娓娓動(dòng)聽(tīng) 巧聽(tīng)雅思一點(diǎn)通

前言

　　這套雅思四部曲系列叢書(shū)每本書(shū)的名字都起得非常好，我這里提到的“好”，并不是說(shuō)用詞華麗動(dòng)聽(tīng)，而是指找到了一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~來(lái)形容現(xiàn)今雅思考生學(xué)習(xí)最需要關(guān)注的重點(diǎn)。　　雅思口語(yǔ)考查的不是回答的對(duì)錯(cuò)，而是考生的語(yǔ)言表達(dá)和出口成章的自信?！　⊙潘悸?tīng)力獲分要點(diǎn)就在于不斷練習(xí)大腦聽(tīng)力反應(yīng)，以達(dá)到像聽(tīng)故事一樣感到娓娓動(dòng)聽(tīng)的效果?！　⊙潘紝?xiě)作注重文法流暢，忽略觀點(diǎn)對(duì)錯(cuò)，考官用西方思維審視考生能否用英語(yǔ)行云流水般地寫(xiě)文章?！　⊙潘奸喿x的要點(diǎn)則在于速度，步步為贏寓意著節(jié)奏非常重要?！　∵@套書(shū)的另一個(gè)特點(diǎn)是作者來(lái)自全國(guó)最大的幾個(gè)不同考區(qū)，他們有機(jī)地將不同地域的考試內(nèi)容進(jìn)行了巧妙整合。這種特殊的作者組合想必是眾多雅思輔導(dǎo)書(shū)中最有創(chuàng)意的一種?！　∵@四本書(shū)的幾位作者，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)多年，他們的雅思教學(xué)從業(yè)經(jīng)歷可謂是“歷史悠久”，在經(jīng)歷了雅思考試20年的發(fā)展后，他們的教學(xué)已經(jīng)能夠兼顧英語(yǔ)理論和考試技巧。在這套書(shū)中，他們結(jié)合了最新的考題內(nèi)容，給出了很多新的解題方案。如今雅思考官已經(jīng)對(duì)考生的“老三樣”答題方式非常熟悉，考生欲以其打動(dòng)考官的心從而拿到高分并不容易。而這套書(shū)中以新視角剖析的解題方法，也許會(huì)成為考官眼中的“亮點(diǎn)”，成為考生迅速提高雅思成績(jī)的“絕招”?！　…h(huán)球雅思創(chuàng)辦13年，一批批學(xué)子帶著夢(mèng)想奔赴向往的名校，雅思已不是他們成功的“絆腳石”。我想一套好書(shū)可以幫助更多學(xué)子夢(mèng)想成真，這是環(huán)球雅思老師們的夙愿。

內(nèi)容概要

本書(shū)有以下幾大亮點(diǎn)： 　　·目錄鮮明、編排科學(xué)，為考生精心設(shè)計(jì)了4套聽(tīng)力模擬題和2套劍橋雅思聽(tīng)力真題，以供考生實(shí)戰(zhàn)測(cè)試；　　·練習(xí)題目以歷年真題為參照，設(shè)計(jì)新穎靈活，具有超強(qiáng)的模擬性，可謂廣大雅思考生提高聽(tīng)力水平的“模擬教練”；　　·編排的“填空”、“簡(jiǎn)答”等題型，不僅有助于考生拓展思維和提高動(dòng)筆能力，還有助于考生培養(yǎng)用縮略詞等形式正確迅速地寫(xiě)出答案的習(xí)慣；　　·對(duì)技巧的講解以“溫馨提示”的方式具體到每一道題，使之更具可操作性；　　·只要熟練掌握書(shū)中的答題技巧，無(wú)論考題場(chǎng)景如何變換，考生仍可舉一反三，以不變應(yīng)萬(wàn)變；　　·隨書(shū)附贈(zèng)光盤(pán)由著名英籍語(yǔ)言專(zhuān)家Richard Bishop專(zhuān)業(yè)朗讀，適宜學(xué)生跟讀、模仿和糾正發(fā)音。    本書(shū)全部素乖才‘均源白真題，不僅適于雅思考生，亦適于參加其他出國(guó)考試的考生、英語(yǔ)愛(ài)好者學(xué)習(xí)。備戰(zhàn)雅思聽(tīng)力，此書(shū)在手，勝券在握！     本書(shū)能夠順利付梓，要特別感謝天津大學(xué)出版社的郭婷、向雅莉等的支持，沒(méi)有他們的鼎力協(xié)助和緊密配合，這本書(shū)的出版不會(huì)如此順利。在此也要感謝環(huán)球雅思總校副校長(zhǎng)劉海華女士對(duì)卓爾圖書(shū)孜孜不倦的付出，感謝環(huán)球卓爾英才文化傳播有限公司所有同事的努力和幫助。最后，送給有志于邁向同際舞臺(tái)實(shí)現(xiàn)自己雄心壯志的“考鴨們”一句話：“一份耕耘，一份收獲。只要肯下功夫，必然取得成功！”

作者簡(jiǎn)介

朱寧，英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士，環(huán)球雅思聽(tīng)力、口語(yǔ)測(cè)試專(zhuān)家。曾就讀于上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、北京師范大學(xué)、美國(guó)伊利諾伊州立大學(xué)。長(zhǎng)期教授雅思聽(tīng)力、BEC口語(yǔ)等課程。教學(xué)方法靈活、思路清晰：考題把握準(zhǔn)確。強(qiáng)調(diào)答題技巧，已使全國(guó)數(shù)萬(wàn)名學(xué)員滿載而歸，被譽(yù)為“雅思金牌聽(tīng)力培訓(xùn)師、BEC資深主講”。 
    出版著作主要有《雅思聽(tīng)力起跑線》、《雅思聽(tīng)力技巧突破》等。

書(shū)籍目錄

第一部分 雅思聽(tīng)力考試綜述  第一章 雅思聽(tīng)力簡(jiǎn)介    第一節(jié) 雅思聽(tīng)力考試的組成部分    第二節(jié) 雅思聽(tīng)力考試常見(jiàn)問(wèn)題解答    第三節(jié) 雅思聽(tīng)力考試的最新評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)  第二章 雅思聽(tīng)力題型解析    第一節(jié) 常規(guī)題型    第二節(jié) 答題技巧第二部分 雅思聽(tīng)力考試“五步制勝”法  第三章 熱身練習(xí)基礎(chǔ)篇    熱身練習(xí)基礎(chǔ)篇測(cè)試題    熱身練習(xí)基礎(chǔ)篇錄音原文    熱身練習(xí)基礎(chǔ)篇參考答案  第四章 熱身練習(xí)中級(jí)篇    熱身練習(xí)中級(jí)篇測(cè)試題    熱身練習(xí)中級(jí)篇錄音原文    熱身練習(xí)中級(jí)篇參考答案  第五章 答題技巧與實(shí)戰(zhàn)演練    第一節(jié) 表格填空題    第二節(jié) 完成句子題    第三節(jié) 選擇題    第四節(jié) 簡(jiǎn)答題    第五節(jié) 搭配題    第六節(jié) 地圖題    第七節(jié) 分類(lèi)聯(lián)系題  第六章 模擬測(cè)試    模擬測(cè)試    模擬測(cè)試二    模擬測(cè)試三    模擬測(cè)試四  第七章 真題測(cè)試    真題測(cè)試    真題測(cè)試二附錄循序漸

章節(jié)摘錄

　　4.雅思考試聽(tīng)力的內(nèi)容有重復(fù)嗎？往年的真題需要做嗎？與大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)，托福等國(guó)內(nèi)外其他幾種英語(yǔ)水平考試相比，雅思考試的與眾不同之處在于其采取新舊題目相結(jié)合的方式出題。按規(guī)律，每年上半年和下半年都會(huì)出現(xiàn)幾套新題。新題中的題型和場(chǎng)景無(wú)明顯變化，只是具體內(nèi)容略加調(diào)整。對(duì)于舊題，往往選擇過(guò)去出現(xiàn)頻率較低、考生得分率不高的題目和新題目組合搭配成新版本的套題。因此往年的真題不僅要做而且最好反復(fù)做，要做熟練！　　5.什么是雅思中的“版本”？　　“版本”（version）這個(gè)詞對(duì)于初次接觸雅思考試的朋友們來(lái)說(shuō)可能很新鮮，很陌生。雅思考試的每一科目，每一套試卷都有一個(gè)編碼即“version xxx”，該編碼是全世界通行的，會(huì)寫(xiě)在考生的成績(jī)單上，互聯(lián)網(wǎng)上常用字母“v”代表“version”，因此當(dāng)你看到“V30”，“V40”等的時(shí)候也就不會(huì)感到奇怪了?！　?.考生如何針對(duì)雅思聽(tīng)力考試進(jìn)行練習(xí)呢？　　若是在十分有限的時(shí)間如兩三個(gè)月內(nèi)，練就“耳聰、目明、眼疾手快”的好功夫自然不容易，但考生不妨朝此方向去努力。“耳聰”指的是練聽(tīng)力。考生可以根據(jù)個(gè)人的英語(yǔ)基礎(chǔ)選擇適合自己的聽(tīng)力材料進(jìn)行練習(xí)。基礎(chǔ)較薄弱的，可以結(jié)合“聽(tīng)寫(xiě)”等形式，從聽(tīng)較為容易的單詞、對(duì)話和生詞不太多的短文入手。若放音l～2遍就能聽(tīng)懂且能答對(duì)題目，說(shuō)明選材合適。這一部分考生應(yīng)爭(zhēng)取在雅思聽(tīng)力的前兩個(gè)section多拿分?jǐn)?shù)?；A(chǔ)較好的考生可以結(jié)合考試中常出現(xiàn)的幾大場(chǎng)景題，利用真題、模擬題等反復(fù)地、有針對(duì)性地邊聽(tīng)邊做題（每一套題最好能做2～3遍），并有意識(shí)地運(yùn)用答題技巧?！澳棵鳌敝傅氖锹?tīng)力考試中的“閱讀”能力。你能在短短的幾十秒鐘內(nèi)讀完較長(zhǎng)的一句話或一段英文并保證理解正確嗎？若題目?jī)?nèi)容尚未看完，錄音就已開(kāi)始播放了，勢(shì)必難以做到“有的放矢”地聽(tīng)。往往即使你聽(tīng)懂了，卻未必能答對(duì)題目。“眼疾手快”指的是你的“書(shū)寫(xiě)”能力。許多考生可能有這樣的體會(huì)：平時(shí)很常見(jiàn)的詞匯，一動(dòng)筆卻不會(huì)寫(xiě)了，或者拼寫(xiě)出現(xiàn)錯(cuò)誤?？忌捎谄磳?xiě)失誤，丟分太多，導(dǎo)致“鎩羽而歸”的事例屢見(jiàn)不鮮。英國(guó)哲學(xué)家、思想家培根的話“Writing makes an exact man.”看來(lái)不無(wú)道理。

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