機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)

前言

在面向21世紀(jì)課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革中，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和知識(shí)創(chuàng)新能力，是實(shí)現(xiàn)“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的具體體現(xiàn)和21世紀(jì)對(duì)人才培養(yǎng)的要求。為此，全國(guó)高等醫(yī)藥院校結(jié)合各自的情況積極進(jìn)行探索性研究，取得了明顯成效。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)是大學(xué)生進(jìn)入醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的開(kāi)始?；A(chǔ)理論學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)是為以后的臨床理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐打好基礎(chǔ)尤為重要的環(huán)節(jié)。在學(xué)習(xí)兄弟院校教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我校基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院首先對(duì)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)中的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式和課程體系進(jìn)行了改革，將原先的生理學(xué)實(shí)驗(yàn)、病理生理學(xué)實(shí)驗(yàn)、藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)以及相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了整合、創(chuàng)新，形成了新的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)課程——機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)。該課程具有突出的特點(diǎn)。1.改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，將過(guò)去附屬于各自理論課的實(shí)驗(yàn)課改革成相對(duì)獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)性課程，對(duì)過(guò)去各學(xué)科實(shí)驗(yàn)課中的重復(fù)性?xún)?nèi)容進(jìn)行刪減，增加了科學(xué)發(fā)展的新內(nèi)容。2.改變了過(guò)去實(shí)驗(yàn)課單純驗(yàn)證的簡(jiǎn)單性實(shí)驗(yàn)，增加了探索性、綜合性等創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，提供實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的整體性思路、技術(shù)路線(xiàn)、統(tǒng)計(jì)方法等。3.學(xué)校實(shí)驗(yàn)室管理體制的改革為實(shí)施相關(guān)課程的交叉、融合、滲透提供了硬件條件，使這一教學(xué)改革內(nèi)容得以實(shí)現(xiàn)。在本教材編寫(xiě)過(guò)程中，全體教師自始至終本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，反復(fù)討論、實(shí)踐和研究，為學(xué)生提供了一本科學(xué)性、創(chuàng)新性和實(shí)踐性較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)教材。衷心希望這本教材在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)揮越來(lái)越大的作用，并不斷充實(shí)完善，為教學(xué)改革做出更大貢獻(xiàn)。

內(nèi)容概要

《機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)》打破了學(xué)科界線(xiàn)，將生理學(xué)、病理學(xué)和藥理學(xué)各自獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行融合，并增加了學(xué)科發(fā)展新內(nèi)容。該書(shū)內(nèi)容根據(jù)教學(xué)大綱要求，突出了各學(xué)科實(shí)驗(yàn)內(nèi)容問(wèn)的整合，突出了基本技能訓(xùn)練、基本素質(zhì)培養(yǎng)及實(shí)驗(yàn)新技術(shù)的應(yīng)用。這有利于提高學(xué)生獨(dú)立操作、綜合分析及創(chuàng)新的能力?！稒C(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)》適用于醫(yī)學(xué)院校各專(zhuān)業(yè)學(xué)生基礎(chǔ)課教學(xué)。

書(shū)籍目錄

第一部分 總論第一章 機(jī)能實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)第一節(jié) 機(jī)能實(shí)驗(yàn)的目的和要求第二節(jié) 實(shí)驗(yàn)結(jié)果的處理第三節(jié) 實(shí)驗(yàn)報(bào)告的寫(xiě)作要求第四節(jié) 實(shí)驗(yàn)室守則第二章 機(jī)能實(shí)驗(yàn)的常用儀器第一節(jié) 一般機(jī)能實(shí)驗(yàn)的常用儀器第二節(jié) 計(jì)算機(jī)在機(jī)能實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用第三節(jié) 心電圖機(jī)的使用第三章 動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的基本操作技術(shù)第一節(jié) 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的選擇第二節(jié) 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的編號(hào)第三節(jié) 藥物濃度與劑量的計(jì)算第四節(jié) 動(dòng)物的捉拿和固定方法第五節(jié) 動(dòng)物的麻醉方法第六節(jié) 動(dòng)物被毛的去除方法第七節(jié) 動(dòng)物的給藥途徑和方法第八節(jié) 急性動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的基本操作技術(shù)第九節(jié) 常用動(dòng)物的取血方法第十節(jié) 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的處死方法第二部分 基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一 刺激與反應(yīng)關(guān)系實(shí)驗(yàn)二 神經(jīng)興奮傳導(dǎo)速度的測(cè)定實(shí)驗(yàn)三 神經(jīng)興奮不應(yīng)期的測(cè)定實(shí)驗(yàn)四 骨骼肌的單收縮與復(fù)合收縮實(shí)驗(yàn)五 紅細(xì)胞的滲透脆性與血型鑒定一、紅細(xì)胞的滲透脆性二、ABO血型鑒定實(shí)驗(yàn)六 期前收縮和代償間歇實(shí)驗(yàn)七 心血管運(yùn)動(dòng)的神經(jīng)體液調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)八 減壓神經(jīng)放電實(shí)驗(yàn)九 呼吸運(yùn)動(dòng)的調(diào)節(jié)與胸內(nèi)負(fù)壓測(cè)定一、呼吸運(yùn)動(dòng)的調(diào)節(jié)二、胸內(nèi)負(fù)壓測(cè)定實(shí)驗(yàn)十 膈神經(jīng)放電實(shí)驗(yàn)十一 消化道運(yùn)動(dòng)的觀察實(shí)驗(yàn)十二 胰液和膽汁分泌的調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)十三 神經(jīng)反射實(shí)驗(yàn)一、反射弧的分析二、反射時(shí)的測(cè)定三、脊髓反射實(shí)驗(yàn)十四 兔大腦運(yùn)動(dòng)區(qū)定位與去大腦僵直一、兔大腦運(yùn)動(dòng)區(qū)定位二、去大腦僵直實(shí)驗(yàn)十五 人體腦電圖的記錄和觀察實(shí)驗(yàn)十六 視力及視野的測(cè)定一、視敏度測(cè)定二、視野測(cè)定實(shí)驗(yàn)十七 磺胺類(lèi)藥物血藥濃度測(cè)定及藥代動(dòng)力學(xué)參數(shù)計(jì)算實(shí)驗(yàn)十八 一房室、二房室模型及藥代參數(shù)計(jì)算實(shí)驗(yàn)十九 不同制劑及給藥途徑對(duì)藥物作用的影響一、不同給藥途徑對(duì)藥物作用的影響二、不同制劑對(duì)藥物作用的影響實(shí)驗(yàn)二十 藥物血漿濃度半衰期的測(cè)定實(shí)驗(yàn)二十一 去甲腎上腺素對(duì)家兔血壓影響的量效關(guān)系實(shí)驗(yàn)二十二 傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥物討論討論討論二實(shí)驗(yàn)二十三 有機(jī)磷酸酯類(lèi)的中毒和解救實(shí)驗(yàn)二十四 鎮(zhèn)靜、催眠和安定藥實(shí)驗(yàn)一、藥物對(duì)動(dòng)物自發(fā)活動(dòng)的影響二、氯丙嗪的安定作用三、藥物的抗驚厥作用實(shí)驗(yàn)二十五 藥物的鎮(zhèn)痛作用一、用化學(xué)刺激法觀察藥物的鎮(zhèn)痛作用二、用熱板法觀察藥物的鎮(zhèn)痛作用實(shí)驗(yàn)二十六 抗炎實(shí)驗(yàn)法一、足爪腫脹法二、耳腫脹法實(shí)驗(yàn)二十七 離體心臟的正性肌力實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)二十八 奎尼丁對(duì)實(shí)驗(yàn)性心律失常的影響實(shí)驗(yàn)二十九 藥物安全性實(shí)驗(yàn)一、	藥物毒性實(shí)驗(yàn)二、戊巴比妥鈉的LD和ED的測(cè)定實(shí)驗(yàn)三十 藥物拮抗性實(shí)驗(yàn)一、特異性拮抗與PA測(cè)定二、非特異性抗與PD值測(cè)定實(shí)驗(yàn)三十一 麻醉藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)一、戊巴比妥鈉對(duì)乙醚全身麻醉作用的影響二、腎上腺素對(duì)普魯卡因浸潤(rùn)麻醉的增效作用三、普魯卡因?qū)彝米倒艿穆樽碜饔盟?、丁卡因與普魯卡因的表面麻醉作用五、新斯的明對(duì)琥珀酰膽堿和筒箭毒堿肌松作用的影響六、全身麻醉及麻醉前給藥七、普魯卡因的傳導(dǎo)麻醉作用八、靜脈麻醉和強(qiáng)化麻醉九、普魯卡因?qū)ι窠?jīng)干的麻醉作用實(shí)驗(yàn)三十二 高鉀血癥實(shí)驗(yàn)三十三 水腫實(shí)驗(yàn)三十四 缺氧實(shí)驗(yàn)三十五 肺水腫實(shí)驗(yàn)三十六 心功能不全實(shí)驗(yàn)三十七 肝性腦病實(shí)驗(yàn)三十八 臨床見(jiàn)習(xí)一、無(wú)創(chuàng)性心功能檢查二、血液流變學(xué)檢測(cè)三、危重病人的血流動(dòng)力學(xué)監(jiān)測(cè)第三部分綜合性實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一 傳出神經(jīng)藥物對(duì)離體兔腸的作用實(shí)驗(yàn)二 酸堿平衡紊亂實(shí)驗(yàn)三 休克一、失血性休克二、創(chuàng)傷性休克實(shí)驗(yàn)四 彌散性血管內(nèi)凝血實(shí)驗(yàn)五 急性呼吸窘迫綜合癥實(shí)驗(yàn)六 急性腎功能衰竭第四部分 探索性實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一 中樞神經(jīng)藥物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)二 離體心肌電藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)三 藥物對(duì)離體兔腸作用機(jī)制的分析第五部分 病例討論病例病例二病例三病例四病例五病例六病例七病例八病例九病例十病例十病例十二病例十三病例十四第六部分 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)學(xué)處理第一節(jié) 統(tǒng)計(jì)學(xué)的幾個(gè)基本概念一、基本概念二、實(shí)驗(yàn)樣本數(shù)的估算三、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本概念四、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本方法第二節(jié) 實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)分析的方法一、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)二、常用定量數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析的顯著性檢驗(yàn)三、定性數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析方法的選擇四、定量數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)方法的選擇附錄一 常用實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的一些生理常數(shù)附錄二 常用生理溶液的成分和配制附錄三 常用拉丁文縮寫(xiě)及中文譯意附錄四 實(shí)驗(yàn)用注射針頭的大小及注射容量附錄五 常用非揮發(fā)性麻醉藥的劑量附錄六 錄像內(nèi)容附錄七 第二部分部分實(shí)驗(yàn)的思考題解析參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

插圖：實(shí)驗(yàn)教學(xué)是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的重要環(huán)節(jié)，它與理論教學(xué)不可分割、相輔相成。生理學(xué)、病理生理學(xué)和藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容各有特點(diǎn)，但也有相似之處。為貫徹少而精的原則，便于學(xué)生學(xué)習(xí)，避免學(xué)科間實(shí)驗(yàn)內(nèi)容重復(fù)，提高教學(xué)質(zhì)量，我們將三門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能綜合為一門(mén)《機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)》。本教材知識(shí)面寬、科學(xué)性強(qiáng)、內(nèi)容新穎實(shí)用。全書(shū)共分六部分。第一部分為總論，主要包括實(shí)驗(yàn)課要求、機(jī)能實(shí)驗(yàn)的基本知識(shí)和基本要求、常用儀器設(shè)備；第二部分為機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)；第三部分為綜合性實(shí)驗(yàn)；第四部分為探索性實(shí)驗(yàn)；第五部分為病例討論；第六部分為實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)學(xué)處理。第一章 機(jī)能實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)第一節(jié) 機(jī)能實(shí)驗(yàn)的目的和要求機(jī)能實(shí)驗(yàn)課的目的在于：①通過(guò)實(shí)驗(yàn)課驗(yàn)證已知的基本理論，使所學(xué)基本知識(shí)和基本理論進(jìn)一步鞏固和提高；②通過(guò)實(shí)驗(yàn)課使學(xué)生能正確使用儀器，初步掌握常用儀器的操作方法；③使學(xué)生了解獲得生理科學(xué)知識(shí)的科學(xué)方法，初步掌握動(dòng)物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法；④通過(guò)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)工作的嚴(yán)肅態(tài)度以及嚴(yán)密的工作方法和實(shí)事求是的工作作風(fēng)，并逐步能通過(guò)客觀地對(duì)一事物進(jìn)行觀察、比較、分析和綜合解決實(shí)際問(wèn)題；⑤提高學(xué)生的創(chuàng)造力，為今后臨床實(shí)踐和科學(xué)研究工作提供基本技能。為了達(dá)到上述目的，要求學(xué)生必須做到以下幾點(diǎn)?！緦?shí)驗(yàn)前】（1）仔細(xì)閱讀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)，了解實(shí)驗(yàn)的目的、要求、方法和操作步驟。（2）結(jié)合實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，復(fù)習(xí)有關(guān)理論和知識(shí)，做到充分理解，以提高實(shí)驗(yàn)課的實(shí)驗(yàn)效果。（3）預(yù)測(cè)該實(shí)驗(yàn)各個(gè)步驟應(yīng)得的結(jié)果，并應(yīng)用已知的理論知識(shí)解釋。（4）注意實(shí)驗(yàn)中可能發(fā)生的問(wèn)題?！緦?shí)驗(yàn)時(shí)】（1）認(rèn)真聽(tīng)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師的講解和示教操作，要特別注意教師所指出實(shí)驗(yàn)過(guò)程的注意事項(xiàng)。（2）實(shí)驗(yàn)器材的放置力求整齊、穩(wěn)當(dāng)、有條不紊。（3）嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)的步驟進(jìn)行操作，不可隨意更動(dòng)。不得擅自進(jìn)行與實(shí)驗(yàn)內(nèi)容無(wú)關(guān)的活動(dòng)。要注意保護(hù)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物和標(biāo)本，節(jié)省器材和藥品。

編輯推薦

《機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)》是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)叢書(shū)之一。

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