社區(qū)法律法規(guī)實務

前言

高等職業(yè)教育是我國高等教育體系的重要組成部分，也是職業(yè)教育體系的重要組成部分。近幾年，高等職業(yè)教育呈現(xiàn)出前所未有的發(fā)展勢頭，高等職業(yè)院校數(shù)量、在校生和畢業(yè)生人數(shù)持續(xù)增長。1996年，我國高等教育的毛入學率僅為6％，2002年達到高等教育大眾化階段的15％，到2007年上升至22％，這其中，高職高專教育的快速發(fā)展起到了不可或缺的作用。20世紀80年代以來，世界許多國家和地區(qū)都把職業(yè)教育確立為教育發(fā)展戰(zhàn)略重點。伴隨著經濟一體化的要求，把發(fā)展職業(yè)教育作為提高國家競爭力的戰(zhàn)略措施，成為世界各國教育政策調整的普遍做法。我國從上世紀80年代初期建立職業(yè)大學至今，高職教育走過20多年的發(fā)展歷程。隨著我國社會經濟體制的轉型以及高等教育大眾化的發(fā)展，高等職業(yè)教育得到快速發(fā)展，其中一個重要原因是國家政策的促進。1996年，全國人大通過并頒布了《中華人民共和國職業(yè)教育法》，從法律上確定了高職教育在我國教育體系中的地位，由此我國的高職教育發(fā)展駛入了快車道；1999年全國教育會議召開，中央提出“大力發(fā)展高等職業(yè)教育”的工作要求，我國高職教育進入了蓬勃發(fā)展的歷史新階段。2005年，國務院印發(fā)《關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，召開全國職業(yè)教育工作會議，明確提出，推進我國走新型工業(yè)化道路，解決“三農”問題，促進就業(yè)再就業(yè)，必須大力發(fā)展職業(yè)教育。2005年成為我國職業(yè)教育史上具有里程碑意義的一年。與此同時，各地紛紛出臺新舉措，加強對職業(yè)教育的統(tǒng)籌領導，加大財政投入，鼓勵和支持民間資本舉辦職業(yè)教育，完善職業(yè)教育的管理體制和保障機制。

內容概要

全書共分為10章：第1章緒論，介紹社區(qū)、社區(qū)工作的概念、社區(qū)法律法規(guī)的含義以及學習社區(qū)法律法規(guī)的意義；第2章和第3章，介紹與社區(qū)建設關系密切的憲法、行政法和民法制度以及勞動法律制度；第4章介紹街道辦事處組織條例、居民委員會組織法和村民委員會組織法的有關內容；第5章介紹婚姻法、繼承法、收養(yǎng)法的有關規(guī)定及相關配套制度；第6章介紹社區(qū)服務的主要內容和相關法律制度的基本框架，著重介紹社區(qū)社會救助、社區(qū)福利、社區(qū)社會保障、社區(qū)優(yōu)撫安置等具體的服務制度；第7章介紹物權法有關物業(yè)管理的規(guī)定，包括業(yè)主的建筑物區(qū)分所有權和相鄰關系以及物業(yè)管理條例和城市房屋拆遷管理條例的有關內容；第呂章和第9章分別介紹社會治安綜合治理法律制度和社區(qū)精神文明建設法律制度，包括當前社會治安的主要問題及其對策、治安管理處罰法和刑法的相關內容以及社區(qū)精神文明建設的內涵和基本途徑、社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生法律制度、社區(qū)文化建設法律制度；第10章介紹社區(qū)糾紛及其解決途徑，著重介紹信訪制度和人民調解制度。

書籍目錄

1  緒論  案例導入  1.1  社區(qū)與社區(qū)工作  1.2法律法規(guī)概述  本章小結  關鍵概念  本章習題2  社區(qū)建設基本法律制度（一）——憲法和行政法  案例導入  2.1  憲法    2.2  行政法律制度  本章小結  關鍵概念  本章習題3  社區(qū)建設基本法律制度（二）——民法和勞動法  案例導入  3.1  民事法律制度  3.2  勞動法律制度  本章小結  關鍵概念    本章習題4  社區(qū)組織法律制度  案例導入  4.1  街道辦事處組織條例  4.2  基層群眾自治組織法  本章小結    關鍵概念  本章習題5  婚姻家庭法律制度  案例導入  5.1  婚姻法  5.2  繼承法  5.3  收養(yǎng)法  本章小結    關鍵概念  本章習題6  社區(qū)服務法律制度  案例導入    6.1  社區(qū)服務法律制度概述  6.2  社區(qū)社會救助服務制度  6.3  社區(qū)福利服務制度  6.4  社區(qū)社會保障服務制度  6.5  社區(qū)優(yōu)撫安置服務制度  本章小結    關鍵概念  本章習題  7  物業(yè)管理法律制度  案例導入    7.1  物權法有關物業(yè)管理的規(guī)定  7.2  物業(yè)管理條例  7.3  城市房屋拆遷管理制度  本章小結    關鍵概念  本章習題8  社會治安綜合治理法律制度  案例導入    8.1  社會治安綜合治理概述  8.2  治安管理處罰法  8.3  刑法  本章小結    關鍵概念    本章習題9  社區(qū)精神文明建設法律制度  案例導入    9.1  社區(qū)精神文明建設概述  9.2  社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生法律制度  9.3  社區(qū)文化建設法律制度  本章小結  　關鍵概念    本章習題10　信訪與人民調解制度參考文獻

章節(jié)摘錄

綜合多種解釋，本書將社區(qū)定義為：社區(qū)是指一定數(shù)量居民組成的、具有內在互動關系和文化維系力的地域性的生活共同體。人口、地域、生產和生活設施、管理機構、文化與社區(qū)意識是社區(qū)構成的基本要素。1.1.2 社區(qū)的構成要素所謂社區(qū)的構成要素，即構成社區(qū)的主要因素。理解這個問題，對于我們理解社區(qū)的含義，把握社區(qū)及社區(qū)養(yǎng)老的內容具有十分重要的意義。構成社區(qū)的要素至少包括以下幾種因素。1.1.2.1 一定數(shù)量與質量的人口按照馬克思主義的觀點，任何人類社會存在的第一個前提就是要有人群的存在，這個基本原理也同樣適用于社區(qū)。也就是說，一定數(shù)量和質量的人群是社區(qū)存在的第一個前提。歷史上常有這樣的現(xiàn)象：一個或數(shù)個家庭遷移到一個荒無人煙的地方，在那兒定居、開荒、世代繁衍，逐漸形成了一個新的社區(qū)。而有的社區(qū)，原本比較繁榮、興旺，但由于戰(zhàn)亂或自然災害等原因，社區(qū)人口或者死亡，或者逃往他鄉(xiāng)，結果導致該社區(qū)的逐漸衰落、消亡。這些現(xiàn)象表明，如果沒有一定數(shù)量與質量的人口，任何社區(qū)的存在都是不可能的，即一定數(shù)量與質量的人口是構成社區(qū)的主要因素之一。不僅如此，構成社區(qū)要素之一的人并不是孤零零的個人，而是彼此結成了一定的社會關系，進行著共同活動的人群。他們是社區(qū)生活及其物質財富和精神財富的創(chuàng)造者，是構成社區(qū)的主體。1.1.2.2 一定空間的地域社區(qū)是一個地域性的社會實體，一定的地域是構成社區(qū)的要素之一。脫離一定地域的社區(qū)是不可想象的。就功能而言，社區(qū)的地域要素，首先是為社區(qū)成員提供活動的場所。一個社區(qū)居民的主要活動大都集中在某一個特定的空間，這個空間便是社區(qū)的地域要素。社區(qū)地域面積的大小在一定程度上影響著人們的生活狀況。其次是為社區(qū)成員提供生產和生活的部分資源。社區(qū)的地域要素是社區(qū)各種自然地理條件的綜合，如氣候、土壤、山脈、河流、湖泊、礦藏以及植物和動物等等，它們是社區(qū)成員賴以進行生產、生活的自然條件。在很多情況下，社區(qū)成員通過勞動從本社區(qū)的地理環(huán)境中獲得必要的物質生活資料，獲得所需的物質和能量。因此，社區(qū)地理環(huán)境的好壞，直接影響社區(qū)的發(fā)展水平和發(fā)展速度。1.1.2.3 一定的生產和生活設施社區(qū)是人們參與社會生活的基本場所，是人們從事多種活動的基本舞臺。人們的生產和生活活動總是依賴于一定的設施進行的，因此，一定的生產和生活設施便成了構成社區(qū)的重要因素。生產、生活設施作為社區(qū)的一個要素，在規(guī)模和范圍方面是隨著社區(qū)的發(fā)展而發(fā)展的，是由社區(qū)的性質和發(fā)展水平所決定的。一般地說，社區(qū)的范圍越大，內容越豐富，發(fā)展水平越高，生產和生活設施也就越多，反之則越少。

編輯推薦

《社區(qū)法律法規(guī)實務》作為高職高專社區(qū)管理與服務專業(yè)和其他相關專業(yè)的教材和教學參考用書，在編寫過程中，參考了《全國助理社會工作師職業(yè)水平考試大綱（2007版）》，將《大綱》規(guī)定的有關法律法規(guī)部分的內容納入了《社區(qū)法律法規(guī)實務》，因此，《社區(qū)法律法規(guī)實務》也可以作為助理社會工作師職業(yè)水平考試的復習參考用書和培訓教材。同時，《社區(qū)法律法規(guī)實務》還可以作為社區(qū)工作者從事社區(qū)工作實務的參考用書。

圖書封面

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