忠告中層

出版時(shí)間：2013-1 出版社：華東師范大學(xué)出版社作者：鄭杰頁(yè)數(shù)：217 字?jǐn)?shù)：200000
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內(nèi)容概要

　　在行動(dòng)中成長(zhǎng)，于難題中歷練，鄭杰編著的《大夏書系·忠告中層：給學(xué)校中層管理者的47封信》是大夏書系之一，《大夏書系·忠告中層：給學(xué)校中層管理者的47封信》以書信的方式給學(xué)校中層管理者金玉良言。

作者簡(jiǎn)介

　　鄭杰，曾當(dāng)過(guò)中小學(xué)教師、校長(zhǎng)?，F(xiàn)為自由教育者和撰稿人，著有《給教師的一百條新建議》、《給校長(zhǎng)的建議》、《學(xué)校的秘密》、《從校長(zhǎng)到幕僚》、《顧此失彼》、《邊走邊嘆》、《沒(méi)有辦不好的學(xué)校》、《誰(shuí)是教育的敵人》等專著，因觀點(diǎn)新銳，被戲稱為“另類校長(zhǎng)”。

書籍目錄

序言：管理是一場(chǎng)偉大的實(shí)踐
光榮上任
管理本質(zhì)
個(gè)人力量
不要抱怨
對(duì)上負(fù)責(zé)
坦誠(chéng)相見(jiàn)
應(yīng)對(duì)兩難
拓展空間
強(qiáng)力部門
內(nèi)部分工
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
能力本位
創(chuàng)新改革
享受演講
科學(xué)管理
質(zhì)量管理
三全一多
基礎(chǔ)工作
設(shè)定目標(biāo)
質(zhì)量控制
有效指導(dǎo)
運(yùn)用權(quán)力
校內(nèi)督導(dǎo)
公正評(píng)價(jià)
釋放壓力
開個(gè)好會(huì)
在做中學(xué)
教師犯錯(cuò)
精力充沛
點(diǎn)燃火把
好好說(shuō)話
善意待人
積極錯(cuò)誤
現(xiàn)代學(xué)校
職業(yè)倦怠
走向前沿
教育回歸
增量評(píng)價(jià)
經(jīng)驗(yàn)反思
人際交往
吃虧是福
無(wú)為德育
培養(yǎng)習(xí)慣
溝通為王
贏得人心
激發(fā)能量
去留問(wèn)題
尾聲：真實(shí)的小陶的兩封來(lái)信

章節(jié)摘錄

　　為什么我們會(huì)對(duì)干部服務(wù)于上司表示反感？是因?yàn)槲覀儗?duì)上司作出了負(fù)面的假設(shè)。我們見(jiàn)到不少為非作歹和作惡多端的上司，我們的文化中對(duì)身居高位的人是不信任的，而這種不信任并不是沒(méi)理由的。可是，我認(rèn)為作這樣的假設(shè)是不對(duì)的，這會(huì)掩蓋上司與下屬事實(shí)上的從屬關(guān)系，從而導(dǎo)致學(xué)校管理混亂。學(xué)校管理秩序的前提是上下級(jí)服從關(guān)系，而不是上司值得服從。也就是說(shuō)，上司是否值得服從，對(duì)這個(gè)問(wèn)題的考量應(yīng)該在你接受任命之前，而不是上崗之后；如果你在上崗以后才發(fā)現(xiàn)你的上司不值得你服從，那么你完全可以放棄你的職位，甚至離開這所學(xué)校。　　可能有人又會(huì)提出：服從上司，服務(wù)于上司，對(duì)上司負(fù)責(zé)，盡管上司一心為公，可也難保他的決策一定是正確的，那時(shí)也聽他的嗎？我的回答是：　　（1）對(duì)上司決策的正確性，你應(yīng)該抱有信心。那是因?yàn)?，你的上司站位要高于你，供他作出正確決策的信息比你全面，所以學(xué)校高層領(lǐng)導(dǎo)更適合作決策。此外，現(xiàn)在實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)和學(xué)校其他高層領(lǐng)導(dǎo)比你更擔(dān)心決策錯(cuò)誤所引起的不良后果，相反，倒是那些不必為后果承擔(dān)責(zé)任的人才不能參與決策。我有時(shí)候會(huì)想，要是讓學(xué)校普通教師來(lái)決定學(xué)校事務(wù)，會(huì)不會(huì)比讓校長(zhǎng)決策更好呢？我想也許會(huì)更差些。個(gè)中的緣由。你自己去推導(dǎo)吧。　?。?）高層領(lǐng)導(dǎo)是有可能發(fā)生決策錯(cuò)誤的，相信概率也不會(huì)低，因此高層領(lǐng)導(dǎo)的決策過(guò)程需要你們參與，在討論學(xué)校重大事務(wù)時(shí)，作為干部，你就應(yīng)該知無(wú)不言，言無(wú)不盡，可一旦決策已定，則應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行。如果你是真正為你的上司負(fù)責(zé)而不是看他的好戲，那就應(yīng)該據(jù)理力爭(zhēng)，而不是做甩手先生?！　　?/pre>







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評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載



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用戶評(píng)論 (總計(jì)62條)

鄭杰校長(zhǎng)的最新著作，書信體文章給人耳目一新的感覺(jué)，47封信件是給學(xué)校中層管理者的誠(chéng)摯的忠告，教務(wù)主任政教主任不可不讀。
這本書很適合初入中層的學(xué)校管理者閱讀。
這本書告訴每一位學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該如何定位，如何做好本職工作。本書以書信的形式把學(xué)校中層在工作中遇到的問(wèn)題進(jìn)行耐心細(xì)致地分析與解決，有一定的指導(dǎo)意義。
這本書很不錯(cuò) 內(nèi)容翔實(shí) 作者對(duì)中層的忠告正是現(xiàn)在中層領(lǐng)導(dǎo)所需的不錯(cuò)
作者說(shuō)的很實(shí)在，適合剛做學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)工作的人看
對(duì)學(xué)校中層有幫助，對(duì)學(xué)校校長(zhǎng)帶中層也有幫助
對(duì)于學(xué)校的中層真的是很適用
寫得不錯(cuò)，尤其適合剛走入中層干部崗位的人閱讀，推薦給了朋友
這本書真的很到位，中層們不如一看啊
這本書仿佛就是為中層領(lǐng)導(dǎo)指明了工作的方向！
花一晚的時(shí)間學(xué)習(xí)了，才發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)做中層，值得看。
給全校中層干部配備的必讀教材。
給中層領(lǐng)導(dǎo)好的啟發(fā)
很喜歡鄭杰老師的書，書中句句是金玉良言。
在簡(jiǎn)短的敘述中給掏心掏肺的忠告，于親切交談中見(jiàn)殷切之情，還是值得細(xì)讀的。
喜歡鄭杰的書
以書信的形式和講故事的方式，給予眾多的問(wèn)題解答，讓人有豁然開朗的感覺(jué)。
每一個(gè)剛剛進(jìn)入學(xué)校管理層的人細(xì)細(xì)讀讀。
一部非常有益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的書
給學(xué)校管理層學(xué)習(xí)的書，里面的內(nèi)容很切實(shí)
對(duì)培訓(xùn)學(xué)校來(lái)說(shuō)值得學(xué)習(xí)借鑒
一本好書，贊
類似的好書不多
書的內(nèi)容很實(shí)用，正在閱讀中。
喜歡，受益中。
很值得讀的一本書，春天讓我們一起讀書吧！
這本書挺好的,看看吧
幫朋友買的,朋友說(shuō)很好的一本書
在中國(guó)教育報(bào)上見(jiàn)到這本書，就產(chǎn)生了興趣，還幫同事訂購(gòu)了，紙張質(zhì)量好，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)很給力
很實(shí)在的一本書，比較切合實(shí)際，能引發(fā)讀者思考
如果一年前就買這本書，我就可以少走很多的彎路??！現(xiàn)在看也不晚！謝謝！
書很不錯(cuò)，正版，工作之余看看，提高自身認(rèn)識(shí)。非常喜歡他的書，不浮華，認(rèn)真而有深度。
很好，一本能讓自己提高和進(jìn)步的書
正版圖書，內(nèi)容精彩。不錯(cuò)的圖書啊內(nèi)容充實(shí) 而且對(duì)人啟發(fā)很大讀了后無(wú)限感慨值得一讀力挺質(zhì)量很好，送貨很快，期待中。ww
幫同事買的，還不錯(cuò)不錯(cuò)
幫領(lǐng)導(dǎo)買的，很滿意。
沒(méi)有看完，感覺(jué)質(zhì)量不錯(cuò)
發(fā)貨速度還可以，書的質(zhì)量也不錯(cuò)
對(duì)照自身，促進(jìn)反思，有點(diǎn)兒?jiǎn)l(fā)。
雖然不是很滿意，但可以看看。
因?yàn)樽髡呖尚?，所以他的書，我是很認(rèn)可的。
閱讀起來(lái)不枯燥，很多道理很真實(shí)，不是夸夸其談的
送達(dá)很快，包裝很好。
書很好，很有意思。。。。。。。
指導(dǎo)性強(qiáng)，不錯(cuò)
學(xué)到很多適合教學(xué)管理的經(jīng)驗(yàn)，受益很大
這里面的內(nèi)容真的好喜歡.說(shuō)的太好了.值得一買.
剛收到，一口氣看了幾十頁(yè)，有啟發(fā)。
用書信的形式讓讀者看起來(lái)湖很自然也很容易了解自身的狀態(tài)，比較有用的一本書
質(zhì)量很好，內(nèi)容頁(yè)不錯(cuò)！
值得讀讀的書
通俗易懂，娓娓道來(lái)，沒(méi)有理論的理論學(xué)習(xí)，很好
物流給力，書質(zhì)量不錯(cuò)。
很好，有看的價(jià)值，從實(shí)際出發(fā)，語(yǔ)言平實(shí)。
學(xué)校中層，是具體做事，最辛苦的。
給中層提個(gè)醒，有用，看到后覺(jué)得作者想的全
管理的好與壞，管理者起到了很大的作用。做實(shí)事做好事，一切以學(xué)生利益學(xué)校利益為主，不僅作為我們自己很有必要，也是作為學(xué)校管理者最基本應(yīng)有的素養(yǎng)，不錯(cuò)~
商品包裝比較好，書沒(méi)有弄皺，但是有一本書的封面有1cm撕開了，不過(guò)，這個(gè)價(jià)錢買到書真的很值
有啟示，有提升；對(duì)于新任干部有參考價(jià)值。
還可以，隨便看看還行。
在當(dāng)當(dāng)買的東西多了，問(wèn)題也就隨之出現(xiàn)了，而且解決著好麻煩，退書的過(guò)程很復(fù)雜，而且多次申請(qǐng)失敗。只好自己留著了
理論較多，如果多些實(shí)例就好了。

忠告中層

用戶評(píng)論 (總計(jì)62條)

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