卡通角色設(shè)計

前言

“全國計算機(jī)專業(yè)人才”培訓(xùn)考試是由國家工業(yè)和信息化部人才交流中心主辦，以信息技術(shù)在各行業(yè)、各崗位的廣泛應(yīng)用為基礎(chǔ)，面向社會，檢驗應(yīng)試人員信息技術(shù)應(yīng)用知識與能力的全國性計算機(jī)專業(yè)人才評定體系。2006年國家人力資源和社會保障部、國家工業(yè)和信息化部聯(lián)合頒發(fā)了《信息專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程實施辦法》（國人廳發(fā)[2006]8號）?！掇k法》指出：根據(jù)我國信息技術(shù)發(fā)展和信息專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)的實際需要，從2006年起，在信息技術(shù)領(lǐng)域開展大規(guī)模的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育活動，每年開展專業(yè)技術(shù)人才知識更新培訓(xùn)12萬人次左右，6年內(nèi)共培訓(xùn)信息技術(shù)領(lǐng)域各類中高級創(chuàng)新型、復(fù)合型、實用型人才60萬一70萬人次。信息技術(shù)領(lǐng)域知識更新工程辦公室設(shè)在國家工業(yè)和信息化部人才交流中心。為有力推進(jìn)實施信息技術(shù)領(lǐng)域知識更新工程，進(jìn)一步加強(qiáng)信息專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)，中心建立全國計算機(jī)專業(yè)人才庫，并組織實施“全國計算機(jī)專業(yè)人才”培訓(xùn)考試?！叭珖嬎銠C(jī)專業(yè)人才”培訓(xùn)考試對從事或即將從事信息技術(shù)工作的專業(yè)人才進(jìn)行綜合測評，通過科學(xué)、完善的測評體系，準(zhǔn)確考量專業(yè)人才的技術(shù)水平和從事計算機(jī)工作所需的邏輯思維以及協(xié)作能力，提高其整體素質(zhì)和創(chuàng)新能力?？荚囁〉玫淖C書具有國家級認(rèn)證效力，各單位可將證書作為專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)能力考核、崗位聘用、任職、定級和晉升職務(wù)的重要依據(jù)，納入繼續(xù)教育學(xué)時。證書持有人相關(guān)信息將被直接納入信息專業(yè)人才庫。

內(nèi)容概要

　　本書首次將卡通角色產(chǎn)業(yè)化作為高校教育以及市場運(yùn)作的核心理念，強(qiáng)調(diào)所有卡通角色設(shè)計必須以市場為中心，社會需求為出發(fā)點，產(chǎn)業(yè)化為生命力，立足中國國情，借鑒西方產(chǎn)業(yè)化經(jīng)驗，發(fā)展傳統(tǒng)動畫優(yōu)勢，打造有中國特色的產(chǎn)業(yè)化卡通角色形象。　　如何成為一個出色的角色設(shè)計師呢？如何成為一個優(yōu)秀的角色策劃人員呢？本書將通過經(jīng)典卡通角色的分析研究，從思維培養(yǎng)、實戰(zhàn)訓(xùn)練到市場規(guī)劃進(jìn)行統(tǒng)籌的講解，對世界各地區(qū)卡通角色產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程以及中國卡通角色產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程進(jìn)行全面的分析，給讀者帶來一個科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)制作與策劃的綜合型設(shè)計人才。

作者簡介

李喜龍，曾任教于天津工業(yè)大學(xué)動畫系，是該系組建人之一，現(xiàn)為自由撰稿人及專業(yè)外聘教師。多年從事卡通角色設(shè)計領(lǐng)域的教學(xué)與研究，具有豐富的理論與實戰(zhàn)經(jīng)驗。其結(jié)合歐美、日韓產(chǎn)業(yè)化模式，率先獨(dú)立提出了中國卡通角色設(shè)計產(chǎn)業(yè)化理念及中國動畫分級理念，現(xiàn)從事商業(yè)動畫

書籍目錄

第1章 卡通角色設(shè)計概述　1.1 卡通角色設(shè)計的作用與意義　1.2 卡通角色設(shè)計與卡通產(chǎn)業(yè)化第2章 卡通角色設(shè)計的基本功　2.1 卡通角色設(shè)計的創(chuàng)作環(huán)境　2.2 卡通角色設(shè)計的基本訓(xùn)練　2.3 卡通角色設(shè)計師的思維特點　2.4 卡通角色設(shè)計的設(shè)計流程第3章 卡通角色設(shè)計——創(chuàng)意階段　3.1 卡通角色的整體定位　3.2 卡通角色與符號學(xué)　3.3 卡通角色的性格和個性分析　3.4 卡通角色的技法表現(xiàn)第4章 卡通角色設(shè)計——構(gòu)思階段　4.1 卡通角色造型的面部分析　4.2 卡通角色造型的表情分析　4.3 卡通角色造型的體態(tài)分析　4.4 卡通角色造型的服飾分析　4.5 卡通角色造型的色彩分析第5章 卡通角色設(shè)計——創(chuàng)作階段　5.1 卡通角色設(shè)計基本造型規(guī)范　5.2 卡通角色設(shè)計的創(chuàng)作原則　5.3 卡通角色設(shè)計的造型方法　5.4 模型參考與軟件應(yīng)用第6章 卡通角色設(shè)計——產(chǎn)業(yè)化　6.1 卡通角色設(shè)計的影響與應(yīng)用　6.2 卡通角色設(shè)計的產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程　6.3 卡通角色產(chǎn)業(yè)化

章節(jié)摘錄

插圖：第1章 卡通角色設(shè)計概述卡通是英文cartoon的音譯，意思是連續(xù)的畫面，也可稱動畫片或動畫連環(huán)畫。它是通過連續(xù)播放一系列畫面，給視覺造成連續(xù)變化的圖畫。它的基本原理與電影、電視一樣，都是視覺原理。卡通角色要求夸張和變形，色彩比較鮮艷，強(qiáng)調(diào)諷刺、機(jī)智和幽默，表現(xiàn)具體或象征性的圖畫，具有想象和創(chuàng)造性。1.1 卡通角色設(shè)計的作用與意義卡通形象是我們生活中不可缺少的一部分，它的產(chǎn)生和發(fā)展經(jīng)歷了漫長的過程。一個成功的卡通形象能帶動精神、文化、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，所以我們應(yīng)該不斷拓展卡通形象在各個領(lǐng)域中的發(fā)展。角色設(shè)計的應(yīng)用范圍很廣，它普遍應(yīng)用于動畫、影視、游戲等主要產(chǎn)業(yè)以及玩具、吉祥物等特殊產(chǎn)業(yè)。在涉及角色設(shè)計的產(chǎn)業(yè)中，角色設(shè)計的好壞就如電影作品中的真人角色一樣，對本產(chǎn)業(yè)起到了相當(dāng)大的作用。例如：中國的孫悟空、美國的米老鼠都是成功的卡通角色設(shè)計（見圖1.1）。1.2　卡通角色設(shè)計與卡通產(chǎn)業(yè)化在卡通藝術(shù)的發(fā)展歷史中，英國扮演了一個相當(dāng)重要的角色。眾所周知，英國是最早建立現(xiàn)代議會民主政治的國家，同時也是最早進(jìn)入產(chǎn)業(yè)革命的國家之一。民主政治的確立，保證了人民言論和出版的自由，為卡通藝術(shù)發(fā)展提供了社會基礎(chǔ)；產(chǎn)業(yè)革命的興起，引發(fā)了報刊出版業(yè)的繁榮，為卡通藝術(shù)的發(fā)展提供了物質(zhì)保證。

編輯推薦

《卡通角色設(shè)計》是由天津大學(xué)出版社出版的。

圖書封面

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