動畫運動規(guī)律

前言

動畫，一門創(chuàng)造運動的藝術，它有著與別的藝術門類完全不同的生命精神和審美特征。在不久的將來，動畫將是通信、娛樂、教育等新興媒體產業(yè)的重要組成部分，是一種最有前途的獨立的表現方式和藝術手段。而動畫產業(yè)作為最熱門的文化創(chuàng)意產業(yè)之一，在全球范圍內已成為創(chuàng)意經濟中的朝陽產業(yè)。伴隨著動漫市場的快速成長，中國動畫教育呈現出快速的發(fā)展趨勢。雖然我國開展動畫教育的時間并不長，但近幾年，我國動畫教育卻出現了爆炸式的增長。本書的編寫滿足了當前動畫教育迅猛發(fā)展的需要。在編寫的過程中依據了原動畫創(chuàng)作的程序，示范圖例按照從簡到繁、從基礎到深入的順序安排在教學環(huán)節(jié)中，對初學者掌握基本動畫技法、專業(yè)人士研究動畫規(guī)律都能起到系統而專業(yè)的指導作用。本書由江西陶瓷工藝美術職院陳莉、無錫工藝職業(yè)技術學院吳偉峰、江西陶瓷工藝美術職院卓松磊擔任主編，湖州職業(yè)技術學院王偉、寧波城市職業(yè)技術學院林勇健、紹興托普信息職業(yè)技術學院馬丹、無錫南洋職業(yè)技術學院張志華擔任副主編，由劉宗寶擔任主審。其中第一章 的1.1、1.2由卓松磊編寫，1.3由劉宗寶編寫；第二章 的2.1-2.3由吳偉峰編寫，2.4-2.6由林勇健編寫；第三章 和第六章 由陳莉編寫；第四章 的4.1、4.2由王偉編寫，4.3、4.4由馬丹編寫；第五章 的5.1、5.2由李博編寫，5.3－5.5由馬寶峰編寫，5.6、5.7由陳梅麗編寫。鄭哲瓊、賴新芽、喬彬、朱璐莎、左一蓓參加了本書的審校工作。全書由陳莉、蘆揚統校。本書集合了編著者多年的教學經驗，并吸收了各動畫公司專業(yè)人士的寶貴經歷，在教授專業(yè)技巧的同時，與項目教學相結合，讓讀者在學習的過程中能有清晰的思路。書中部分范例取自學生在動畫公司實習的作業(yè)，使得企業(yè)的一些實際理念能與教學有所融合。在此，感謝一直支持和幫助我們的朋友們、參考文獻的作者以及本書引用的網上參考資料的作者。希望這樣一本內容充實、理論與實踐緊密結合的教材能給廣大熱愛動畫的學習者、動畫從業(yè)人員以專業(yè)性的輔導。

內容概要

本書主要內容包括，運動規(guī)律的基本常識，如動畫制作中的時間概念、空間概念、速度和節(jié)奏、關鍵幀和中間張等；動畫運動中的幾種基本運動，如彈性運動、慣性運動、曲線運動；人物角色、動物角色的運動規(guī)律；動作設計的基本要領；動畫設計中的表演風格；原動畫關鍵幀的動作設計和把握；動作設計中的聯想手法以及運動規(guī)律與動作設計的學習和研究方法。本書在編寫的過程中依據了原動畫創(chuàng)作的程序，示范圖例按照從簡到繁、從基礎到深入的順序安排在教學環(huán)節(jié)中。第一章 概括地描述了動畫創(chuàng)作的原理以及原動畫等基本概念；第二章 著重介紹了決定一部動畫片是否精彩的動作設計要點，包括夸張、變形、彈性運動、預備動作等；第三、四、五章則分別就人物、動物以及自然現象的運動規(guī)律做了比較深入的講解；第六章 附有豐富的彩頁，使讀者能從前人的眾多優(yōu)秀作品中學到寶貴的經驗?！　”緯嫔钊氲亟榻B了動畫運動規(guī)律，舉例典型、詳盡，使讀者能夠全面、系統地掌握動畫創(chuàng)作及動作設計的要領，可以作為動漫專業(yè)教材，也可以作為動畫從業(yè)人員的學習指導用書。

書籍目錄

1 在動手畫之前　1.1 動畫的基本原理　1.2 動動中的時間與節(jié)奏　1.3 原畫動畫與中間畫2 動畫的精彩之處　2.1 彈性運動　2.2 夸張與變形　2.3 慣性運動　2.4 預備與反應　2.5 追隨與重疊　2.6 曲線運動3 人物的運動規(guī)律　3.1 形象轉面　3.2 走路　3.3 跑步　3.4 口型與表情　3.5 綜合動作(表演)4 動物的運動規(guī)律　4.1 禽鳥類的運動規(guī)律　4.2 魚與兩棲類　4.3 昆蟲類　4.4 獸類5 自然現象的運動規(guī)律　5.1 風　5.2 水　5.3 雨雪　5.4 雷電　5.5 火　5.6 煙和云霧　5.7 爆炸6 精彩影片截圖欣賞參考文獻

章節(jié)摘錄

插圖：作為動畫師，不但要掌握繪畫或者速寫的技術，還要有時間感、洞察力、表現力和對物體運動規(guī)律的理解。此外，角色動畫師同時也要是個演員，具有賦予一件事物生命活力的能力。通過這些不同領域知識的融合，動畫師仿佛具有了魔力，讓角色活靈活現，具有了生命力。1.1動畫的基本原理在古代埃及，人們將狩獵、勞作、戰(zhàn)爭等場面用一幅幅圖畫按照動作進行的順序連在一起，畫成壁畫，形成生動的連續(xù)，如圖1.1、圖1.2所示動作。后來，畫家們將一系列表現神的各種姿態(tài)的圖畫，按順序畫在廟宇的各個柱子上，形成表示歡迎的連續(xù)動作。這樣，當帝王乘車從廟宇旁疾馳而過時，就可以看到神仿佛舉起手來向他表示歡迎，這就是一系列圖畫形成的連續(xù)活動的景像，如圖1.3所示。在我們小的時候，常常玩一種游戲：在一把扇子正面畫一只鳥，而反面畫一只空的鳥籠，當我們快速轉動扇柄時，就好像看見小鳥進到了籠子里，如圖1.4所示。這些現象產生的原因都是由于視覺殘（暫）留。什么是視覺殘（暫）留現象呢？人體的視覺器官，在看到的物象消失后，仍可暫時保留視覺的印象。經科學家研究證實，視覺印象在人的眼中大約可保持0.1秒之久。如果兩個視覺印象之間的時間間隔不超過0.1秒，那么前一個視覺印象尚未消失，而后一個視覺印象已經產生，并與前一個視覺印象融合在一起，就形成視覺殘（暫）留現象。人們根據這一原理，進一步發(fā)明了電影。動畫片中人物活動的原理和故事片中人物活動的原理是一致的，都是利用人們眼睛的視覺殘（暫）留特點，通過拍攝在電影膠片上的一格又一格的不動的，但又是逐漸變化著的畫面，以每秒鐘跳動24格的速度連續(xù)放映，造成人物活動的感覺。

編輯推薦

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