上海國(guó)際化人口研究

內(nèi)容概要

　　國(guó)際化人口是指具有跨國(guó)交流和活動(dòng)能力的群體，是構(gòu)建國(guó)際大都市的基本元素之一?！渡虾?guó)際化人口研究》(作者何亞平)以上海國(guó)際化人口中最具有代表性的兩個(gè)群體——上海的外國(guó)人(常住外國(guó)人和外國(guó)專家)和上海的出國(guó)公民及海外回流人才，作為研究主體，通過對(duì)其人口構(gòu)成、跨國(guó)遷移和流動(dòng)的規(guī)模、流向、頻率、廣度及在上海居住生活的若干特征的實(shí)證研究，剖析國(guó)際化人口對(duì)上海城市發(fā)展和城市精神塑造的巨大影響；并通過與其他國(guó)際大都市的比較研究，進(jìn)一步探索在建設(shè)國(guó)際大都市進(jìn)程中培育國(guó)際化人口的途徑和對(duì)策。

書籍目錄

第一章 上海國(guó)際化人口研究概論
一、研究背景：全球化、國(guó)際大都市及人口跨國(guó)遷移
二、上海國(guó)際化人口研究的選題意義
三、研究?jī)?nèi)容、方法和主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)
第二章 國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究的概述和評(píng)價(jià)
一、若干概念的辨析與界定
二、國(guó)內(nèi)相關(guān)研究概述與評(píng)價(jià)
三、遷移研究理論概述及其進(jìn)展
第三章 舊上海國(guó)際化人口的形成與作用
一、1843—1949年外僑遷入的簡(jiǎn)要概況
二、上海國(guó)際化人口形成的社會(huì)環(huán)境分析
三、舊上海本土國(guó)際化人口的歸屬階層
第四章 建國(guó)后上海國(guó)際化人口的歷史變遷與經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
一、建國(guó)后在滬外國(guó)人的基本狀況概述
二、建國(guó)以來(lái)上海公民跨國(guó)遷移基本狀況分析
三、上海人口國(guó)際化的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
第五章 上海外國(guó)人口若干問題研究
一、上海外國(guó)人口的結(jié)構(gòu)分析
二、上海常住外國(guó)人群體特征及社會(huì)融合初探
三、案例分析
第六章 上海國(guó)際化人才研究
一、上海國(guó)際化人口中的精英階層——國(guó)際化人才
二、上海海外高層次人才的結(jié)構(gòu)與狀況分析
三、海外科技人才回流動(dòng)因的實(shí)證研究
第七章 推進(jìn)上海人口國(guó)際化的對(duì)策建議——基于建設(shè)國(guó)際大都市視角
一、上海人口國(guó)際化的基本狀況評(píng)價(jià)
二、上海人口國(guó)際化的制約因素分析
三、促進(jìn)上海人口國(guó)際化的對(duì)策建議
第八章 研究結(jié)論與有待深入探討的若干問題
一、主要研究工作及研究結(jié)論
二、有待深入探討的若干問題
參考文獻(xiàn)
致謝

章節(jié)摘錄

　　人口的綜合素質(zhì)決定了一個(gè)城市的文明程度，決定了城市的吸引力，也決定著這個(gè)城市擁有怎樣的人才隊(duì)伍。對(duì)人力資源的研究一再表明，高素質(zhì)的人力資源的聚集，有利于高附加值產(chǎn)業(yè)的擴(kuò)張，影響著城市的資源流動(dòng)與配置，吸引與之相匹配的生產(chǎn)要素的聚集，提高城市競(jìng)爭(zhēng)能力。教育是人才培養(yǎng)的必由之路，沒有教育的國(guó)際化，就沒有人才培養(yǎng)的國(guó)際化。　　具體措施如下：　?。?）持之以恒地推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市的建設(shè)，強(qiáng)調(diào)教育的全面性以及全民的終身教育和終身學(xué)習(xí)。尋找有效的途徑提升市民的公共意識(shí)、公德意識(shí)，培養(yǎng)良好的文明素養(yǎng)?！　。?）加大教育改革的力度，探索國(guó)際化教育的辦學(xué)途徑、特色和模式，實(shí)現(xiàn)教育與國(guó)際接軌。積極地利用和引進(jìn)國(guó)外的優(yōu)秀教材和教學(xué)理念，率先實(shí)現(xiàn)高等教育國(guó)際化。上海高校的辦學(xué)體制、管理體制、課程設(shè)置、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方式應(yīng)與國(guó)際教育發(fā)展的總體動(dòng)態(tài)和最新措施相互聯(lián)系，汲取營(yíng)養(yǎng)，以增添上海教育發(fā)展的國(guó)際化程度。人才培養(yǎng)目標(biāo)由復(fù)合型、外向型進(jìn)一步向國(guó)際型方向發(fā)展?！　。?）創(chuàng)建國(guó)際一流科研機(jī)構(gòu)與研究型大學(xué)，在國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)中培養(yǎng)頂尖人才。積極尋求與世界一流大學(xué)、科研院所更廣泛的合作途徑，開發(fā)國(guó)際教育資源，發(fā)展國(guó)際性教育培訓(xùn)基地，建立人才“走出去”的培養(yǎng)機(jī)制?！　。?）鼓勵(lì)上?？鐕?guó)企業(yè)實(shí)施人才“本地化”戰(zhàn)略，引導(dǎo)上海企業(yè)選擇留學(xué)人員和華裔人才相對(duì)集中的海外城市率先進(jìn)行跨國(guó)經(jīng)營(yíng)或直接在海外成立研究中心，促進(jìn)海外留學(xué)人才和華裔人才“零距離”地融人中國(guó)企業(yè)。　　2.建立一視同仁的人才評(píng)價(jià)和合理使用機(jī)制，拓寬國(guó)際化人才培養(yǎng)途徑，加大國(guó)際化人才培養(yǎng)力度　　具體舉措如下：　?。?）建立合理而科學(xué)的人才評(píng)價(jià)體系，注重不同行業(yè)和學(xué)科人才的特點(diǎn)和要求。研究如何建立以能力和業(yè)績(jī)?yōu)橐罁?jù)，由品德、知識(shí)、能力等要素構(gòu)成的綜合人才評(píng)價(jià)指標(biāo)體系；完善人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，克服人才評(píng)價(jià)中的重學(xué)歷、資歷、背景，輕能力、業(yè)績(jī)的傾向。　　……

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