當(dāng)代應(yīng)用文寫(xiě)作

內(nèi)容概要

　　《當(dāng)代應(yīng)用文寫(xiě)作》是一本集教科書(shū)和工具書(shū)于一體的多功能實(shí)用圖書(shū)。該書(shū)不僅是大中專(zhuān)學(xué)校的教材，也是社會(huì)各界人士工作和生活的及時(shí)查詢工具書(shū)?！　”緯?shū)分別從經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文、傳播應(yīng)用文、法律應(yīng)用文、公務(wù)應(yīng)用文、科技應(yīng)用文、禮儀應(yīng)用文、旅游應(yīng)用文、日常應(yīng)用文等方面介紹了100多種常見(jiàn)應(yīng)用文的寫(xiě)作方法應(yīng)用范圍及其應(yīng)用環(huán)境，完全沒(méi)有單純的理論說(shuō)教。尤其是該書(shū)“舉案一說(shuō)理一示范一糾錯(cuò)一練習(xí)”的體例，很好地照顧了各個(gè)不同層次人員的學(xué)習(xí)習(xí)慣。　　閱讀該書(shū)，使學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫(xiě)作變成一種樂(lè)趣；使用該書(shū)，將應(yīng)用文寫(xiě)作老師帶在身邊。

書(shū)籍目錄

第一章 概述第一節(jié) 什么是應(yīng)用文第二節(jié) 應(yīng)用文寫(xiě)作與一般寫(xiě)作的比較第二章 經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文第一節(jié) 經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文概述第二節(jié) 商品說(shuō)明書(shū)第二節(jié) 商務(wù)協(xié)約書(shū)第四節(jié) 市場(chǎng)調(diào)研應(yīng)用文第五節(jié) 審計(jì)報(bào)告第六節(jié) 招標(biāo)投標(biāo)書(shū)第三章 傳播應(yīng)用文第一節(jié) 消息和通訊第二節(jié) 簡(jiǎn)報(bào)第三節(jié) 廣告文案第四節(jié) 解說(shuō)詞第五節(jié) 演講稿第六節(jié) 網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用文第四章 法律應(yīng)用文第一節(jié) 起訴狀第二節(jié) 上訴狀第三節(jié) 申訴狀第四節(jié) 答辯狀第五章 公務(wù)應(yīng)用文第一節(jié) 公文概述第二節(jié) 公文的行文規(guī)則及處理第三節(jié) 請(qǐng)示與批復(fù)第四節(jié) 報(bào)告第五節(jié) 通知與通報(bào)第六節(jié) 函與會(huì)議紀(jì)要第六章 科技應(yīng)用文第一節(jié) 實(shí)習(xí)報(bào)告第二節(jié) 實(shí)驗(yàn)報(bào)告第三節(jié) 科技考察報(bào)告第四節(jié) 學(xué)術(shù)論文第五節(jié) 畢業(yè)論文第七章 禮儀應(yīng)用文第一節(jié) 啟事與海報(bào)第二節(jié) 請(qǐng)柬與聘書(shū)第三節(jié) 歡迎詞與歡送詞第四節(jié) 訃告與悼詞第五節(jié) 聲明第八章 旅游應(yīng)用文第一節(jié) 旅游指南第二節(jié) 景區(qū)、景點(diǎn)介紹第三節(jié) 導(dǎo)游詞第九章 日常應(yīng)用文第一節(jié) 條據(jù)第二節(jié) 書(shū)信第三節(jié) 計(jì)劃第四節(jié) 總結(jié)第五節(jié) 規(guī)章制度附錄一 出版物上數(shù)字用法的規(guī)定附錄二 國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法參考文獻(xiàn)

編輯推薦

　　《高職高專(zhuān)“十二五”精品規(guī)劃教材：當(dāng)代應(yīng)用文寫(xiě)作（修訂版）》特色：　　《高職高專(zhuān)“十二五”精品規(guī)劃教材：當(dāng)代應(yīng)用文寫(xiě)作（修訂版）》分別從經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文、傳播應(yīng)用文、法律應(yīng)用文、公務(wù)應(yīng)用文、科技應(yīng)用文、禮儀應(yīng)用文、旅游應(yīng)用文、日常應(yīng)用文等方面介紹了100多種常見(jiàn)應(yīng)用文的寫(xiě)作方法、應(yīng)用范圍及其應(yīng)用環(huán)境?！　”緯?shū)以情景化教學(xué)為切入點(diǎn)，以案例化教學(xué)和項(xiàng)目化教學(xué)為依托，著力體現(xiàn)應(yīng)用文直接實(shí)用性的特點(diǎn)，關(guān)注教法和學(xué)法，舉一反三，注重遷移能力的培養(yǎng)，形成了“舉案　說(shuō)理一示范一糾錯(cuò)一練習(xí)”的編寫(xiě)體例，是當(dāng)代最新教學(xué)成果的體現(xiàn)?！　￠喿x該書(shū)，使學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫(xiě)作變成一種樂(lè)趣；使用該書(shū)，將應(yīng)用文寫(xiě)作老師帶在身邊。

圖書(shū)封面

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