心理咨詢與治療

前言

心理咨詢最早發(fā)端于19世紀(jì)末。心理學(xué)家韋特默于1896年在美國創(chuàng)辦了世界上第一個(gè)臨床心理診所，因此他被稱為心理咨詢學(xué)的創(chuàng)始人。帕森斯于1908年在美國波士頓成立了世界上最早的“就業(yè)輔導(dǎo)局”，開展職業(yè)心理指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)。20世紀(jì)20年代之前，以弗洛伊德為代表的心理分析療法占據(jù)主要的地位。20世紀(jì)30年代以后，以威廉姆森為代表的心理學(xué)家通過心理測(cè)驗(yàn)和個(gè)體差異的研究創(chuàng)立了“以咨詢者為中心”的咨詢模式和指導(dǎo)性的咨詢?cè)瓌t，對(duì)心理咨詢的發(fā)展起到了推動(dòng)作用。20世紀(jì)40年代以后，心理咨詢?cè)谖鞣接绕涫窃诿绹杆侔l(fā)展起來。1942年羅杰斯出版了《咨詢和心理治療》一書，提出了“以來訪者為中心”的咨詢模式和非指導(dǎo)性的咨詢?cè)瓌t，極大地豐富了心理咨詢的理論與模式；1953年，美國心理學(xué)會(huì)成立了咨詢心理學(xué)分會(huì)；1954年，創(chuàng)辦了《咨詢心理學(xué)雜志》；1955年，開始正式頒發(fā)心理咨詢專家執(zhí)照，這對(duì)心理咨詢作為一種職業(yè)的成長與發(fā)展起到了重要的作用；與此同時(shí)，大量新的咨詢理論和方法紛紛涌現(xiàn)且逐步成熟，最終使心理咨詢與治療成為一種正式的職業(yè)。心理咨詢經(jīng)過一百多年的發(fā)展，成為人們生活、工作、學(xué)習(xí)不可缺少的部分。從咨詢模式上已經(jīng)從最早單一的診療模式向多元的發(fā)展模式、教育模式和文化模式轉(zhuǎn)變；服務(wù)對(duì)象突破了早先的心理障礙者，也適合青少年和正常的人，日益受到學(xué)校、企業(yè)和行政部門的歡迎與重視；服務(wù)主體跨越醫(yī)療機(jī)構(gòu)和學(xué)校系統(tǒng)，日益向其他機(jī)構(gòu)延伸，精神科醫(yī)生、心理治療師、心理咨詢師、心理健康輔導(dǎo)員、社會(huì)工作者成為心理咨詢知識(shí)普及和心理咨詢實(shí)踐的主體。在我國，心理咨詢發(fā)展得較晚，20世紀(jì)30年代，“中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)”的成立，標(biāo)志著心理咨詢與治療開始在中國出現(xiàn)。1936年，心理學(xué)家丁瓚在北京創(chuàng)辦心理衛(wèi)生門診，抗戰(zhàn)爆發(fā)后，又轉(zhuǎn)到重慶，創(chuàng)建了心理衛(wèi)生室，為我國早期的心理咨詢的發(fā)展作出了很大貢獻(xiàn)。20世紀(jì)50－60年代，李心天等人針對(duì)神經(jīng)衰弱癥病人實(shí)施快速綜合治療，開展了心理治療方面的探索?！拔母铩碑?dāng)中，心理學(xué)被視為“偽科學(xué)”，心理咨詢工作處于停滯狀態(tài)。20世紀(jì)80年代，情況有了很大的改觀，心理咨詢教學(xué)與實(shí)踐主要沿著醫(yī)療系統(tǒng)和學(xué)校系統(tǒng)雙軌向前發(fā)展。一些精神病院和綜合醫(yī)院精神科開始建立心理門診，而上海、北京的一些高校相繼開展大學(xué)生心理咨詢工作。

內(nèi)容概要

本書是全國高職高專公共事業(yè)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)推薦的高職高專心理咨詢專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)使用的教材，由多年從事心理咨詢教學(xué)與實(shí)踐的高校教師編寫。    全書共分為13個(gè)單元，其中第1～5單元為心理咨詢與治療的基礎(chǔ)理論，在介紹心理咨詢與治療的概念、原則、主要步驟、基本形式的基礎(chǔ)上論述了咨訪的過程及其咨訪關(guān)系的形成，對(duì)如何評(píng)價(jià)和分析來訪者的問題、如何確立咨詢目標(biāo)、如何選擇咨詢方法等問題進(jìn)行了討論；第6～8單元為心理咨詢與治療所涉及的基本技術(shù)，闡述了會(huì)談的基本類型及其影響因素，介紹了會(huì)談的技巧，討論了咨詢過程中的阻力與干擾產(chǎn)生的原因和表現(xiàn)形式，并提出有效排解抗阻的方法與技術(shù)，最后論述了心理咨詢?cè)u(píng)價(jià)的內(nèi)容和方法；第9～13單元為心理咨詢與治療的基本原理和常用方法，主要介紹和討論了精神分析學(xué)派、行為學(xué)派、認(rèn)知學(xué)派、以人為中心學(xué)派的理論觀點(diǎn)和方法技術(shù)。此外，還簡單介紹了存在主義療法、格式塔療法、溝通分析療法、現(xiàn)實(shí)療法的主要觀點(diǎn)和基本方法。

書籍目錄

1  心理咨詢與心理治療概述  1.1  心理咨詢與心理治療的概念、內(nèi)容和形式    1.1.1  心理咨詢與心理治療的概念    1.1.2  心理咨詢與治療的任務(wù)  1.2  心理咨詢與心理治療的區(qū)別與聯(lián)系  1.3  心理咨詢與治療的發(fā)展歷史與現(xiàn)狀    1.3.1  國外心理咨詢與治療的發(fā)展    1.3.2  國內(nèi)心理咨詢與治療的發(fā)展  1.4  心理咨詢與心理治療工作者的素質(zhì)和條件    1.4.1  心理咨詢與心理治療工作者的專業(yè)知識(shí)與技能素養(yǎng)    1.4.2  心理咨詢與心理治療工作者的職業(yè)道德素養(yǎng)    1.4.3  心理咨詢與心理治療工作者的心理素養(yǎng)  小結(jié)  復(fù)習(xí)題  參考文獻(xiàn)2  心理咨詢與治療的原則、步驟和形式  2.1  心理咨詢與治療的基本原則  2.2  心理咨詢與治療的實(shí)施目標(biāo)    2.2.1  咨詢與治療目標(biāo)的確定    2.2.2  咨詢與治療目標(biāo)的類型    2.2.3  如何識(shí)別心理咨詢的目標(biāo)    2.2.4  有效咨詢目標(biāo)的主要特征  2.3  心理咨詢與治療的基本步驟  2.4  心理咨詢與治療常用的方式    2.4.1  心理咨詢與治療按人數(shù)分類    2.4.2  心理咨詢與治療按內(nèi)容分類    2.4.3  心理咨詢與治療按時(shí)間長短分類    2.4.4  心理咨詢與治療按所在場所分類  小結(jié)  復(fù)習(xí)題  參考文獻(xiàn)3  咨訪關(guān)系與咨訪過程  3.1  咨訪關(guān)系的特征及意義    3.1.1  咨訪關(guān)系的特征    3.1.2  建立良好咨訪關(guān)系的意義  3.2  建立良好咨訪關(guān)系的必要條件    3.2.1  共情    3.2.2  積極關(guān)注    3.2.3  尊重    3.2.4  溫暖    3.2.5  真誠    3.2.6  具體化    3.2.7  即時(shí)化    3.2.8  對(duì)峙  3.3  咨訪過程的分析    3.3.1  咨訪過程初期分析    3.3.2  咨訪過程中期分析    3.3.3  咨訪過程后期分析  小結(jié)  復(fù)習(xí)題  參考文獻(xiàn)4  來訪者問題的評(píng)估與分析  4.1  評(píng)估來訪者問題的一般程序  4.2  評(píng)估與分析來訪者的問題    4.2.1  收集來訪者背景資料    4.2.2  分析來訪者存在的心理問題    4.2.3  分析問題產(chǎn)生的原因    4.2.4  對(duì)心理問題進(jìn)行分析  4.3  評(píng)估來訪者問題的主要手段    4.3.1  心理測(cè)驗(yàn)    4.3.2  診斷式會(huì)談    附錄一：“病史”采集會(huì)談或收集資料式會(huì)談的內(nèi)容    附錄二：會(huì)面診斷心理檢查表  小結(jié)  練習(xí)題  參考文獻(xiàn)5  咨詢目標(biāo)的確立與咨詢方法的選擇  5.1  咨詢目標(biāo)的確立    5.1.1  咨詢目標(biāo)的種類    5.1.2  咨詢目標(biāo)的制定需要注意的問題    5.1.3  怎樣確定咨詢目標(biāo)  5.2  咨詢理論和方法的選擇    5.2.1  選擇有效的咨詢理論和方法的意義    5.2.2  有效的咨詢理論和方法的標(biāo)準(zhǔn)    5.2.3  影響咨詢理論和方法選擇的主要因素  小結(jié)  練習(xí)題  參考文獻(xiàn)6  會(huì)談和會(huì)談技術(shù)  6.1  會(huì)談的基本問題    6.1.1  會(huì)談及作用    6.1.2  會(huì)談的主要類型    6.1.3  影響會(huì)談的因素  6.2  會(huì)談的基本技術(shù)  6.3  會(huì)談中的非言語交流  小結(jié)  練習(xí)題  參考文獻(xiàn)7  心理咨詢中的阻力與干擾  7.1  來自來訪者的阻力    7.1.1  阻力的主要類型及表現(xiàn)形式    7.1.2  阻力產(chǎn)生的原因    7.1.3  如何處理心理咨詢中的阻力  7.2  來自咨詢者的干擾    7.2.1  干擾的主要表現(xiàn)    7.2.2  形成干擾的幾個(gè)重要影響源    7.2.3  咨詢者應(yīng)注意避免發(fā)生的幾種情況    7.2.4  干擾的產(chǎn)生原因剖析及其應(yīng)對(duì)策略  小結(jié)  復(fù)習(xí)題  參考文獻(xiàn)8  咨詢效果的評(píng)定與行為改進(jìn)的維持  8.1  咨詢效果的評(píng)定    8.1.1  咨詢效果的評(píng)定內(nèi)容及工具    8.1.2  咨詢效果的評(píng)定維度    8.1.3  咨詢效果評(píng)定的指標(biāo)    8.1.4  咨詢效果的分期評(píng)定    8.1.5  咨詢效果的臨床顯著性和統(tǒng)計(jì)顯著性  8.2  咨詢效果的維持、鞏固和咨詢的結(jié)束    8.2.1  咨詢效果的維持和鞏固    8.2.2  咨詢的結(jié)束  小結(jié)一  復(fù)習(xí)題  參考文獻(xiàn)9  精神分析療法  9.1  弗洛伊德與精神分析  9.2  經(jīng)典精神分析的主要理論    9.2.1  心理結(jié)構(gòu)的無意識(shí)論    9.2.2  人格結(jié)構(gòu)論    9.2.3  心理動(dòng)力的本能論    9.2.4  神經(jīng)癥的心理病理學(xué)  9.3  精神分析治療的原理和方法    9.3.1  精神分析治療的原理    9.3.2  精神分析治療的方法和技術(shù)  小結(jié)  復(fù)習(xí)題  參考文獻(xiàn)10  行為療法  10.1  行為療法的理論與實(shí)驗(yàn)研究    10.1.1  巴甫洛夫的經(jīng)典條件作用理論    10.1.2　華生的行為主義理論與實(shí)驗(yàn)研究    10.1.3　桑代克的聯(lián)結(jié)主義學(xué)習(xí)    10.1.4　斯金納的實(shí)驗(yàn)研究和操作條件作用理論    10.1.5　米勒的內(nèi)臟活動(dòng)實(shí)驗(yàn)研究    10.1.6　班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論  10.2　行為治療的方法    10.2.1　放松療法    10.2.2　生物反饋療法    10.2.3　系統(tǒng)脫敏法    10.2.4　滿灌療法    10.2.5　厭惡療法    10.2.6　模仿學(xué)習(xí)療法    10.2.7　強(qiáng)化療法    10.2.8　思維阻斷療法  小結(jié)  復(fù)習(xí)題  參考文獻(xiàn)11　認(rèn)知療法  11.1　理性—情緒療法    11.1.1  理性—情緒療法的基本理論    11.1.2　理性—情緒療法的技術(shù)  11.3　貝克認(rèn)知療法    11.3.1　貝克認(rèn)知療法的基本理論    11.3.2　貝克認(rèn)知療法的方法  小結(jié)  復(fù)習(xí)題  參考文獻(xiàn)12　以人為中心治療理論和方法  12.1  以人為中心療法發(fā)展簡史  12.2　以人為中心療法的理論    12.2.1　對(duì)人的基本看法    12.2.2　主要概念——現(xiàn)象場    12.2.3  自我理論    12.2.4　心理失調(diào)的實(shí)質(zhì)與治療    12.2.5  自我理論的基本特征  12.3　以人為中心療法的方法    12.3.1  咨詢目標(biāo)    12.3.2　咨詢員的角色    12.3.3　心理咨詢中的充分條件    12.3.4　以人為中心療法的過程    12.3.5  以人為中心療法的設(shè)置、限定及非指導(dǎo)性談話技術(shù)    12.3.6　咨詢中來訪者的體驗(yàn)  小結(jié)  復(fù)習(xí)題  參考文獻(xiàn)13　其他幾種心理咨詢理論和方法  13.1　存在主義療法    13.1.1　存在主義療法的理論依據(jù)    13.1.2　存在主義療法的方法  13.2　格式塔療法    13.2.1　理論依據(jù)    13.2.2　治療過程    13.2.3　治療技術(shù)與應(yīng)用  13.3　溝通分析療法    13.3.1　溝通分析(TA)的主要理論    13.3.2　溝通分析療法的治療歷程    13.3.3　溝通分析療法的分析技術(shù)    13.3.4　溝通分析療法的咨詢技術(shù)  13.4　現(xiàn)實(shí)療法    13.4.1　基本理論    13.4.2　方法  小結(jié)  復(fù)習(xí)題  參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

插圖：2 心理咨詢與治療的原則、步驟和形式2.1 心理咨詢與治療的基本原則心理咨詢與治療是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的工作，其工作人員需要嚴(yán)格的職業(yè)操守和精熟的職業(yè)技能；心理咨詢與治療是一項(xiàng)面向十分繁雜而又個(gè)性化的眾多個(gè)體的工作，其工作人員需要掌握豐富而又靈活的工作方法；心理咨詢與治療是一項(xiàng)人與人之間的內(nèi)心深處的交流活動(dòng)，其工作人員需要具有高度的對(duì)人的敏感性、較強(qiáng)的人際理解交流能力及高尚的倫理道德；心理咨詢與治療又是一項(xiàng)助人的工作，其工作人員需要具有愛心、奉獻(xiàn)精神。由于心理咨詢與治療是一項(xiàng)十分復(fù)雜的心理勞動(dòng)，因此在心理咨詢與治療的過程中，工作人員遵守的原則也不是僅僅局限于某個(gè)方面，同樣十分復(fù)雜。由此，不同學(xué)者從不同視角出發(fā)，總結(jié)出了各自不同但又基本一致的可供遵循的原則。下面列舉部分專家學(xué)者總結(jié)歸納出來的心理咨詢與治療的原則。張人駿等認(rèn)為，在心理咨詢過程中必須遵守10個(gè)基本原則：①交友性原則；②教育性原則；③疏導(dǎo)性原則；④尊重信任與細(xì)心詢問相結(jié)合的原則；⑤明確與委婉相結(jié)合的原則；⑥整體性原則；⑦保密性原則；⑧咨詢與治療相結(jié)合的原則；⑨一般與特殊相結(jié)合的原則；⑩預(yù)防性原則。馬建青根據(jù)自己對(duì)咨詢規(guī)律的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，提出心理咨詢的6條原則；①開發(fā)潛力原則；②咨訪結(jié)合原則；③綜合性原則；④靈活性原則；⑤矯正與發(fā)展相結(jié)合的原則；⑥對(duì)咨客負(fù)責(zé)的原則。張日昇提出的6條原則：①保密原則；②時(shí)間限定原則；③“來者不拒、去者不追”的原則；④感情限定的原則；⑤重大決定延期的原則；⑥倫理原則。

編輯推薦

《心理咨詢與治療》由天津大學(xué)出版社出版。

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