2010年度預(yù)測(cè)試題及重點(diǎn)答案解析

前言

　　國(guó)家公務(wù)員考試的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，2009年度的報(bào)考人數(shù)達(dá)到105萬(wàn)人，預(yù)計(jì)在2010年度將突破135萬(wàn)人。如何在“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”的過(guò)程中取勝是每個(gè)考生都在思考的問(wèn)題。選擇一套科學(xué)高效的考試輔導(dǎo)教材是準(zhǔn)確把握公務(wù)員考試命題方向、梳理知識(shí)要點(diǎn)、強(qiáng)化考試技能，乃至最終取得高分的前提。　　2010年度國(guó)家公務(wù)員考試專家輔導(dǎo)叢書是嚴(yán)格按照2010年度的《中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)錄用公務(wù)員公共科目考試大綱》編寫的，具有顯著的特性?！　〉谝?。直接針對(duì)考試，目的在于讓不同的考生實(shí)現(xiàn)質(zhì)的突破。叢書完全按照最新大綱的內(nèi)容進(jìn)行編寫，結(jié)合近兩年的命題特點(diǎn)，歸納知識(shí)點(diǎn)與解題技巧，給考生切實(shí)有效的指導(dǎo)。比如“常識(shí)判斷”這一題型，目前只考單項(xiàng)選擇題，但市場(chǎng)上有的輔導(dǎo)書還保留著多項(xiàng)選擇、判斷等題型。本書嚴(yán)格按照考點(diǎn)進(jìn)行講解，考什么講什么?！　〉诙?，內(nèi)容實(shí)用，坦誠(chéng)地面對(duì)考生，以幫助考生取得最高分為目的。結(jié)合近兩年的考題，以精練、明確的講解為主，區(qū)別于其他教材。考生可藉此書在短時(shí)間內(nèi)完成對(duì)考點(diǎn)的系統(tǒng)掌握，明確對(duì)各題型的對(duì)策，做到有的放矢，事半功倍。比如“數(shù)量關(guān)系”中的“數(shù)字推理”這一題型（共5道題目），對(duì)99％以上的考生來(lái)說(shuō)難度都非常大，很多人花半小時(shí)時(shí)間也未必能有把握做對(duì)一道題目，而直接放棄這5道題目，隨便涂答案，答對(duì)一道以上的概率比一道答不對(duì)的概率要大得多，這樣可以節(jié)約時(shí)間、提高其他題目的正確率。針對(duì)這一題型，本教材在戰(zhàn)術(shù)上依然是歸納總結(jié)，分析規(guī)律，盡量為考生剖析清楚，但是在戰(zhàn)略上會(huì)坦誠(chéng)地向考生指出“建議放棄，有利于提高總分”。如此坦誠(chéng)的講解更能夠吸引考生。　　第三，專家執(zhí)筆，權(quán)威實(shí)用。本叢書由中國(guó)人民大學(xué)、國(guó)家行政學(xué)院等專家教授執(zhí)筆，內(nèi)容比較權(quán)威，針對(duì)性比較強(qiáng)，每?jī)?cè)重在精講，幫助考生獲得高分。叢書針對(duì)各類題型的考點(diǎn)全面分析，力求講透，另外提供近幾年的真題和適量的預(yù)測(cè)題目，供考生演練?！　”緟矔卜譃?冊(cè)，《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》、《申論》、《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)歷年真題專家解析》和《2010年度預(yù)測(cè)試題及重點(diǎn)答案解析》。本冊(cè)為《2010年度國(guó)家公務(wù)員考試專家輔導(dǎo)叢書——2010年度預(yù)測(cè)試題及重點(diǎn)答案解析》。

內(nèi)容概要

　　《2010年度國(guó)家公務(wù)員考試：預(yù)測(cè)試題及重點(diǎn)答案解析》分為兩部分。第一部分為行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)?zāi)M題.第二部分為申論模擬題。第一部分根據(jù)近幾年的考試內(nèi)容和考點(diǎn)，尤其是2009年度的考試特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了5套2010年度行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)?zāi)M題，并附有參考答案和解析。模擬題在2010年度新大綱的基礎(chǔ)上，各板塊題型、題量、順序和難度都和2010年度真題保持一致，使考生得到真正有效的訓(xùn)練。第二部分共有3套2010年度申論模擬題，并附有參考答案。各套模擬題選取的材料都是社會(huì)熱點(diǎn)，也是申論考試的重點(diǎn)，題量和難度與2010年度真題保持一致?！?010年度預(yù)測(cè)試題及重點(diǎn)答案解析》可以讓考生通過(guò)模擬訓(xùn)練，切實(shí)提高自己的水平。

書籍目錄

第一部分 2010年公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)?zāi)M題及參考答案2010年國(guó)家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)?zāi)M題（一）2010年國(guó)家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)?zāi)M題（二）2010年國(guó)家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)?zāi)M題（三）2010年國(guó)家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)?zāi)M題（四）2010年國(guó)家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)?zāi)M題（五）2010 F國(guó)家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)?zāi)M題（一）參考答案及解析2010 F國(guó)家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)?zāi)M題（二）參考答案及解析2010年國(guó)家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)?zāi)M題（三）參考答案及解析2010年國(guó)家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)?zāi)M題（四）參考答案及解析2010年國(guó)家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)?zāi)M題（五）參考答案及解析第二部分 2010年公務(wù)員考試申論模擬題及參考答案2010年國(guó)家公務(wù)員考試申論模擬題（一）——新農(nóng)村建設(shè)2010年國(guó)家公務(wù)員考試申論模擬題（二）——和諧社會(huì)2010年國(guó)家公務(wù)員考試申論模擬題（三）——公共安全和應(yīng)急機(jī)制建設(shè)2010年國(guó)家公務(wù)員考試申論模擬題（一）參考答案2010年國(guó)家公務(wù)員考試申論模擬題（二）參考答案2010年國(guó)家公務(wù)員考試申論模擬題（三）參考答案

章節(jié)摘錄

　　90.何老師、李老師、詹老師都買了新手機(jī)，手機(jī)的牌子分別是諾基亞、摩托羅拉、三星，他們讓小王猜他們各買的是什么牌子的手機(jī)。小王猜道：“何老師買的是諾基亞手機(jī)，詹老師買的不是三星手機(jī)，李老師買的不是諾基亞手機(jī)?！笔聦?shí)上，小王的上述猜測(cè)，只對(duì)了一個(gè)。由上述斷定可推出以下哪項(xiàng)結(jié)論？____?！　.何老師買的是摩托羅拉，李老師買的是諾基亞，詹老師買的是三星　　B.何老師買的是諾基亞，李老師買的是三星，詹老師買的是摩托羅拉　　C.何老師買的是諾基亞，李老師買的是摩托羅拉，詹老師買的是三星　　D.何老師買的是三星，李老師買的是諾基亞，詹老師買的是摩托羅拉　　91.某旅行社組織了兩個(gè)旅游團(tuán)。一個(gè)團(tuán)去北京旅游，一個(gè)團(tuán)去杭州旅游，由于兩個(gè)團(tuán)同時(shí)出發(fā)，所以同一個(gè)人不可能報(bào)兩個(gè)團(tuán)，所有去杭州旅游的人都是北京人，有些四川人參加了北京的旅游團(tuán)，所有的四川人都喜歡吃辣椒。如果以上說(shuō)法是正確的，那么下列哪個(gè)也一定是正確的是____?！　.旅游團(tuán)中不去北京旅游的人都不喜歡吃辣椒　　B旅游團(tuán)中有些四川人沒(méi)有參加去杭州的旅游　　C.旅游團(tuán)中有些北京人不去杭州旅游　　D.旅游團(tuán)中有些參加杭州旅游的人不喜歡吃辣椒　　92.教授：如果父母都是0型血，其子女的血型也只能是0型，這是遺傳規(guī)律?！　W(xué)生：這不是真的，我的父親是B型血，而我是0型血?！　W(xué)生最有可能把教授的陳述理解為_(kāi)___?！　.只有O型血的人才會(huì)有O型血的孩子　　B.0型血的人不可能有B型血的孩子　　C.B型血的人永遠(yuǎn)都不會(huì)有0型血的孩子　　D.如果父母都是B型血，其孩子也會(huì)是B型血　　93.有一種微生物，它產(chǎn)生毒素污染河水時(shí)會(huì)使河水變成綠色，這種現(xiàn)象被稱為泛綠，當(dāng)鴨子的主要食物河蝦被這種有毒微生物污染時(shí)，鴨子就不會(huì)在那些區(qū)域覓食。對(duì)于鴨子的這種行為，科學(xué)家的一種解釋認(rèn)為，鴨子在某個(gè)地方正式覓食之前會(huì)先嘗幾只河蝦，并且能夠察覺(jué)出其中的任何毒素。　　以下將最有力地表明上述解釋是不正確的為真的項(xiàng)是____?！　.當(dāng)河里發(fā)生泛綠現(xiàn)象的時(shí)候，既看不到鴨子，水里也沒(méi)有河蝦　　B.鴨子在某個(gè)水域出現(xiàn)是一種顯著的標(biāo)志，表明那里可以找到其他水生生物　　C.少量的微生物毒素不會(huì)產(chǎn)生什么危害，但是過(guò)量的話還是會(huì)使鴨子死亡的　　D.當(dāng)沒(méi)有受到泛綠影響的一片河水被人為地染成綠色時(shí)，鴨子也不吃那些地方的河蝦?！　　?/pre>




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