A類雅思圖表作文高分攻略

出版時(shí)間:2010-7  出版社:天津大學(xué)出版社  作者:周登遠(yuǎn) 編著  頁數(shù):208  
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前言

  A類雅思寫作小作文為圖表作文?,F(xiàn)在出現(xiàn)一種奇怪的現(xiàn)象,你要問別人“圖表作文簡單嗎”,往往得到的回答就是:“很簡單”,“這還用復(fù)習(xí)啊,考場上15分鐘就完成了”。但自己翻開劍橋系列一看,天啊,別說用英文寫,我就是用中文描述也不見得邏輯清晰,表達(dá)完美。即使這樣,還不敢公開說,強(qiáng)烈的自卑感迫使自己掩蓋自己的弱項(xiàng);而且從同學(xué)們得到的雅思成績中無法準(zhǔn)確獲知大小作文的具體分值,所以這種自欺欺人的風(fēng)氣就不斷地蔓延。其實(shí),要攻克雅思圖表作文,套用毛主席的一句名言:“戰(zhàn)略上藐視敵人,戰(zhàn)術(shù)上重視敵人”,我們堅(jiān)信自己通過努力,獲取圖表作文的高分是必然的,同時(shí),我們必須清醒地認(rèn)識到,雅思圖表作文有自己的特點(diǎn),要獲取高分,必須詳細(xì)籌劃,認(rèn)真復(fù)習(xí)?! ”緯譃榻y(tǒng)計(jì)圖表作文篇、流程圖作文篇和地圖作文篇,涵蓋了雅思圖表作文的所有內(nèi)容,作者根據(jù)自己多年統(tǒng)計(jì)研究心得和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),幫助讀者提高作文成績。本書具有以下幾個(gè)特點(diǎn)?! 懽魉季S和英語表達(dá)并重。圖表作文的考題均有這樣一句話:“Summarize‘the information by selecting and reporting the main features,and make comparisons‘where relevant.”即要求選擇和報(bào)告主要特征,并對相關(guān)的特征作出比較。試想,如果你不具備分析圖表的能力,就談不上識別和選擇圖表主要特征,也很難找出這些令人頭暈眼花的線條和數(shù)字之間的相互關(guān)系,而不會分析圖形,縱然你英語基本功十分扎實(shí),也對此無可奈何。作者在醫(yī)科大學(xué)講授外國留學(xué)生英文班的醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)課程時(shí)發(fā)現(xiàn),那些以英語為母語的留學(xué)生要掌握統(tǒng)計(jì)圖表的英文寫作,也需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)和大量的練習(xí),可見分析圖表能力的重要性?!皟墒侄家?,兩手都要硬”,這句話用在這里再合適不過了,具備了分析圖形的能力,還得用英文表達(dá)出來,所有的雅思作文書都涉及了這個(gè)方面,給讀者總結(jié)的如上升、下降趨勢的英文表達(dá),但這是不夠的。大家如果看作文,就會發(fā)現(xiàn)圖表經(jīng)常是男女在某方面的比較、不同國家之間的比較等,那么在作文當(dāng)中也應(yīng)當(dāng)注意表達(dá)的多樣性,如題目涉及美國人,考生必須具備如an American,a resident in the us,an American person等表達(dá)。本書認(rèn)真梳理了歷年考題,總結(jié)了全面的高頻表達(dá),幫助大家打好雅思圖表作文的基本功。  劍橋雅思系列和真題題庫,真實(shí)反映考試。雅思圖表作文為客觀性寫作,要求考生在20分鐘內(nèi)寫出150個(gè)單詞的范文,這就對圖表和寫作風(fēng)格均有嚴(yán)格的限制。圖表過于簡單或過于復(fù)雜,均無法達(dá)到20分鐘150個(gè)單詞的要求;在寫作風(fēng)格方面,考試要求客觀地報(bào)告圖表內(nèi)容,不作過度的評價(jià)。本書的所有題目均取自歷年的考試真題,可以說題目最真實(shí)地反映了出題動(dòng)向。

內(nèi)容概要

本書分為統(tǒng)計(jì)圖表作文篇、流程圖作文篇和地圖作文篇。本書運(yùn)用坐標(biāo)軸分析法分析統(tǒng)計(jì)圖表,并且將流程圖分為三類流向和六類題型,從一個(gè)全新的視角來看待雅思圖表作文,同時(shí)將這些理論應(yīng)用到劍橋雅思1~7范文的精解中,從而使考生徹底脫離了只知道背劍橋雅思1~7的滿分范文,而不知道范文是如何寫出來的窘境,而對劍橋各分?jǐn)?shù)段文章的分析及其針對性修改使你扎扎實(shí)實(shí)地提高作文分?jǐn)?shù),讓你明明白白地進(jìn)步。這是一本創(chuàng)新的雅思圖表作文的方法論和實(shí)用論書籍,適合所有對雅思圖表作文感到困惑的考生。

作者簡介

  周登遠(yuǎn),網(wǎng)名“大漠”邪思寫作資深培訓(xùn)師、尤其是雅思圖表作文的研究專家、資深醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)專家,作者運(yùn)用坐標(biāo)軸分析法,使考生徹底擺脫“雅思圖表作文恐懼癥”,讓雅思考生精通雅思圖表寫作。  【風(fēng)格】長期從事雅思英語教學(xué)工作,秉承“使雅思英語不再枯燥,使人生不再單調(diào)”的教學(xué)理念,其“見解獨(dú)到、語言幽默、簡單實(shí)用”的教學(xué)風(fēng)格深受學(xué)員喜愛?!  窘?jīng)歷】2005年老托福作文滿分和雅思考試作文8分得主,曾赴歐洲進(jìn)行醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)研究和學(xué)術(shù)訪問。

書籍目錄

第1章  劍橋圖表作文評分標(biāo)準(zhǔn)淺析統(tǒng)計(jì)圖表作文篇  第2章  統(tǒng)計(jì)圖表是這樣制成的  第3章  統(tǒng)計(jì)圖表作文解題步驟  第4章  統(tǒng)計(jì)圖表作文寫作示例    示例1 線圖    示例2 餅圖    示例3 柱狀圖  第5章  劍橋系列統(tǒng)計(jì)圖表作文考官滿分范文賞析    線圖B5T1    線圖B7T2    餅圖B7T4    柱狀圖B2T2    柱狀圖B2T4    條圖B3T2    條圖B4T3    柱狀圖B3T3    表格B2Tl    表格B4T1    線圖+表格B6T1    柱狀圖+線圖BlT3  第6章  劍橋系列統(tǒng)計(jì)圖表作文考官點(diǎn)評考生作文    線圖B3T4(7分)    柱狀圖B7T3(6.5分)    表格B5T4(7分)    表格B6T2(6分)    表格B7T1(5.5分)    線圖+餅圖B4T2(6分)    線圖十條圖B4T4(5分)    雙柱狀圖B6T4(6.5分)    雙柱狀圖B5T2(8分)    柱狀圖+線圖B3T1(5分)    雙表格B2T3(7分)流程圖作文篇  第7章  流程圖基本知識  第8章  流程圖作文解題步驟  第9章  流程圖作文寫作示例    示例1 簡單流程圖B6T3    示例2 看似復(fù)雜其實(shí)簡單的流程圖    示例3 含蓄流程圖    示例4 流程地圖    示例5 帶分支的流程圖    示例6 雙向流程圖地圖作文篇  第10章  地圖作文

章節(jié)摘錄

  The graph illustrates changes in the amounts of beef, lamb, chicken and fishconsumed in a particular European country between 1979 and 2004.  In 1979 beef was by far the most popular of these foods, with about 225 gramsconsumed per person per week. Lamb and chicken were eaten in similar quantities(around 150 grams), while much less fish was consumed (just over 50 grams).  However, during this 25-year period the consumption of beef and lamb felldramatically to approximately 100 grams and 55 grams respectively. The consumptionof fish also declined, but much less significantly to just below 50 grams, so although itremained the least popular food, consumption levels were the most stable.  The consumption of chicken, on the other hand, showed an upward trend,overtaking that of lamb in 1980 and that of beef in 1989. By 2004 it had soared toalmost 250 grams per person per week.  Overall, the graph shows how the consumption of chicken increased dramaticallywhile the popularity of these other foods decreased over the period.

編輯推薦

  《A類雅思圖表作文高分攻略》統(tǒng)計(jì)學(xué)家傳授雅思表寫作高分秘籍,坐標(biāo)軸分析法輕松破解雅思圖表作文。全新思維看待流程圖作文,細(xì)膩豐富的表達(dá)歸類,融入《劍1》-《劍7》全系列范文,12篇考官滿分范文品讀,劍橋雅思范文分析助你消化考試標(biāo)準(zhǔn),11篇-5~8分?jǐn)?shù)段考官點(diǎn)評作文精改精讀?! ∽髡叨嗄杲y(tǒng)計(jì)研究和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶,首次將坐標(biāo)軸分析法應(yīng)用于雅思圖表作文寫作中,其見解獨(dú)到,分析精準(zhǔn),語言幽默,簡單實(shí)用,操作性極強(qiáng)?! o縫鏈接的表達(dá)歸類:詳盡列舉了趨勢表達(dá)、比較表達(dá)、排序表達(dá)、數(shù)字表達(dá)、時(shí)間表達(dá)、開頭段改寫,邏輯填充詞,其適用范圍標(biāo)注精準(zhǔn)得當(dāng)?! ∪滤季S看待流程圖:詳細(xì)闡述流程圖3類基本流向和6類流程圖,把握流程圖的核心表達(dá),囊括歷年劍橋雅思寫作真題題庫,真實(shí)反映最新考試動(dòng)態(tài),著名考官精細(xì)分析各分?jǐn)?shù)段范文。

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用戶評論 (總計(jì)36條)

 
 

  •   一戰(zhàn)作文5.5分,這也在意料之中,考場上小作文就花了近30分鐘,磨磨蹭蹭,感覺很不好,到寫大作文的時(shí)候很慌張,10月23日即將二戰(zhàn),恰好有人在雅思QQ群里推薦了這本書,拿到手后,感覺不錯(cuò),包括了劍橋的所有圖表作文,從思維到寫作,很系統(tǒng),愿它成為我二戰(zhàn)神器!??!
    當(dāng)當(dāng)這么快就沒貨了,嘿嘿,看來賣得不錯(cuò),幸好我手快,嘿嘿嘿
  •   給孩子買的,關(guān)于圖表類的作文提高的很快。這次的雅思考試就不像上一次,遇到圖表的題不知道怎么樣來說清楚了。
  •   市面上很少有專門為雅思小作文指導(dǎo)的書,書里介紹如何分析圖表那部份不錯(cuò),受益匪淺。
  •   二戰(zhàn)作文終于過了6.5,《劍橋圖表》功不可沒,支持大漠
    聽前輩說,以后寫論文還得描述一些統(tǒng)計(jì)圖表,想想,帶上它和我一起上路。。。。
    最后祝福我自己在異國他鄉(xiāng)學(xué)業(yè)、事業(yè)、愛情三豐收?。。?/li>
  •   準(zhǔn)備了很久的雅思,指著這本復(fù)習(xí)圖表,很篤定!
    其實(shí)本人不提倡這個(gè)方法,什么把圖看成x y 軸云云
    但是范文有值得學(xué)的低昂
    著就夠了
    ~!
  •   從使用大漠的《劍橋圖表》和《品讀劍橋》開始,就一直追隨其作者的博客,自從聽說其新書即將出版,就一直期盼能盡快上市,終于當(dāng)當(dāng)有貨了,拿到手后,很是喜歡,書很漂亮,紙張也很好,趁著中秋節(jié)仔細(xì)的翻了翻,書的寫作很創(chuàng)新,尤其對第2章統(tǒng)計(jì)圖表解題步驟,流程圖的章節(jié)也很有創(chuàng)意,一句話:值得期待
    奇怪的是,當(dāng)當(dāng)也不弄個(gè)封面圖片,太懶了吧
    不過當(dāng)當(dāng)?shù)乃拓浰俣群苁呛苤档觅澰S的
  •   我自己感覺英語二是圖表作文,跟英語一圖畫作文不一樣。所以就買了??戳怂恼铝耍杏X不錯(cuò)。希望考研的時(shí)候能得高分。
  •   每次都卡在作文上,那個(gè)conditional offer上要求的單科上7成了一個(gè)無形的枷鎖,兩次作文都是5.5和6讓我絕望了,《十天》《八分》也熟讀了,作文單項(xiàng)班也上了,還是沒底,特別是小作文,本來對數(shù)字就不敏感,看到網(wǎng)上有人提起這本,圖表作文的書本來就很少,沒得選,事后證明,物超所值,一改以往枯燥的雜亂無章的表達(dá),從讀懂圖表入手,再到如何表達(dá),很實(shí)用,語言也很幽默,對流程圖講解也很有見地,可以說幫了我的大忙,鞠躬感謝,呵呵
  •   思路清晰,邏輯性強(qiáng),一次搞定所有形式的圖表作文。推薦!
  •   作者憑借統(tǒng)計(jì)學(xué)方面的特長,從看懂圖表出發(fā),用獨(dú)特的坐標(biāo)軸分析法讀懂圖表,并一步步告訴大家如何表達(dá),如何成篇,看似繁瑣,實(shí)則非??茖W(xué),對于文科生的我非常合適,超贊
  •   原本對小作文的認(rèn)識不高~學(xué)了這本書,發(fā)現(xiàn)小作文其實(shí)是有門道的,逐步分析,庖丁解牛,小作文可以寫得非常棒~很感謝這本書,對我小作文的提升起到了很大的作用~
  •   快速提高作文能力?。。。。。。。。。?!
  •   對沒接觸過小作文的人很有幫助
  •   專門為小作文定制的,不錯(cuò)的。
  •   看了80多頁了,講的很細(xì)致,也很到位,對小作文幫助挺大的~~
  •   后面還不錯(cuò),范文挺多的,但怎么中文分析許久才步入正題吶
  •   聽具體的,范文也不錯(cuò)
  •   雖然沒有很詳細(xì)地教授要怎么去寫,但是例文很全而且很不錯(cuò),適當(dāng)?shù)貐⒖家幌乱彩鞘钟袔椭?/li>
  •   正版,比較實(shí)用,內(nèi)容全面
  •   非常好的書,很有啟發(fā),紙質(zhì)很好
  •   挑好的,就是字有些淺
  •   非常好,看了一下基本都包含了考試的內(nèi)容。
  •   買完了沒太怎么看,但我的雅思寫作得了6.5~
  •   有這個(gè) 加上涼月的書 小作文就就夠了
  •   對于小作文來說非常不錯(cuò)的一本指導(dǎo)書??!教會了很多邏輯思維上的東西
  •   看完后自己再整理了一遍筆記,還是比較實(shí)用的,時(shí)間緊張的同學(xué)可以適當(dāng)背背范文
  •   希望能幫助我過六分!
  •   還不錯(cuò),很劃算
  •   雖然還沒看,但是對我這種對數(shù)字不敏感的人覺得比較需要。
  •   還沒看 哎
  •   書質(zhì)量還不錯(cuò),可惜我買錯(cuò)書了,看樣子是用不著了
  •   書包裝不錯(cuò),但是內(nèi)容還得等到看完在說!這個(gè)暫時(shí)就先不平了
  •   印刷有些錯(cuò)誤,有的字印到一起了,望改進(jìn)。
  •   此書不單只適合雅思~
    BEC h~專碩的英語二都適用~
    不過親身經(jīng)歷~
    作文什么的,還是動(dòng)動(dòng)手謝謝效果明顯?。?/li>
  •   有很多講解的,但有些還是有點(diǎn)看不明白..
  •   看了前面的朋友的評論,基本都是滿分,就很開心的買了回來。可惜這邊書這是讓我覺得失望。
    同樣是講作文的書,這本書并沒有比其他的書講的東西更多,反而講的很復(fù)雜,并缺少了最為重要的環(huán)節(jié),就是總結(jié)。因?yàn)閍類的作文類型的規(guī)律性比較強(qiáng),所以對題目類型的分類很簡單的,不需要特地的用這本書,但是對句式,結(jié)構(gòu),句型的歸納,實(shí)在是做的很不好。
    個(gè)人認(rèn)為,這本書的存在純粹就是為了賣錢的,在街邊隨便的一本十天突破,或者就是要你過雅思作文6.5也比它講得系統(tǒng)。沒有很總結(jié)和歸納,所以一個(gè)小作文他寫了滿滿一本書,基本都是考官作文或者是范文的分析。分析很重要,總結(jié)也很重要。這本書實(shí)在不適合需要迅速提高成績的同學(xué)。如果有很長時(shí)間準(zhǔn)備,看一看提高一下英語表達(dá)水平還可以。
 

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