數(shù)學(xué) 初中一年級(jí)(七年級(jí))下 初中數(shù)學(xué)創(chuàng)機(jī)關(guān)報(bào)教育課時(shí)目標(biāo)實(shí)驗(yàn)手冊(cè)

內(nèi)容概要

人類社會(huì)的發(fā)展過程，是在繼承前人優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新、不斷前進(jìn)的過程，繼承和創(chuàng)新，是進(jìn)步的兩大要素，而創(chuàng)新則具有更積極的前導(dǎo)意義。創(chuàng)新，大而言之，是人類集體的創(chuàng)造；局部而言，則依靠每個(gè)成員的努力。集體是由許多個(gè)體有機(jī)地組織起來的，所以培養(yǎng)年輕人的創(chuàng)新意識(shí)和能力實(shí)是關(guān)系到國家強(qiáng)盛、社會(huì)進(jìn)步的大事。而這種能力，是需要從小就開始培養(yǎng)的，而且要結(jié)合每門課程長時(shí)間地耐心地堅(jiān)持下去。
有感于此，江蘇省教

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第六章 一元一次方程6.1 從實(shí)際問題到方程6.2 解一元一次方程(1)——方程的簡單變形①6.2 解一元一次方程(1)——方程的簡單變形②6.2 解一元一次方程(2)——解一元一次方程①6.2 解一元一次方程(2)——解一元一次方程②6.2 解一元一次方程(2)——解一元一次方程③6.2 解一元一次方程(2)——解一元一次方程④6.2 解一元一次方程(2)——解一元一次方程⑤6.3 實(shí)踐與探索(

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