校長(zhǎng)如何做研究

內(nèi)容概要

　　本書旨在喚醒校長(zhǎng)做研究的意識(shí)，幫助校長(zhǎng)掌握基本的研究學(xué)理與程序，提升校長(zhǎng)的研究能力。全書針對(duì)校長(zhǎng)做研究中的核心問題以專題形式重點(diǎn)呈現(xiàn)校長(zhǎng)做研究的各個(gè)方面，比如，如何做課題方案設(shè)計(jì)，如何收集整理資料，在研究范式上如何整合質(zhì)與量的研究，以及校長(zhǎng)常用的幾種研究方式包括行動(dòng)研究、案例研究、敘事研究、調(diào)查研究的介紹。最后還闡釋了校長(zhǎng)應(yīng)如何構(gòu)建研究文化、校長(zhǎng)在學(xué)校研究文化構(gòu)建構(gòu)成中的地位等問題。

作者簡(jiǎn)介

　　陳麗，教授，北京教育學(xué)院校長(zhǎng)研修學(xué)院院長(zhǎng)，中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育管理分會(huì)秘書長(zhǎng)。主要研究學(xué)校發(fā)展與校長(zhǎng)培訓(xùn)。近年來主持的課題主要有：全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“中小學(xué)學(xué)校發(fā)展策劃研究”、北京市“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“品牌塑造與學(xué)校改進(jìn)的行動(dòng)研究”、北京市高校教改立項(xiàng)課題“學(xué)校品牌策劃課程開發(fā)與學(xué)科建設(shè)研究”、北京市教育工委立項(xiàng)課題“學(xué)校改進(jìn)的行動(dòng)研究”、北京市教委立項(xiàng)課題“中小學(xué)校長(zhǎng)高研培訓(xùn)課程開發(fā)研究”等。
　　已出版《學(xué)校發(fā)展策劃：理論、方法與實(shí)踐》、《學(xué)校品牌策劃》、《基于品牌塑造的學(xué)校改進(jìn)》、《校長(zhǎng)培訓(xùn)需求與課程設(shè)計(jì)研究》等著作十余部；在核心報(bào)刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文60余篇。

書籍目錄

前言
第一講 讓校長(zhǎng)成為研究者
第二講 校長(zhǎng)如何進(jìn)行課題研究方案設(shè)計(jì)
第三講 校長(zhǎng)如何進(jìn)行研究文獻(xiàn)的搜集與整理
第四講 校長(zhǎng)如何選擇量的研究與質(zhì)的研究
第五講 校長(zhǎng)如何做行動(dòng)研究
第六講 校長(zhǎng)如何進(jìn)行案例研究
第七講 校長(zhǎng)如何做教育敘事研究
第八講 校長(zhǎng)如何做調(diào)查研究
第九講 中小學(xué)校長(zhǎng)的研究文化建構(gòu)力

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    校長(zhǎng)如何做研究 PDF格式下載

---