商科院校畢業(yè)設(shè)計(jì)

前言

　　畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是高等學(xué)校人才培養(yǎng)計(jì)劃中的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，分析解決實(shí)際問題和初步科學(xué)研究能力的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。它既是對學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問題的考驗(yàn)，也是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神的一項(xiàng)基本訓(xùn)練?！　‘厴I(yè)設(shè)計(jì)（論文）是對學(xué)生文獻(xiàn)信息的收集和整理能力、本專業(yè)外語閱讀和翻譯能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、方案論證和綜合能力、表達(dá)與溝通能力等的一次全面檢驗(yàn)。撰寫高質(zhì)量的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）不僅取決于學(xué)生對專業(yè)知識(shí)的掌握，也與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的研究方案、相關(guān)領(lǐng)域文獻(xiàn)的獲取能力、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）寫作技巧、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)術(shù)規(guī)范的掌握程度密切相關(guān)。由天津商業(yè)大學(xué)教務(wù)處及信息工程學(xué)院教師共同參與編寫的《普通商科院校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）寫作指南》以畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)管理及教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ)，總結(jié)了普通商科院校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）寫作過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并以畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）基本流程為順序，從選題開始對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）寫作的各環(huán)節(jié)作全面系統(tǒng)的介紹，旨在指導(dǎo)學(xué)生掌握畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的寫作方法和寫作方式，順利地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），同時(shí)也為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師及相關(guān)教學(xué)管理人員提供有益的參考?！　”緯卜?3章，第1至第11章由紀(jì)多多負(fù)責(zé)編寫，第12章由尉斌、孟巍負(fù)責(zé)編寫，第13章為優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）實(shí)例，紀(jì)多多負(fù)責(zé)全書統(tǒng)稿工作。限于學(xué)識(shí)，本書難免存在錯(cuò)誤與不足。在此，我們期望在本書付梓以后，能得到各方面的幫助，以便結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）實(shí)踐繼續(xù)充實(shí)和提高本書質(zhì)量。在本書編撰過程中得到天津商業(yè)大學(xué)教務(wù)處、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控中心、信息工程學(xué)院及校圖書館的大力支持與幫助。本書的范文分別選自天津商業(yè)大學(xué)2004級包裝工程專業(yè)錢繼英同學(xué)和國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易國貿(mào)專業(yè)鄧小艷同學(xué)（指導(dǎo)教師分別為黃震、劉曉軍）的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。此外，本書還參考了許多作者的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）寫作指南，在此一并表示感謝。

內(nèi)容概要

　　《商科院校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教程》共分13章，第1至第11章由紀(jì)多多負(fù)責(zé)編寫，第12章由尉斌、孟巍負(fù)責(zé)編寫，第13章為優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）實(shí)例，紀(jì)多多負(fù)責(zé)全書統(tǒng)稿工作。限于學(xué)識(shí)，《商科院校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教程》難免存在錯(cuò)誤與不足。在此，我們期望在《商科院校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教程》付梓以后，能得到各方面的幫助，以便結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）實(shí)踐繼續(xù)充實(shí)和提高《商科院校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教程》質(zhì)量。在《商科院校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教程》編撰過程中得到天津商業(yè)大學(xué)教務(wù)處、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控中心、信息工程學(xué)院及校圖書館的大力支持與幫助?！渡炭圃盒．厴I(yè)設(shè)計(jì)（論文）教程》的范文分別選自天津商業(yè)大學(xué)2004級包裝工程專業(yè)錢繼英同學(xué)和國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易國貿(mào)專業(yè)鄧小艷同學(xué)（指導(dǎo)教師分別為黃震、劉曉軍）的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。

書籍目錄

第1章 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）概述1．1 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）在本科教育中的地位與作用1．2 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的基本概念1．3 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的特點(diǎn)與功能1．4 大學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的意義1．5 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的分類1．6 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）寫作的一般程序1．7 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的基本寫作要求第2章 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題2．1 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題的意義2．2 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題的類型2．3畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題分配原則2．4 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題的原則2．5 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題的方法2．6 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題中常見問題及風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避2．7 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書2．8 文獻(xiàn)綜述第3章 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告3．1 開題報(bào)告的概念和意義3．2 開題報(bào)告的構(gòu)成與撰寫第4章 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料的收集與整理4．1 收集資料的意義和原則4．2 資料的來源4．3 資料的整理第5章 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)5．1 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)構(gòu)的含義5．2 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的層次和段落5．3 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本原則5．4 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)構(gòu)的基本型5．5 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)構(gòu)的基本內(nèi)容第6章 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）寫作規(guī)范6．1 書寫要求6．2 文檔排版要求第7章 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）寫作與修改7．1 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的起草7．2 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）寫作7．3 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的修改7．4 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）定稿第8章 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）常見問題8．1 選題和觀點(diǎn)方面的問題8．2 結(jié)構(gòu)方面的問題8．3 材料和語言方面的問題8．4 文風(fēng)方面的問題第9章 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)術(shù)規(guī)范9．1 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)術(shù)規(guī)范涵蓋的內(nèi)容9．2 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)術(shù)失范9．3 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中的合理使用第10章 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯與評價(jià)10．1 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯的目的和要求10．2 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯的準(zhǔn)備10．3 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯過程與提問內(nèi)容10．4 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評價(jià)第11章 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)組織管理與評價(jià)11．1 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)11．2 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的組織管理11．3 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教學(xué)質(zhì)量評估第12章 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）網(wǎng)絡(luò)全程管理系統(tǒng)12．1 系統(tǒng)概述12．2 系統(tǒng)總管理員（教務(wù)處級）12．3 系統(tǒng)管理員（學(xué)院級）12．4 指導(dǎo)教師12．5 學(xué)生12．6 校級督導(dǎo)第13章 優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）實(shí)例13．1 實(shí)例一：沃爾瑪與家樂福在天津地區(qū)的swOT分析13．2 實(shí)例二：分子篩一聚合物復(fù)合膜透氣性能模擬研究初探附錄I 高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究學(xué)術(shù)規(guī)范（試行）附錄Ⅱ 科學(xué)技術(shù)報(bào)告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式附錄Ⅲ 心理學(xué)論文寫作規(guī)范（節(jié)選）附錄Ⅳ天津市普通高等學(xué)校本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作管理辦法附錄Ⅶ 大學(xué)普通高校商科專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理辦法

章節(jié)摘錄

　　1.1畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）在本科教育中的地位與作用　　畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是高等學(xué)校人才培養(yǎng)計(jì)劃中的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，分析解決實(shí)際問題和初步科學(xué)研究能力的一個(gè)重要環(huán)節(jié)；是增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、提高創(chuàng)新能力和獲取創(chuàng)新知識(shí)能力的重要途徑；是學(xué)生綜合素質(zhì)教育與實(shí)踐能力培養(yǎng)效果的全面檢驗(yàn)；是學(xué)生畢業(yè)及學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù)；是衡量學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要評價(jià)內(nèi)容。因此，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）在整個(gè)本科教學(xué)中所起的作用和地位，是其他教學(xué)環(huán)節(jié)無法替代的，其重要性不言而喻?！　?.2畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的基本概念　　1.2.1畢業(yè)論文的內(nèi)涵　　在自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域中，人們從事大量的科學(xué)研究工作?？茖W(xué)研究工作的實(shí)質(zhì)是要揭示事物的本質(zhì)特征及事物發(fā)展的客觀規(guī)律。科學(xué)研究工作是創(chuàng)造知識(shí)和應(yīng)用知識(shí)的探索工作。在科學(xué)研究工作中，用于科研成果的表現(xiàn)形式是不同的，主要有學(xué)術(shù)論文或?qū)W術(shù)專著、科學(xué)技術(shù)報(bào)告或?qū)＠募?、調(diào)查報(bào)告或研究工作報(bào)告等。在說明畢業(yè)論文的含義之前，先來了解一下學(xué)術(shù)論文?！　?.2.1.1學(xué)術(shù)論文的內(nèi)涵　　人們通常說的“論文”，即指學(xué)術(shù)論文。國家標(biāo)準(zhǔn)局發(fā)布的GB 7713-1987《科學(xué)技術(shù)報(bào)告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式》中這樣定義：學(xué)術(shù)論文是某一學(xué)術(shù)課題在試驗(yàn)性、理論性或觀測性上具有新的研究成果或創(chuàng)新見解和相關(guān)知識(shí)的記錄；或是某種已知原理應(yīng)用于實(shí)際中取得的新進(jìn)展的科學(xué)總結(jié)，用以提供學(xué)術(shù)會(huì)議上宣讀、交流或討論；或在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表；或作其他用途的書面文件?！　∷^“學(xué)術(shù)”，不是指一般性的知識(shí)或?qū)W問，而是指專門的、深入的、系統(tǒng)的知識(shí)或?qū)W問。學(xué)術(shù)論文不是現(xiàn)在知識(shí)的重復(fù)，而意味著在一定的專業(yè)水平、層次上進(jìn)行某種研究，即能提出自己獨(dú)到的觀點(diǎn)、見解或發(fā)現(xiàn)。因此，概而言之，學(xué)術(shù)論文就是用來進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章。畢業(yè)論文屬于學(xué)術(shù)論文范疇。

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