犯罪分子的決定》等公文發(fā)布之后，就起到了統(tǒng)一全國人民思想認(rèn)識和宣傳教育群眾的作用?！　〈送猓恍┱咝晕募头从痴蝺?nèi)容、獎懲內(nèi)容的文件的宣傳教育作用就更為直接了，如《中國共產(chǎn)黨中央紀(jì)律檢查委員會關(guān)于嚴(yán)肅黨紀(jì)、杜絕“關(guān)系戶”不正之風(fēng)的通告》，其內(nèi)容直接講明黨的政策、教育的對象和內(nèi)容，對廣大干部群眾具有重大教育意義?！　?.公務(wù)依據(jù)，文字憑證　　行政公文是有關(guān)公務(wù)活動開展的依據(jù)，也是公務(wù)活動的真實(shí)記錄和文字憑證，這是由行政公文法定的權(quán)威性所決定的。各種公文都反映了制發(fā)機(jī)關(guān)的意圖，都具有法定的效力，受文機(jī)關(guān)則以此作為處理工作、解決問題的依據(jù)。公文不僅僅傳達(dá)了發(fā)文機(jī)關(guān)的意圖，同時(shí)也是證實(shí)這一意圖的最好憑證，如以公文形式對某人職務(wù)的任免，對某人的表彰獎勵或處分，公文作為依據(jù)和憑證，誰也不能違反或否認(rèn)。如《全國人大常委會關(guān)于修改治安管理處罰條例的決定》，正是修改治安管理?xiàng)l例的真實(shí)記錄和文字憑證。

圖書封面

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