出版時間:2004-9 出版社:天津大學(xué) 作者:朱秀文 編 頁數(shù):268 字?jǐn)?shù):373000
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內(nèi)容概要
本書共分3篇,即管理基礎(chǔ)篇、管理職能篇和管理創(chuàng)新篇,由9章內(nèi)容構(gòu)成。特別是在體系和內(nèi)容上、編寫的形式上以及現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用上都進(jìn)行了創(chuàng)新,充分體現(xiàn)了教材的立體化編寫思路。第2版在保留了第1版廣受讀者歡迎的教材體系和編寫形式等優(yōu)點和特色的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步簡化和精煉了有關(guān)章節(jié),增加了最新研究的成果和前沿?zé)狳c問題,結(jié)合各章內(nèi)容有機穿插了“管理故事”和“閱讀資料”,更新了部分“開篇案例”和“案例分析”,補充了“錄像案例”,以便滿足讀者的閱讀需求。 本書可作為普通高等學(xué)校本科生教材,也可用做高等職業(yè)教育的學(xué)生教材以及從事管理工作的相關(guān)人員的參考書。 本書除配書出版學(xué)生專用版光盤外,對選用本書作為教材的任課教師,將免費提供存有大量教學(xué)輔助資源的教師專用版光盤。
書籍目錄
第1篇 管理基礎(chǔ)篇 1 管理與管理者 [開篇案例]微軟公司和比爾·蓋茨 1.1 管理者與組織 1.2 管理和管理的職能 1.3 為什么學(xué)習(xí)管理 [復(fù)習(xí)題] [Internet訓(xùn)練] [案例分析]汽車制造業(yè)的新一代管理者 [錄像案例簡介]聯(lián)邦政府管理新貌 2 管理發(fā)展史 [開篇案例]聯(lián)合郵包服務(wù)公司(UPS)的科學(xué)管理 2.1歷史背景 2.2管理理論的形成和發(fā)展 2.3當(dāng)前的趨勢和問題:變化中的管理實踐 [復(fù)習(xí)題] [Internet訓(xùn)練] [案例分析]汽車生產(chǎn)方式的改變 [錄像案例簡介]20世紀(jì)90年代的工作場所 3 組織環(huán)境與國際管理 [開篇案例]朱莉·貝里發(fā)現(xiàn)了中國 3.1 管理者與組織績效 3.2 組織環(huán)境 3.3 組織文化 3.4 國際管理 [復(fù)習(xí)題] [Internet訓(xùn)練] [案例分析]消費者需要的個人電腦 [錄像案例簡介]煙草政論 4 管理決策 [開篇案例]阿瑞夫談決策 4.1 決策概述 4.2 決策過程 4.3 定性決策 4.4 定量決策技術(shù) [復(fù)習(xí)題] [Internet訓(xùn)練] [案例分析]灰狗運輸公司 [錄像案例]一個人說了算第2篇 管理職能篇 5 計劃職能 [開篇案例]松下電器工業(yè)公司的故事 5.1 計劃概述 5.2 計劃制定的程序 5.3 計劃工作的基礎(chǔ) 5.4 戰(zhàn)略計劃 [復(fù)習(xí)題] [Internet訓(xùn)練] [案例分析]杰拉爾德·班瑟發(fā)動了一場可樂之戰(zhàn) [錄像案例簡介]人類第一次登月 6 組織職能 [開篇案例]CMP出版公司組織結(jié)構(gòu)的演變 6.1 組織概述 6.2 組織設(shè)計的原則 6.3 組織設(shè)計的權(quán)變因素 6.4 組織設(shè)計的基本形式 6.5 人力資源管理 [復(fù)習(xí)題] [Internet訓(xùn)練] [案例分析]巴恩斯醫(yī)院 [錄像案例簡介] [案例1]海爾公司的賽馬機制 [案例2]三九機制——給你自由權(quán) 7 領(lǐng)導(dǎo)職能 8 控制職能第3篇 管理創(chuàng)新篇 9 管理創(chuàng)新
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁:插圖:第1篇 管理基礎(chǔ)篇本篇主要闡述管理的基礎(chǔ)知識。第1章介紹什么是管理,誰是管理者,管理的職能,管理者的技能和學(xué)習(xí)管理的重要性。第2章介紹管理理論的形成和發(fā)展。第3章介紹組織環(huán)境、組織文化、國際管理、管理道德和社會責(zé)任。第4章介紹管理決策的基本知識和技術(shù)。1 管理與管理者“管理,從根本意義上講,意味著用智慧代替魯莽,用知識代替習(xí)慣和傳統(tǒng),用合作代替強制。”——彼得·德魯克“在人類歷史上,還很少有什么事比管理的出現(xiàn)和發(fā)展更為迅猛,對人類具有更為重大和更為激烈的影響?!薄说谩さ卖斂恕鹃_篇案例】微軟公司和比爾·蓋茨電腦神童比爾·蓋茨創(chuàng)建了微軟公司。大約30多年前,一名書生氣十足、對被稱做計算機的新奇設(shè)備頗有天賦的男孩子把他編制的第一套計算機軟件——一套課程管理系統(tǒng)軟件賣給了他就讀的西雅圖高中,得到了4200美元的報酬。如今,他已長大成人,可他還在賣軟件,數(shù)不清的軟件。比爾·蓋茨——微軟公司創(chuàng)始人之一、公司前董事長,不僅在他孩童時代業(yè)余愛好的基礎(chǔ)上一步一步締造了一個巨大的軟件帝國,而且他所走過的創(chuàng)業(yè)之路也已成為知識經(jīng)濟時代高科技企業(yè)大亨走向成功的康莊大道。
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