數(shù)學(xué) 初中一年級(七年級)下 初中數(shù)學(xué)創(chuàng)機關(guān)報教育課時目標實驗手冊

內(nèi)容概要

人類社會的發(fā)展過程，是在繼承前人優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新、不斷前進的過程，繼承和創(chuàng)新，是進步的兩大要素，而創(chuàng)新則具有更積極的前導(dǎo)意義。創(chuàng)新，大而言之，是人類集體的創(chuàng)造；局部而言，則依靠每個成員的努力。集體是由許多個體有機地組織起來的，所以培養(yǎng)年輕人的創(chuàng)新意識和能力實是關(guān)系到國家強盛、社會進步的大事。而這種能力，是需要從小就開始培養(yǎng)的，而且要結(jié)合每門課程長時間地耐心地堅持下去。
有感于此，江蘇省教

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第六章 一元一次方程6.1 從實際問題到方程6.2 解一元一次方程(1)——方程的簡單變形①6.2 解一元一次方程(1)——方程的簡單變形②6.2 解一元一次方程(2)——解一元一次方程①6.2 解一元一次方程(2)——解一元一次方程②6.2 解一元一次方程(2)——解一元一次方程③6.2 解一元一次方程(2)——解一元一次方程④6.2 解一元一次方程(2)——解一元一次方程⑤6.3 實踐與探索(

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