行政職業(yè)能力測驗(yàn)

前言

　　國家公務(wù)員考試的競爭越來越激烈，2009年度的報(bào)考人數(shù)達(dá)到105萬人，預(yù)計(jì)2010年度將突破135萬人。如何在“千軍萬馬過獨(dú)木橋”的過程中取勝是每個(gè)考生都在思考的問題。選擇一套科學(xué)高效的考試輔導(dǎo)教材是準(zhǔn)確把握公務(wù)員考試命題方向、梳理知識(shí)要點(diǎn)、強(qiáng)化考試技能，乃至最終取得高分的前提。　　《2010年度國家公務(wù)員考試專家輔導(dǎo)叢書》是嚴(yán)格按照2009年度的《中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)錄用公務(wù)員公共科目考試大綱》，并對(duì)2010年的考試大綱做出科學(xué)預(yù)測的情況下編寫的，該書具有如下顯著特性?！　。?）直接針對(duì)考試，目的在于讓不同的考生實(shí)現(xiàn)質(zhì)的突破。叢書完全按照最新大綱的內(nèi)容進(jìn)行編寫，結(jié)合近兩年的命題特點(diǎn)，歸納知識(shí)點(diǎn)與解題技巧，給考生切實(shí)有效的指導(dǎo)。比如“常識(shí)判斷”這一題型，目前只考單項(xiàng)選擇題，但市場上有的輔導(dǎo)書還保留著多項(xiàng)選擇、判斷等題型。本書嚴(yán)格按照考點(diǎn)進(jìn)行講解，考什么講什么。　?。?）內(nèi)容實(shí)用，坦誠地面對(duì)考生，以幫助考生實(shí)現(xiàn)最高分為目的。結(jié)合近兩年的考題，以精練、明確的講解為主，區(qū)別于其他教材?？忌山璐藭诙虝r(shí)間內(nèi)完成對(duì)考點(diǎn)的系統(tǒng)掌握，明確對(duì)各題型的對(duì)策，做到有的放矢，事半功倍。比如“數(shù)量關(guān)系”中的“數(shù)字推理”這一題型（共五道題目），對(duì)99％以上的考生來說難度都非常大，很多人花半小時(shí)時(shí)間也未必能有把握做對(duì)一道題目，而直接放棄這五道題目，隨便涂答案，答對(duì)一道以上的概率比一道答不對(duì)的概率要大得多，這樣可以節(jié)約時(shí)間提高其他題目的正確率。針對(duì)這一題型，本教材在戰(zhàn)術(shù)上依然是歸納總結(jié)，分析規(guī)律，盡量為考生剖析清楚，但是在戰(zhàn)略上會(huì)坦誠地向考生指出“建議放棄，有利于提高總分”。如此坦誠的講解更能夠吸引考生。

內(nèi)容概要

根據(jù)國家公務(wù)員近幾年考試真題的考點(diǎn)和內(nèi)容，《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》包括言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識(shí)判斷五章。根據(jù)各部分考試特點(diǎn)前四章各節(jié)都分為題型概述、必備考點(diǎn)、強(qiáng)化訓(xùn)練和答案解析四個(gè)欄目，先對(duì)題型進(jìn)行概述，然后結(jié)合真題對(duì)考點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)解析，最后給出強(qiáng)化訓(xùn)練題目和答案解析，幫助考生提高。第五章 常識(shí)判斷只有單項(xiàng)選擇題型，都是關(guān)于各類常識(shí)的內(nèi)容，《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》結(jié)合考點(diǎn)選取了一部分常識(shí)供考生復(fù)習(xí)參考?！缎姓殬I(yè)能力測驗(yàn)》最后附有中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2009年度考試錄用公務(wù)員公共科目考試大綱，幫助考生了解大綱規(guī)定的考試范圍和內(nèi)容。

書籍目錄

第一章 言語理解與表達(dá)　第一節(jié) 選詞填空　　一、題型概述　　二、必備考點(diǎn)　　三、強(qiáng)化訓(xùn)練　　四、答案解析　第二節(jié) 語句表達(dá)　　一、題型概述　　二、必備考點(diǎn)　　三、強(qiáng)化訓(xùn)練　　四、答案解析第二章 數(shù)量關(guān)系　第一節(jié) 數(shù)字推理　　一、題型概述　　二、必備考點(diǎn)　　三、強(qiáng)化訓(xùn)練　　四、答案解析　第二節(jié) 數(shù)學(xué)運(yùn)算　　一、題型概述　　二、必備考點(diǎn)　　三、強(qiáng)化訓(xùn)練　　四、答案解析第三章 判斷推理　第一節(jié) 圖形推理　　一、題型概述　　二、必備考點(diǎn)　　三、強(qiáng)化訓(xùn)練　　四、答案解析　第二節(jié) 定義判斷　　一、題型概述　　二、必備考點(diǎn)　　三、強(qiáng)化訓(xùn)練　　四、答案解析　第三節(jié) 類比推理　　一、題型概述　　二、必備考點(diǎn)　　三、強(qiáng)化訓(xùn)練　　四、答案解析　第四節(jié) 邏輯判斷　　一、題型概述　　二、必備考點(diǎn)　　三、強(qiáng)化訓(xùn)練　　四、答案解析第四章 資料分析　第一節(jié) 圖表資料分析　　一、題型概述　　二、必備考點(diǎn)　　三、統(tǒng)計(jì)圖　　四、強(qiáng)化訓(xùn)練　　五、答案解析　第二節(jié) 文字資料分析　　一、題型概述　　二、必備考點(diǎn)　　三、強(qiáng)化訓(xùn)練　　四、答案解析第五章 常識(shí)判斷　第一節(jié) 法律常識(shí)　第二節(jié) 科技常識(shí)　第三節(jié) 歷史常識(shí)　第四節(jié) 經(jīng)濟(jì)常識(shí)　第五節(jié) 文學(xué)常識(shí)　第六節(jié) 地理常識(shí)附錄　中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2009年度考試錄用公務(wù)員公共科目考試大

章節(jié)摘錄

　　55.俄羅斯防病毒軟件供應(yīng)商——卡斯佩爾斯基實(shí)驗(yàn)室于6月15日宣布，一個(gè)名為29a的國際病毒編寫小組日前制造出了世界上首例可在手機(jī)之間傳播的病毒。卡斯佩爾斯基實(shí)驗(yàn)室說，29a小組于15日將這個(gè)名叫“卡比爾”的蠕蟲病毒的代碼發(fā)給了一些反病毒廠商，后者確認(rèn)該病毒具備在手機(jī)之間傳播的功能。該段文字作為一則報(bào)紙上的新聞，最適合做該段文字題目的是（）?！　.“卡比爾”蠕蟲病毒在俄誕生　　B.29a的國際病毒編寫小組的新貢獻(xiàn)　　C.世界首例在手機(jī)之間傳播的病毒誕生　　D.反病毒廠商確認(rèn)手機(jī)之間可傳播病毒　　56.現(xiàn)代心理學(xué)研究認(rèn)為，當(dāng)一個(gè)人感到煩惱、苦悶、焦慮的時(shí)候，他身體的血壓和氧化作用就會(huì)降低，而當(dāng)他心情愉快時(shí)整個(gè)新陳代謝就會(huì)改善。根據(jù)這段文字我們知道（）。　　A.人們可以通過調(diào)節(jié)心情來調(diào)節(jié)血壓　　B.心情好壞與人的身體健康存在密切關(guān)系　　C.血壓和氧化作用降低說明該人心情不好　　D.只要心情愉快就可以改善整個(gè)新陳代謝　　57.《人民日報(bào)》六篇組合型“榮辱觀”評(píng)論員文章的題目依次是：“一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)”、“一個(gè)古老而嶄新的時(shí)代話題”、“一條涇渭分明的是非界線”、“一項(xiàng)面向未來的希望工程”、“一項(xiàng)需要帶頭履行的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任”、“一面引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚的旗幟”。這一組標(biāo)題采用了排比修辭，語勢強(qiáng)烈，感情濃烈，呈現(xiàn)出一個(gè)相對(duì)完整的論說體系。這展示了系列化新聞言論寫作的理性綜合之美。　　這段文字主要表達(dá)的是（）?！　.群題上的排比美　　B.視角上的新穎美　　C.內(nèi)容上的涵蓋美　　D.邏輯上的結(jié)構(gòu)美　　58.一個(gè)國王遠(yuǎn)行前交給三個(gè)仆人各一錠銀子，吩咐道：你們?nèi)プ錾猓任一貋頃r(shí)見我。國王回來時(shí)，一個(gè)仆人說：我做生意賺了10錠，國王便獎(jiǎng)勵(lì)他10座城邑。另一人用主人給的銀子賺了5錠，國王獎(jiǎng)勵(lì)他5座城邑。第三個(gè)人一直沒拿出銀子來用，國王便命令將其銀子賞給第一個(gè)仆人，并說：凡是少的，就連他所有的也要奪過來；凡是多的，還要給他，叫他多多益善。這就是“馬太效應(yīng)”。

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