技術經(jīng)濟學

內(nèi)容概要

　　《技術教育經(jīng)濟學》系普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材，是作者20余年來從事技術經(jīng)濟學研究與教學的結晶。　　《技術教育經(jīng)濟學》創(chuàng)構了技術經(jīng)濟學的新體系，在深入探究科學、技術、科學發(fā)展與技術進步之后，融入了可持續(xù)發(fā)展觀，闡釋了技術經(jīng)濟的基本原理、基本構架和基本方法，構建了一個由淺入深、層次分明、易學實用又有理論創(chuàng)新之見的新體系，故宜作為管理科學與工程專業(yè)、工商管理專業(yè)本科生學習技術經(jīng)濟學、工程經(jīng)濟學的基本教材，可作為技術經(jīng)濟及管理專業(yè)碩士研究生的研修用書，也可作為MBA、MPA和工程碩士（工業(yè)工程領域）的參考書，可供從事技術經(jīng)濟分析，進行性研究，投資項目評價、咨詢、管理工作的人員學習并隨時翻檢。

作者簡介

趙國杰，男，1950年5月5日生，河北保定人,天津大學管理學院教授，博士生導師，研究方向為技術經(jīng)濟及管理，企業(yè)戰(zhàn)略與組織行為，科學技術哲學等，山東工商學院特聘教授（技術經(jīng)濟及管理專業(yè)學術帶頭人），山東財經(jīng)學院客座教授，濟南大學客座教授，河南科技大學、技術、社會（sts），企業(yè)戰(zhàn)略與組織理論。主持或參與完成國家及省部級自然科學/社會科學基金項目共12項，研究領域涉及工業(yè)工程、金融工程、區(qū)域經(jīng)濟與可持續(xù)發(fā)展、企業(yè)管理創(chuàng)新與國際化展、高新技術產(chǎn)業(yè)規(guī)?；l(fā)展等。獲天津市第九屆社會科學優(yōu)秀成果（著作）三等獎（2004）、山東省科技進步三等獎、湖北省社會科學優(yōu)秀論文三等獎（2003）、天津市第八屆社會科學優(yōu)秀成果（著作）二等獎（2002）、天津市第七屆社會科學優(yōu)秀成果（著作）三等獎（1999）、天津市軟科學三等將（1999）、河南省科學進步二等獎（1999）。

書籍目錄

第1章 導論：比較與探索第2章 科學、技術概念的辨析與界定第3章 科學技術發(fā)展趨勢與進步機制第4章 經(jīng)濟發(fā)展與技術進步第5章 技術預測與技術項目分析第6章 項目投資經(jīng)濟分析框架與理論基礎第7章 投資項目經(jīng)濟評價指標與方法第8章 投資項目的不確定性分析第9章 投資項目方案群的選優(yōu)第10章 改擴建與設備更新經(jīng)濟分析第11章 國際化發(fā)展與海外投資項目評價第12章 社會評價和環(huán)境影響評價第13章 集約經(jīng)濟與資源配置決策參考文獻

編輯推薦

本書系普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材，是作者20余年來從事技術經(jīng)濟學研究與教學的結晶。本書創(chuàng)構了技術經(jīng)濟學的新體系，在深入探究科學、技術、科學發(fā)展與技術進步之后，融入了可持續(xù)發(fā)展觀，闡釋了技術經(jīng)濟的基本原理、基本構架和基本方法，構建了一個由淺入深、層次分明、易學實用又有理論創(chuàng)新之見的新體系，故宜作為管理科學與工程專業(yè)、工商管理專業(yè)本科生學習技術經(jīng)濟學、工程經(jīng)濟學的基本教材，可作為技術經(jīng)濟及管理專業(yè)碩士研究生的研修用書，也可作為MBA、MPA和工程碩士(工業(yè)工程領域)的參考書，可供從事技術經(jīng)濟分析，進行性研究，投資項目評價、咨詢、管理工作的人員學習并隨時翻檢。

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