大學生非智力品質(zhì)修養(yǎng)

內(nèi)容概要

21世紀人類將進入知識經(jīng)濟的時代，而知識經(jīng)濟所需要的人才應該是全方位的。他們不僅要掌握本專業(yè)的知識，有合理的知識體系，更重要的是他們必須具有與生存、發(fā)展相關(guān)聯(lián)的本領(lǐng)，既學會學習、學會思維、學會溝通、學會管理、學會創(chuàng)新，同時注意培養(yǎng)自己的非智力因素，使其與智力因至少和諧發(fā)展，成為一個具有較高的“情商”、較高的心理承受能力、較強的適應能力和完善的人際交往能力的人，在職業(yè)社會中講究職業(yè)道德，維護自己的職業(yè)形象，精心設(shè)計自己的職業(yè)道路，最終擁有一個成功的職業(yè)生涯。本書正是針對這幾個方面與面向21世紀的青年學生探討他們的生存與發(fā)展的問題。
    如既讓學生懂得在末來終身學習的社會里“學會學習”的重要性，又讓他們了解到自己在學習中存在哪些不合理的方面，是什么因素影響了自己學習成績的提高和職業(yè)技能的掌握，并應用“對癥下藥”的方法來提高學習效率，擺脫學習困境；既讓學生懂得職業(yè)設(shè)計在人生中的重要作用，又讓學生了解人有獨立個性，而第一種職業(yè)也有其特有崗位規(guī)定性，人們只有通過個人與職業(yè)之間的適應關(guān)系，使“人一職”合理匹配，才能擁有有美好而成功的職業(yè)生涯。

圖書封面

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