運動項目概論

前言

為全面貫徹、實施2002年教育部頒發(fā)的《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》（以下簡稱《綱要》），執(zhí)行、落實《綱要》的基本要求，加強高校體育課程建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生習(xí)之有據(jù)，學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)運動項目的理論知識和運動技術(shù)，培養(yǎng)對體育活動的興趣和愛好，學(xué)會鍛煉身體的方法，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣，達到增強體質(zhì)、提高健康水平和體育運動水平以及陶冶體育文化情操的基本目的，面對高校現(xiàn)實狀況，遵循體育課程建設(shè)規(guī)律，我們組織編寫了這本《運動項目概論》。本書堅持以人為本，以突出學(xué)生的主體地位和健康為主題，以開展素質(zhì)教育、培養(yǎng)大學(xué)生的體育意識和體育能力為主線，介紹了很多運動項目知識和有關(guān)訓(xùn)練比賽的內(nèi)容，將“理論與實踐相結(jié)合”的思路貫穿始終.本書在內(nèi)容上與傳統(tǒng)的體育教材相比有較大的調(diào)整，力求做到借鑒和汲取體育教學(xué)改革的最新研究成果，以最大程度滿足現(xiàn)代大學(xué)生的需求。教材內(nèi)容講究針對性和實用性，力求做到精練規(guī)范、涵蓋面廣、通俗易懂、指導(dǎo)性強。希望本書既能作為普通高校體育教學(xué)用書，又能為大學(xué)生進行課外體育鍛煉提供指導(dǎo)。本書由王超英教授擔(dān)任主審，由程錫森、金海波擔(dān)任主編，由馮巖、張毅、劉買如擔(dān)任副主編，其他編寫人員有（按姓氏筆畫排列）王東、湯丹鳳、劉超、朱旖旎、陳康、胡毅、高麗、蔡杰等老師。

內(nèi)容概要

本書以突出學(xué)生的主體地位和健康為主題，以開展素質(zhì)教育、培養(yǎng)大學(xué)生的體育意識和體育能力為主線，注重理論和實踐的結(jié)合，介紹了大學(xué)中比較普及的運動項目知識和有關(guān)訓(xùn)練比賽的內(nèi)容，并對運動項目的比賽觀賞進行了簡要論述，最大程度地滿足現(xiàn)代大學(xué)生的需求。本書講求針對性和實用性，力求做到精練規(guī)范、涵蓋面廣、通俗易懂、指導(dǎo)性強。    本書既能作為普通高校體育教學(xué)用書，又能為大學(xué)生進行課外體育鍛煉提供指導(dǎo)。

書籍目錄

第一篇　總論　第一章　運動項目概述　　第一節(jié)　運動項目的產(chǎn)生與發(fā)展　　第二節(jié)　運動項目的特點　第二章　運動項目的分類　　第一節(jié)　分類的意義和基本要求　　第二節(jié)　分類的途徑與方法第二篇　田徑運動　第三章　田徑運動概述　　第一節(jié)　田徑運動的概念及術(shù)語　　第二節(jié)　田徑運動的起源及發(fā)展　　第三節(jié)　田徑運動的功能及特點　第四章　田徑運動項目及分類　　第一節(jié)　世界田徑運動比賽項目及分類　　第二節(jié)　我國田徑運動比賽項目及分類　第五章　田徑運動項目的基本技術(shù)　　第一節(jié)　跑的基本技術(shù)　　第二節(jié)　跳躍的基本技術(shù)　　第三節(jié)　投擲的基本技術(shù)　第六章　田徑運動場地　　第一節(jié)　徑賽場地介紹　　第二節(jié)　田賽場地介紹　第七章　田徑運動規(guī)則　　第一節(jié)　田徑運動的一般規(guī)則　　第二節(jié)　田徑運動的比賽欣賞第三篇　球類運動　第八章　籃球　　第一節(jié)　籃球運動概述　　第二節(jié)　籃球運動的基本技術(shù)　　第三節(jié)　籃球運動的基本戰(zhàn)術(shù)　　第四節(jié)　籃球運動的一般規(guī)則　　第五節(jié)　三人籃球　　第六節(jié)　籃球運動的比賽欣賞　第九章　排球　　第一節(jié)　排球運動概述　　第二節(jié)　排球運動的基本技術(shù)　　第三節(jié)　排球運動的基本戰(zhàn)術(shù)　　第四節(jié)　排球運動的一般規(guī)則　　第五節(jié)　排球運動的比賽欣賞　第十章　足球　　第一節(jié)　足球運動概述　　第二節(jié)　足球運動的基本技術(shù)　　第三節(jié)　足球運動的基本戰(zhàn)術(shù)　　第四節(jié)　足球運動的一般規(guī)則　　第五節(jié)　小足球的規(guī)則　　第六節(jié)　足球運動的比賽欣賞　第十一章　網(wǎng)球　　第一節(jié)　網(wǎng)球運動概述　　第二節(jié)　網(wǎng)球運動的基本技術(shù)　　第三節(jié)　網(wǎng)球運動的基本戰(zhàn)術(shù)　　第四節(jié)　網(wǎng)球運動的一般規(guī)則　　第五節(jié)　網(wǎng)球運動的比賽欣賞　第十二章　羽毛球　　第一節(jié)　羽毛球運動概述　　第二節(jié)　羽毛球運動的基本技術(shù)　　第三節(jié)　羽毛球運動的一般規(guī)則　　第四節(jié)　羽毛球運動的比賽欣賞　第十三章　乒乓球　　第一節(jié)　乒乓球運動概述　　第二節(jié)　乒乓球運動的基本技術(shù)　　第三節(jié)　乒乓球運動的基本戰(zhàn)術(shù)　　第四節(jié)　乒乓球運動的雙打　　第五節(jié)　乒乓球運動的一般規(guī)則　　第六節(jié)　乒乓球運動的比賽欣賞第四篇　體操運動　第十四章　基本體操　　第一節(jié)　基本體操概述　　第二節(jié)　基本體操的內(nèi)容　第十五章　藝術(shù)體操　　第一節(jié)　藝術(shù)體操概述　　第二節(jié)　藝術(shù)體操的基本技術(shù)　　第三節(jié)　藝術(shù)體操比賽的一般規(guī)則　　第四節(jié)　藝術(shù)體操的比賽欣賞　第十六章　健美操　　第一節(jié)　健美操概述　　第二節(jié)　健美操的基本技術(shù)及教學(xué)　　第三節(jié)　健美操特殊項目介紹　　第四節(jié)　健美操比賽的一般規(guī)則　　第五節(jié)　健美操的比賽欣賞　第十七章　體育舞蹈　　第一節(jié)　體育舞蹈概述　　第二節(jié)　體育舞蹈的教學(xué)　　第三節(jié)　體育舞蹈的形體基礎(chǔ)訓(xùn)練　　第四節(jié)　健身舞蹈基本技術(shù)與花步組合介紹　　第五節(jié)　拉丁舞基本技術(shù)與基本組合介紹　　第六節(jié)　摩登舞基本技能與基本組合介紹　　第七節(jié)　體育舞蹈的比賽欣賞第五篇　武術(shù)運動　第十八章　武術(shù)　　第一節(jié)　武術(shù)運動概述　　第二節(jié)　武術(shù)運動的基本技術(shù)　　第三節(jié)　武術(shù)運動的基本套路　　第四節(jié)　劍術(shù)運動　　第五節(jié)　武術(shù)的一般規(guī)則　　第六節(jié)　武術(shù)運動的比賽欣賞　第十九章　散手　　第一節(jié)　散手運動概述　　第二節(jié)　散手運動的基本技術(shù)　　第三節(jié)　散手運動的基本戰(zhàn)術(shù)　　第四節(jié)　散手運動的一般規(guī)則　　第五節(jié)　散手運動的比賽欣賞第六篇　水上運動　第二十章　水上運動概論　第二十一章　游泳　　第一節(jié)　游泳運動概述　　第二節(jié)　游泳運動的基本內(nèi)容　　第三節(jié)　場地、器材簡介　　第四節(jié)　用途與案例　　第五節(jié)　游泳運動的比賽欣賞第七篇　棋牌　第二十二章　橋牌　　第一節(jié)　橋牌的起源與發(fā)展　　第二節(jié)　橋牌術(shù)語　第二十三章　圍棋第八篇　時尚運動　第二十四章　時尚運動概述　第二十五章　定向運動　　第一節(jié)　定向運動概述　　第二節(jié)　定向運動的基本知識　　第三節(jié)　定向運動的一般規(guī)則　第二十六章　戶外運動　　第一節(jié)　戶外運動概述　　第二節(jié)　戶外運動的種類　　第三節(jié)　戶外運動與身體健康　　第四節(jié)　戶外運動與心理健康參考文獻

章節(jié)摘錄

插圖：（二）日常生活技能的規(guī)格化產(chǎn)生了運動項目人們在日常生活中的活動技能多種多樣，除走、跑、跳、投外，還有攀登、爬越、搬運重物等，人們把這些技能加以規(guī)格化，創(chuàng)造了一些專門用來訓(xùn)練人們身體適應(yīng)能力的體育手段，并逐漸發(fā)展成為運動項目。例如，爬繩、爬竿就是把“爬”規(guī)格化后形成的項目，3000m障礙、跨欄等則是日常越過障礙動作的規(guī)格化。（三）運動項目的發(fā)展與教育息息相關(guān)原始人類在長期的生產(chǎn)和生活實踐中，由于自然的和社會的知識不斷積累、生產(chǎn)工具不斷改進、生產(chǎn)力不斷提高，勞動技能曰趨多樣化、復(fù)雜化。這時，人們逐漸意識到對未來生活必須有所準(zhǔn)備，勞動經(jīng)驗、生活技能和身體素質(zhì)必須產(chǎn)生某種繼承、傳授、學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，才能使下一代更好地生存和發(fā)展，這種繼承、傳授、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練的過程，就是早期教育的原始形態(tài)。原始的運動項目主要是一些生產(chǎn)技能的傳授，而原始的生產(chǎn)技能又多是些極笨拙的體力勞動，因此，在原始教育中運動的技能是主要的內(nèi)容和手段?？梢?，運動項目中的各種體育技能自問世之初就是一種教育人、培養(yǎng)人的手段。早期教育孕育了體育，后來又為體育的形成和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。我國殷商時期的“學(xué)宮”就把習(xí)射作為教育的主要內(nèi)容，周代的“六藝”（禮、樂、射、御、書、數(shù)）中的“射”、“御”也包含了眾多運動項目的因素；在古希臘斯巴達的教育體系中，把軍事和體育運動項目列為主要的教學(xué)科目。進入資本主義社會，教育對其體系中的運動項目內(nèi)容和形式不斷提高了要求，現(xiàn)代運動項目更是如此。

編輯推薦

《運動項目概論》由天津大學(xué)出版社出版。

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