經濟數(shù)據處理與優(yōu)化模型實驗教程

前言

　　隨著高等教育改革的不斷深入，以“寬口徑、厚基礎、強能力、求創(chuàng)新”為取向，以“知識、能力、素質協(xié)調發(fā)展”為目標的高等教育改革大方向業(yè)已形成。轉變教育教學思想觀念，改革人才培養(yǎng)模式，著力加強學生實踐能力和創(chuàng)新精神培養(yǎng)已成為新一輪高等教育教學改革的重點和難點。知識來源于實踐，實踐出真知。注重理論與實踐的有機結合，著力培養(yǎng)高素質應用型高級專門人才是我國高等教育的基本任務之一。因此，從教學的基本形態(tài)看，理論教學與實踐教學是構成高校教學活動的“兩翼”，缺一而不成，在人才培養(yǎng)過程中發(fā)揮著不可替代的重要作用。實驗是實踐的基本表現(xiàn)形式，實驗教學是實踐教學的重要內容，是培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新思維能力不可或缺的重要環(huán)節(jié)。長期以來，由于受傳統(tǒng)文化思想的影響，“坐而論道”成為我國高等財經類專業(yè)教學的主要形態(tài)，重理論輕實踐的傾向顯在，從而對高校財經類實驗室建設與實驗教學產生抑制作用。隨著現(xiàn)代信息技術的飛速發(fā)展，特別是在專業(yè)教學軟件開發(fā)日益成熟的條件下，高校財經類實驗室建設得到快速發(fā)展，實驗教學活動由簡到繁，從單一到多元，并逐步形成了驗證性、模擬性、綜合性及設計性等多層次的實驗教學體系，實驗教學手段日趨多樣，實驗教學內容日益豐富，實驗教學質量得到大幅提升。　　實驗教學是學生將理論知識有效運用到社會實踐的橋梁，是鞏固、貫通、創(chuàng)新所學知識的重要手段。實驗教學的理論基礎來源于建構主義。建構主義學習理論是對傳統(tǒng)學習理論的修正和拓展，并對現(xiàn)代教育教學理念的更新以及高等財經類專業(yè)教學模式的改革和創(chuàng)新產生積極的影響。建構主義理論強調在真實的情景中建構知識意義，即為學習者建構意義創(chuàng)造必要的學習環(huán)境和條件，讓學習者步入真實的環(huán)境中去感受和體驗，從而學會解決實際問題，提高學習者的動手能力和創(chuàng)新思維能力。實踐證明，實驗室成為創(chuàng)造這種學習環(huán)境和條件的最佳選擇之一，尤其是在計算機和網絡通信技術得到廣泛應用的環(huán)境下，為高等財經類專業(yè)實驗教學的發(fā)展提供了良好條件。然而，由于我國財經類高校開展實驗教學的時間相對較短，實踐經驗相對不足，客觀上還存在一些困惑和欠缺，這其中，因實驗教材選用困難而導致“無書教學”現(xiàn)象長期存在，并在一定程度上影響了實驗教學效果。

內容概要

實驗教學是學生將理論知識有效運用到社會實踐的橋梁，是鞏固、貫通、創(chuàng)新所學知識的重要手段。實驗教學的理論基礎來源于建構主義。建構主義學習理論是對傳統(tǒng)學習理論的修正和拓展，并對現(xiàn)代教育教學理念的更新以及高等財經類專業(yè)教學模式的改革和創(chuàng)新產生積極的影響。建構主義理論強調在真實的情景中建構知識意義，即為學習者建構意義創(chuàng)造必要的學習環(huán)境和條件，讓學習者步入真實的環(huán)境中去感受和體驗，從而學會解決實際問題，提高學習者的動手能力和創(chuàng)新思維能力。

書籍目錄

第1章 高等代數(shù)  實驗  實驗1.1 多項式方程的求解  實驗1.2 矩陣與行列式的運算與應用  實驗1.3 線性方程組的理論與求解  實驗1.4 線性空間與線性變換  實驗1.5 歐幾里德空間  實驗1.6 高等代數(shù)的應用模型第2章 數(shù)值計算  實驗  實驗2.1 數(shù)值計算的誤差分析與算法的穩(wěn)定性  實驗2.2 一元非線性方程及線性方程組的解法  實驗2.3 插值與擬合  實驗2.4 數(shù)值積分與數(shù)值微分  實驗2.5 常微分方程的數(shù)值解法第3章 運籌學  實驗  實驗3.1 用LINGO求解線性規(guī)劃問題  實驗3.2 用LINGO求解運輸問題與整數(shù)線性規(guī)劃  實驗3.3 圖論與網絡優(yōu)化問題求解  實驗3.4 非線性規(guī)劃、動態(tài)規(guī)劃與存儲模型的求解第4章 數(shù)學建模  實驗  實驗4.1 數(shù)學規(guī)劃模型建模  實驗  實驗4.2 層次分析模型與隨機存儲模型  實驗  實驗4.3 統(tǒng)計回歸模型建模  實驗第5章 計量經濟學  實驗  實驗5.1 EViews軟件的基本操作  實驗5.2 回歸模型與異方差  實驗5.3 自相關性與多重共線性  實驗5.4 虛擬變量與滯后變量  實驗5.5 聯(lián)立方程模型與鄒氏轉折點檢驗第6章 數(shù)據分析  實驗  實驗6.1 數(shù)據統(tǒng)計量及其分布的檢驗  實驗6.2 非參數(shù)檢驗方法  實驗6.3 主成分分析與典型相關分析  實驗6.4 距離判別與Bayes判別分析  實驗6.5 譜系聚類與聚類效果分析第7章 應用時間序列分析  實驗  實驗7.1 時間序列的分解與白噪聲的模擬  實驗7.2 自回歸模型分析  實驗7.3 滑動平均模型分析  實驗7.4 自回歸與滑動平均模型分析  實驗7.5 ARMA(p，q)模型的建立第8章 金融工程  實驗  實驗8.1 資金的時間價值  實驗8.2 資產組合計算  實驗8.3 固定收益證券  實驗8.4 期權交易策略  實驗8.5 期權定價第9章 模糊數(shù)學  實驗  實驗9.1 利用MATLAB軟件建立隸屬度函數(shù)  實驗9.2 模糊判別分析  實驗9.3 模糊C均值聚類  實驗9.4 模糊綜合評價  實驗9.5 模糊優(yōu)化與應用參考文獻后記

章節(jié)摘錄

　　3．1．1LING0使用簡介　　LINGO軟件是美國的LINDO系統(tǒng)公司（Lindo System lnc）開發(fā)的一套用于求解最優(yōu)化問題的軟件包。LINGO除了能用于求解線性規(guī)劃和二次規(guī)劃外，還可以用于非線性規(guī)劃求解以及一些線性和非線性方程（組）的求解。LINGO軟件的最大特色在于，它允許優(yōu)化模型中的決策變量為整數(shù)，而且執(zhí)行速度快。LINGO內置了一種建立最優(yōu)化模型的語言，可以簡便地表達大規(guī)模問題，利用LINGO高效的求解器可快速求解并分析結果，這里簡單介紹LINGO的使用方法?！　INGO可以求解線性規(guī)劃、二次規(guī)劃、非線性規(guī)劃、整數(shù)規(guī)劃、圖論及網絡優(yōu)化和排隊論模型中的最優(yōu)化問題等?！　∫粋€LINGO程序一般會包含集合段、數(shù)據輸入段、優(yōu)化目標和約束段、初始段和數(shù)據預處理段等部分，每一部分有其獨特的作用和語法規(guī)則，讀者可以通過查閱相關的參考書或者LINGO的Help文件詳細了解，這里就不展開介紹了?！　INGO的主要功能特色為：既能求解線性規(guī)劃問題，也有較強的求解非線性規(guī)劃問題的能力；輸入模型簡練直觀；運算速度快、計算能力強；內置建模語言，提供幾十個內部函數(shù)，從而能以較少的語句、較直觀的方式描述大規(guī)模的優(yōu)化模型；將集合的概念引入編程語言，很容易將實際問題轉換為LINGO模型：并且能方便地與Excel、數(shù)據庫等其他軟件交換數(shù)據。

編輯推薦

　　高等代數(shù)實驗　　數(shù)值計算實驗　　運籌學實驗　　數(shù)學建模實驗

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