儀器分析

前言

　　高職高專儀器分析課程教育教學(xué)的目的是為我國(guó)化學(xué)分析崗位第一線輸送技術(shù)應(yīng)用型人才，強(qiáng)調(diào)技能、面向?qū)嶋H是對(duì)本課程的基本要求。本書(shū)是為適應(yīng)人才需求，突出能力培養(yǎng)，本著“面向?qū)嵺`、注重實(shí)踐”的精神，根據(jù)高等職業(yè)教育的基本要求和課程標(biāo)準(zhǔn)，總結(jié)作者多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)編寫而成的?！　”緯?shū)重點(diǎn)選擇了目前高職院校最常見(jiàn)的6種大型儀器進(jìn)行介紹.全書(shū)共分為6個(gè)單元，重點(diǎn)介紹了紫外－可見(jiàn)分光光度法、紅外吸收光譜法、原子吸收光譜法、原子發(fā)射光譜法（原子熒光光譜法）、氣相色譜法及高效液相色譜法。全書(shū)涉及的內(nèi)容符合高等職業(yè)教育的要求，精練而豐富?！　”緯?shū)由王蕾、崔迎主編，王芄、杜娜任副主編。其中第l單元由王秀玲編寫，第2單元由王蕾編寫，第3單元由杜娜編寫，第4單元由朱德新編寫，第5單元由邢竹編寫，第6單元由崔迎編寫，全書(shū)由王蕾、王艽校稿。由于時(shí)間倉(cāng)促以及編者水平所限，書(shū)中難免存在不足之處，希望讀者和廣大師生提出寶貴意見(jiàn)。

內(nèi)容概要

本書(shū)共分紫外一可見(jiàn)分光光度法、紅外吸收光譜法、原子吸收光譜法、原子發(fā)射光譜法（原子熒光光譜法）、氣相色譜法及高效液相色譜法6個(gè)單元。旨在使讀者熟悉上述6種常見(jiàn)儀器的基本結(jié)構(gòu)、分析機(jī)理、實(shí)驗(yàn)條件選擇和定性定量分析方法等4部分內(nèi)容；初步掌握運(yùn)用波譜和色譜分析進(jìn)行綜合解析的能力。本書(shū)可作為高職高?；ぜ夹g(shù)類專業(yè)的教材，也可作為各行各業(yè)從事儀器分析人員的參考書(shū)。

書(shū)籍目錄

1 紫外一可見(jiàn)分光光度法　1.1 概述　1.2 物質(zhì)對(duì)光的選擇性吸收　　1.2.1 光的特性　　1.2.2 物質(zhì)為什么會(huì)呈現(xiàn)顏色　　1.2.3 吸收光譜曲線　　1.2.4 吸收光譜產(chǎn)生機(jī)理  1.3 光的吸收定律　　1.3.1 朗伯（Lamber）定律　　1.3.2 比爾（Beer）定律　　1.3.3 朗伯-比爾定律　　1.3.4 影響吸收定律的主要因素　1.4 紫外-可見(jiàn)分光光度計(jì)　　1.4.1 儀器的基本組成部件　　1.4.2 紫外-可見(jiàn)分光光度計(jì)的類型及特點(diǎn)　　1.4.3 分光光度計(jì)的維護(hù)保養(yǎng)　1.5 紫外分光光度法　　1.5.1 概述　　1.5.2 紫外吸收光譜　1.6 紫外-可見(jiàn)分光光度法的應(yīng)用　　1.6.1 定性分析　　1.6.2 定量分析　1.7 分光光度分析的影響因素及條件選擇　　1.7.1 顯色反應(yīng)和顯色劑　　1.7.2 影響顯色反應(yīng)的因素　　1.7.3 參比溶液的選擇　　1.7.4 分光光度分析中最佳濃度范圍　思考題 2 紅外吸收光譜法　2.1 概述　　2.1.1 紅外吸收光譜的分類　　2.1.2 紅外吸收光譜的表示方法　　2.1.3 紅外吸收光譜的特點(diǎn)　2.2 紅外吸收光譜基本原理　　2.2.1 紅外吸收光譜產(chǎn)生的原因　　2.2.2 產(chǎn)生紅外吸收光譜的條件　　2.2.3 紅外吸收光譜相關(guān)術(shù)語(yǔ)及分區(qū)　　2.2.4 影響基團(tuán)頻率位移的因素　　2.2.5 影響吸收峰強(qiáng)度的因素　2.3 紅外光譜儀　　2.3.1 色散型紅外光譜儀結(jié)構(gòu)及其工作原理　　2.3.2 傅里葉變換紅外光譜儀　　2.3.3 常見(jiàn)紅外光譜儀的日常維護(hù)　2.4 紅外吸收光譜法應(yīng)用　　2.4.1 定性分析　　2.4.2 定量分析　　2.4.3 紅外吸收光譜應(yīng)用實(shí)例　思考題3 原子吸收光譜法　3.1 概述　　3.1.1 原子吸收光譜法的發(fā)現(xiàn)與發(fā)展　　3.1.2 原子吸收光譜法的特點(diǎn)　3.2 原子吸收光譜法基本原理　　3.2.1 共振線和吸收線　　3.2.2 譜線輪廓與譜線變寬　　3.2.3 原子吸收值與待測(cè)元素濃度的定量關(guān)系　3.3 原子吸收分光光度計(jì)　　3.3.1 儀器的基本組成部件　　3.3.2 原子吸收分光光度計(jì)的類型及特點(diǎn)　　3.3.3 原子吸收分光光度計(jì)的維護(hù)保養(yǎng)　3.4 原子吸收光譜分析法的應(yīng)用　　3.4.1 定量方法　　3.4.2 評(píng)價(jià)指標(biāo)　3.5 原子吸收光譜法實(shí)驗(yàn)技術(shù)　　3.5.1 試樣制備　　3.5.2 標(biāo)準(zhǔn)樣品溶液的配制　　3.5.3 測(cè)定條件的選擇　……4 原子發(fā)射光譜法5 氣相色譜法6 高效液相色譜法參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　1　紫外一可見(jiàn)分光光度法　　1.1　概述　　許多物質(zhì)是有顏色的，例如KMnO4呈紫紅色，K2Cr2O7呈橙色，Ni（NO3）2呈綠色。無(wú)色物質(zhì)也可通過(guò)化學(xué)反應(yīng)生成有色化合物，例如四價(jià)鈦離子可與過(guò)氧化氫反應(yīng)生成黃色絡(luò)合物，鉍和鉛等金屬離子與二甲酚橙生成紫紅色螯合物，銅、鉛、鎘、汞等金屬離子與二硫腙（打薩腙）生成紅色絡(luò)合物，二價(jià)銅離子與氨能生成深藍(lán)色絡(luò)合物。這些溶液的顏色深淺與濃度有關(guān)，濃度愈大，顏色愈深。用比較溶液顏色深淺來(lái)確定物質(zhì)含量的方法叫比色分析法。這種方法只能在可見(jiàn)光區(qū)使用。比色分析法中根據(jù)所用檢測(cè)器的不同分為目視比色分析法和光電比色法。以人的眼睛來(lái)檢測(cè)顏色深淺的方法稱為目視比色分析法；以光電轉(zhuǎn)換器件（如光電池）為檢測(cè)器來(lái)區(qū)別顏色深淺的方法稱為光電比色分析法。隨著近代測(cè)試儀器的發(fā)展，目前已普遍使用分光光度計(jì)進(jìn)行物質(zhì)含量的檢測(cè)?！　∮每梢?jiàn)分光光度計(jì)測(cè)定有色物質(zhì)溶液對(duì)某光波的吸收程度以確定被測(cè)物含量的方法叫可見(jiàn)分光光度法。實(shí)踐證明，不少無(wú)色物質(zhì)也能吸收紫外光和紅外光，所以用紫外分光光度計(jì)來(lái)測(cè)定物質(zhì)含量的方法稱為紫外分光光度法；用紅外分光光度計(jì)來(lái)確定物質(zhì)結(jié)構(gòu)及含量的方法稱紅外光譜法。本章僅討論紫外、可見(jiàn)分光光度法。　　紫外、可見(jiàn)分光光度法具有如下特點(diǎn)?！　　?/pre>




編輯推薦
　　《儀器分析》由王蕾、崔迎主編，王芄、杜娜任副主編。其中第l單元由王秀玲編寫，第2單元由王蕾編寫，第3單元由杜娜編寫，第4單元由朱德新編寫，第5單元由邢竹編寫，第6單元由崔迎編寫，全書(shū)由王蕾、王艽校稿。由于時(shí)間倉(cāng)促以及編者水平所限，書(shū)中難免存在不足之處，希望讀者和廣大師生提出寶貴意見(jiàn)。





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