京劇知識(shí)與欣賞

內(nèi)容概要

本書以京劇基礎(chǔ)知識(shí)為平臺(tái)，介紹了京劇歷史的形成、發(fā)展以及在不同時(shí)期的狀況。另外，結(jié)合具體的京劇劇目，還介紹了一些京劇藝術(shù)的基本特征，如京劇藝術(shù)的綜合化、程式化和虛擬性特征；京劇行當(dāng)?shù)男纬杉案餍挟?dāng)?shù)奶攸c(diǎn)；京劇臉譜的美學(xué)原理、畫法與分類，以及京劇服裝的美學(xué)意蘊(yùn)和分類等有關(guān)京劇本體的一些內(nèi)容。通過(guò)閱讀本書，能幫助青年學(xué)生掌握一些基本的京劇知識(shí)和表演技能，培養(yǎng)他們對(duì)京劇藝術(shù)的興趣。

書籍目錄

第1講  緒論  1.1  中國(guó)傳統(tǒng)文化中的京劇    1.1.1  京劇豐厚的文化底蘊(yùn)    1.1.2  傳承京劇的現(xiàn)實(shí)意義  1.2  京劇是中華民族對(duì)人類文明的獨(dú)特貢獻(xiàn)    1.2.1  京劇在世界上的影響    1.2.2  京劇在世界三大表演體系之中的地位  1.3  京劇知識(shí)與欣賞應(yīng)掌握的基本內(nèi)容、要求和目的    1.3.1  基本內(nèi)容    1.3.2  要求和目的第2講  京劇的歷史  2.1  京劇的形成    2.1.1  徽班進(jìn)京    2.1.2  漢劇進(jìn)京    2.1.3  徽漢合流后的變化  2.2  京劇的發(fā)展    2.2.1  清末時(shí)期的京劇    2.2.2  民國(guó)時(shí)期的京劇    2.2.3  新中國(guó)成立以來(lái)的京劇  2.3  京劇的振興    2.3.1  京劇發(fā)展要與時(shí)俱進(jìn)    2.3.2  構(gòu)建京劇現(xiàn)代理論體系    2.3.3  形成京劇現(xiàn)代表演風(fēng)格    2.3.4  打造京劇現(xiàn)代品牌劇目    2.3.5  建好京劇發(fā)展基地    2.3.6  擴(kuò)大京劇的普及性    2.3.7  拓寬京劇的現(xiàn)代傳播空間第3講  京劇中的行當(dāng)  3.1  行當(dāng)?shù)挠蓙?lái)    3.1.1  行當(dāng)來(lái)源于“腳色”    3.1.2  元雜劇的角色(行當(dāng))劃分    3.1.3  昆曲的角色(行當(dāng))劃分    3.1.4  漢劇的行當(dāng)劃分  3.2  京劇行當(dāng)    3.2.1  京劇行當(dāng)?shù)暮x    3.2.2  行當(dāng)?shù)姆诸惖?講  京劇流派  4.1  京劇流派的形成    4.1.1  京劇流派形成的客觀條件    4.1.2  京劇流派形成的主觀條件  4.2  生行流派簡(jiǎn)介    4.2.1  老生    4.2.2  武生    4.2.3  小生    4.2.4  紅生    4.2.5  生行名家  4.3  旦行流派簡(jiǎn)介    4.3.1  “四大名旦”    4.3.2  “四小名旦”    4.3.3  老旦名角    4.3.4  旦行名家  4.4  凈行流派簡(jiǎn)介    4.4.1  凈行流派    4.4.2  凈行名家  4.5  丑行流派簡(jiǎn)介    4.5.1  丑行流派    4.5.2  丑行名家  4.6  現(xiàn)代著名京劇演員第5講  京劇的基本功  5.1  五法    5.1.1  口法    5.1.2  眼法    5.1.3  手法    5.1.4  身法    5.1.5  步法  5.2  四功    5.2.1  唱功    5.2.2  念功    5.2.3  做功    5.2.4  打功  5.3  唱、念的基本功練習(xí)    5.3.1  第一階段：呼吸練習(xí)    5.3.2  第二階段：氣、聲、字的練習(xí)    5.3.3  第三階段：吟詩(shī)、吟唱練習(xí)    5.3.4  第四階段：弧形氣聲練習(xí)    5.3.5  第五階段：爬音階及高難音練習(xí)第6講  京劇的臉譜與服裝  6.1  京劇的臉譜    6.1.1  中國(guó)戲曲臉譜發(fā)展簡(jiǎn)介    6.1.2  京劇臉譜的藝術(shù)特征    6.1.3  京劇臉譜的構(gòu)圖樣式  6.2  京劇服裝的藝術(shù)特點(diǎn)與種矣    6.2.1  京劇服裝的特點(diǎn)    6.2.2  京劇服裝的種類第7講  京劇的音樂(lè)  7.1  京劇唱腔    7.1.1  京劇唱腔的特點(diǎn)    7.1.2  京劇常用的板式  7.2  京劇音韻    7.2.1  京劇音韻的構(gòu)成    7.2.2  京劇的上口字和尖、團(tuán)字    7.2.3  京劇的念白  7.3  京劇的伴奏    7.3.1  京劇的樂(lè)隊(duì)    7.3.2  京劇常用鑼鼓點(diǎn)子第8講  京劇的藝術(shù)特征  8.1  京劇的綜合性    8.1.1  多種藝術(shù)元素的綜合    8.1.2  綜合性強(qiáng)化的趨勢(shì)    8.1.3  適度選擇的原則  8.2  京劇的程式化    8.2.1  京劇程式化的淵源    8.2.2  京劇程式化的類別    8.2.3  京劇程式化的可塑性  8.3  京劇的虛擬性    8.3.1  京劇虛擬性特征的淵源    8.3.2  京劇虛擬性特征的體現(xiàn)第9講  京劇美的欣賞  9.1  視覺(jué)審美    9.1.1  色的審美    9.1.2  形的審美  9.2  聽(tīng)覺(jué)審美    9.2.1  聽(tīng)覺(jué)中的“形”之美    9.2.2  聽(tīng)覺(jué)中的均衡美  9.3  聲與形的靈動(dòng)美附1：作品賞析  一、《打漁殺家》  二、《宇宙鋒》  三、《霸王別姬》  四、《沙家浜》選段：智斗附2：經(jīng)典唱段  海島冰輪初轉(zhuǎn)騰  自幼兒蒙嫂娘訓(xùn)教撫養(yǎng)  將身兒來(lái)至在大街口  窮人的孩子早當(dāng)家  都有一顆紅亮的心  蘇三離了洪洞縣  一見(jiàn)皇兒跪埃塵后記主要參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

插圖：1.京劇走向世界的歷史回顧梅蘭芳京劇大師的藝術(shù)地位是在20世紀(jì)初期確立的。他在唱、念、做、舞、化妝、服飾等方面進(jìn)行了全方位的創(chuàng)新，使古老的中國(guó)戲曲在歌、舞、劇三方面得以完美結(jié)合并形成了梅派藝術(shù)的獨(dú)創(chuàng)風(fēng)格。尤其是他把青衣、花旦、刀馬旦等旦角各行的唱腔和表演全面地、有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，大大豐富了旦角唱腔的優(yōu)美旋律和細(xì)膩表演，形成了一個(gè)具有獨(dú)特風(fēng)采的藝術(shù)流派。梅蘭芳在藝術(shù)上的卓越成就引起國(guó)外文化機(jī)構(gòu)和有識(shí)之士的重視，紛紛對(duì)其發(fā)出訪問(wèn)邀請(qǐng)。1919年初，應(yīng)日本著名文學(xué)家龍居瀨三的邀請(qǐng)，梅蘭芳赴日本訪問(wèn)演出，后又于1924和1956年兩次東渡，均受到日本各界熱烈友好的歡迎，特別是文化藝術(shù)界人士對(duì)他的表演反應(yīng)強(qiáng)烈，將之視為難得的珍品。正如當(dāng)初龍居瀨三所期待的那樣：“如果梅到日本來(lái)演出一次，則日本之美人都成灰土了?！?0世紀(jì)30年代，梅蘭芳先生又先后赴美國(guó)和蘇聯(lián)演出，仍然獲得極大的成功和崇高的榮譽(yù)，讓外國(guó)人了解了中國(guó)文化的璀璨，為傳播京劇藝術(shù)作出了杰出的貢獻(xiàn)，產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響。新中國(guó)成立后，京劇作為文化“使節(jié)”，先后到世界各國(guó)演出，備受歡迎和贊譽(yù)。特別是改革開(kāi)放以來(lái)，京劇在世界藝術(shù)舞臺(tái)上更加活躍，在對(duì)外文化交流中起著難以替代的作用。中國(guó)京劇院、北京京劇院、上海京劇院等全國(guó)許多京劇院團(tuán)相繼出國(guó)演出。僅以中國(guó)京劇院為例，該院自1955年建院以來(lái)在將近半個(gè)世紀(jì)的歲月里，出訪演出足跡遍布亞洲、歐洲、美洲、非洲、澳洲等幾十個(gè)國(guó)家和地區(qū)。外國(guó)觀眾通過(guò)觀賞京劇藝術(shù)，增進(jìn)了對(duì)神秘的東方藝術(shù)的了解和喜愛(ài)，從而增進(jìn)了世界人民對(duì)中國(guó)的友誼和感情。

后記

從2005年3月至今，本人在天津城市建設(shè)學(xué)院和天津工業(yè)大學(xué)講授“京劇欣賞”選修課。這本《京劇知識(shí)與欣賞》，就是以這些年總結(jié)出來(lái)的教學(xué)講義為基礎(chǔ)而編寫的。本書大綱由蔡瑞鴻與劉華龍共同擬定，內(nèi)容由多人編寫完成。第1講，劉華龍編。第2講、第3講、第4講、第5講，崔德華編。第6講、第7講、第8講，蔡瑞鴻編。第9章，鄭國(guó)民編。最后由劉華龍審定。在本書編寫過(guò)程中，承蒙天津市振興京劇基金會(huì)唐寅春、戚廣成老師和天津市泰達(dá)圖書館喻光耀老師的支持，特別是天津城市建設(shè)學(xué)院蘆茜老師對(duì)本書的內(nèi)容及文字進(jìn)行了潤(rùn)色和修正；書的封面及文中插圖由蔡靜老師設(shè)計(jì)，在此一并深致謝忱！編寫此書，參考了許多前輩的研究成果，謹(jǐn)此說(shuō)明并致謝意，不一一列舉。由于編者的水平所限，書中疏漏在所難免，敬請(qǐng)讀者批評(píng)指正。

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《京劇知識(shí)與欣賞》：普通高校公共藝術(shù)課程教材

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