上海國際化人口研究

出版時間:2012-10  出版社:華東師范大學(xué)出版社  作者:何亞平  頁數(shù):226  字?jǐn)?shù):236000  
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內(nèi)容概要

  國際化人口是指具有跨國交流和活動能力的群體,是構(gòu)建國際大都市的基本元素之一?!渡虾H化人口研究》(作者何亞平)以上海國際化人口中最具有代表性的兩個群體——上海的外國人(常住外國人和外國專家)和上海的出國公民及海外回流人才,作為研究主體,通過對其人口構(gòu)成、跨國遷移和流動的規(guī)模、流向、頻率、廣度及在上海居住生活的若干特征的實證研究,剖析國際化人口對上海城市發(fā)展和城市精神塑造的巨大影響;并通過與其他國際大都市的比較研究,進一步探索在建設(shè)國際大都市進程中培育國際化人口的途徑和對策。

書籍目錄

第一章 上海國際化人口研究概論
一、研究背景:全球化、國際大都市及人口跨國遷移
二、上海國際化人口研究的選題意義
三、研究內(nèi)容、方法和主要創(chuàng)新點
第二章 國內(nèi)外相關(guān)研究的概述和評價
一、若干概念的辨析與界定
二、國內(nèi)相關(guān)研究概述與評價
三、遷移研究理論概述及其進展
第三章 舊上海國際化人口的形成與作用
一、1843—1949年外僑遷入的簡要概況
二、上海國際化人口形成的社會環(huán)境分析
三、舊上海本土國際化人口的歸屬階層
第四章 建國后上海國際化人口的歷史變遷與經(jīng)驗教訓(xùn)
一、建國后在滬外國人的基本狀況概述
二、建國以來上海公民跨國遷移基本狀況分析
三、上海人口國際化的經(jīng)驗教訓(xùn)
第五章 上海外國人口若干問題研究
一、上海外國人口的結(jié)構(gòu)分析
二、上海常住外國人群體特征及社會融合初探
三、案例分析
第六章 上海國際化人才研究
一、上海國際化人口中的精英階層——國際化人才
二、上海海外高層次人才的結(jié)構(gòu)與狀況分析
三、海外科技人才回流動因的實證研究
第七章 推進上海人口國際化的對策建議——基于建設(shè)國際大都市視角
一、上海人口國際化的基本狀況評價
二、上海人口國際化的制約因素分析
三、促進上海人口國際化的對策建議
第八章 研究結(jié)論與有待深入探討的若干問題
一、主要研究工作及研究結(jié)論
二、有待深入探討的若干問題
參考文獻
致謝

章節(jié)摘錄

  人口的綜合素質(zhì)決定了一個城市的文明程度,決定了城市的吸引力,也決定著這個城市擁有怎樣的人才隊伍。對人力資源的研究一再表明,高素質(zhì)的人力資源的聚集,有利于高附加值產(chǎn)業(yè)的擴張,影響著城市的資源流動與配置,吸引與之相匹配的生產(chǎn)要素的聚集,提高城市競爭能力。教育是人才培養(yǎng)的必由之路,沒有教育的國際化,就沒有人才培養(yǎng)的國際化。  具體措施如下: ?。?)持之以恒地推進學(xué)習(xí)型城市的建設(shè),強調(diào)教育的全面性以及全民的終身教育和終身學(xué)習(xí)。尋找有效的途徑提升市民的公共意識、公德意識,培養(yǎng)良好的文明素養(yǎng)。 ?。?)加大教育改革的力度,探索國際化教育的辦學(xué)途徑、特色和模式,實現(xiàn)教育與國際接軌。積極地利用和引進國外的優(yōu)秀教材和教學(xué)理念,率先實現(xiàn)高等教育國際化。上海高校的辦學(xué)體制、管理體制、課程設(shè)置、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方式應(yīng)與國際教育發(fā)展的總體動態(tài)和最新措施相互聯(lián)系,汲取營養(yǎng),以增添上海教育發(fā)展的國際化程度。人才培養(yǎng)目標(biāo)由復(fù)合型、外向型進一步向國際型方向發(fā)展。 ?。?)創(chuàng)建國際一流科研機構(gòu)與研究型大學(xué),在國際合作與競爭中培養(yǎng)頂尖人才。積極尋求與世界一流大學(xué)、科研院所更廣泛的合作途徑,開發(fā)國際教育資源,發(fā)展國際性教育培訓(xùn)基地,建立人才“走出去”的培養(yǎng)機制。 ?。?)鼓勵上??鐕髽I(yè)實施人才“本地化”戰(zhàn)略,引導(dǎo)上海企業(yè)選擇留學(xué)人員和華裔人才相對集中的海外城市率先進行跨國經(jīng)營或直接在海外成立研究中心,促進海外留學(xué)人才和華裔人才“零距離”地融人中國企業(yè)?! ?.建立一視同仁的人才評價和合理使用機制,拓寬國際化人才培養(yǎng)途徑,加大國際化人才培養(yǎng)力度  具體舉措如下: ?。?)建立合理而科學(xué)的人才評價體系,注重不同行業(yè)和學(xué)科人才的特點和要求。研究如何建立以能力和業(yè)績?yōu)橐罁?jù),由品德、知識、能力等要素構(gòu)成的綜合人才評價指標(biāo)體系;完善人才評價標(biāo)準(zhǔn),克服人才評價中的重學(xué)歷、資歷、背景,輕能力、業(yè)績的傾向。  ……

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